L'essentiel

Nomenclature
du niveau de qualification

Niveau 6

Code(s) NSF

136 : Langues vivantes, civilisations étrangères et régionales

Date d’échéance
de l’enregistrement

Niveau 6

136 : Langues vivantes, civilisations étrangères et régionales

Nom légal Siret Nom commercial Site internet
Ministère chargé de l'enseignement supérieur - - -
Université de Provence (Marseille) Aix-Marseille I - - http://www.univ-provence.fr

Activités visées :

Ce professionnel aura pour vocation d’assurer les activités suivantes :

1 - Approches linguistique et littéraire

2 - Médiation culturelle et interculturelle

3 - Documentation

Compétences attestées :

Les compétences associées sont : (les n° renvoient aux n° des activités ci-dessus)

1- Maîtriser la langue chinoise active et passive

Analyser des textes sur différents aspects (linguistique, stylistique…)

Définir les concepts et les enjeux sous-jacent en fonction du contexte

Porter un regard critique et argumenté

2- Traduire des textes de nature diverse : littéraire, presse (Chinois/français)

Rédiger des textes et des documents en chinois

3 - Collecter des informations et documents utiles à la réalisation d’un projet

Constituer une bibliographie

Synthétiser l’information

Rédiger des commentaires, explications de textes, dissertation

L’ensemble des activités s’appuie sur la base commune des capacités et connaissances attestées suivantes :

Pratiquer la langue chinoise au niveau B2 du cadre européen commun de référence en langues

Connaître la culture chinoise et extrême-orientale à travers l’histoire, la littérature, et productions artistiques (peinture, cinéma, etc.)

Connaître les civilisations voisines à travers l’histoire, les civilisations, la littérature, la géopolitique, l’économie.

Acquérir les bases d’une seconde langue orientale (japonais, coréen, vietnamien).

Travailler en équipe

Secteurs d’activités :

·         Enseignement et formation primaire et secondaire

·         Traduction et interprétariat

·         Sociétés privées de commerce international

·         Patrimoine et tourisme

Type d'emplois accessibles :

·         Emploi dans le tourisme, la traduction et l’interprétariat, le commerce international

·         Enseignant contractuel en langue chinoise

·         Préparation aux concours administratifs

·         Cadre de la gestion administrative ou technico-administratif des services au public,

·          Manager en commerce international,

·          Cadre de la gestion du patrimoine,

·          Développeur culturel,

·          Chef de projet tourisme,

·         Guide-Interprète

Code(s) ROME :

  • K1601 - Gestion de l''information et de la documentation
  • E1108 - Traduction, interprétariat
  • K2106 - Enseignement des écoles
  • K2107 - Enseignement général du second degré

Références juridiques des règlementations d’activité :

Néant

Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :

A compléter (Reprise)

Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :

Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :

Non

Validité des composantes acquises
Voie d’accès à la certification Oui Non Composition des jurys Date de dernière modification
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant X

Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26/01/1984 modifiée sur l’enseignement supérieur) 100% enseignants

-
En contrat d’apprentissage X

Non

-
Après un parcours de formation continue X

Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26/01/1984 modifiée sur l’enseignement supérieur) 100% enseignants

-
En contrat de professionnalisation X

Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26/01/1984 modifiée sur l’enseignement supérieur) 100% enseignants

-
Par candidature individuelle X

Commission pédagogique

-
Par expérience X

Enseignants, professionnels, représentant de la formation continue, président de la commission pédagogique

-
Validité des composantes acquises
Oui Non
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie X
Inscrite au cadre de la Polynésie française X

Statistiques :

Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification