L'essentiel

Nomenclature
du niveau de qualification

Niveau 6

Code(s) NSF

114g : Mathématiques de l'informatique, mathématiques financières, statistique de la santé

114d : Mathématiques de l'économie, statistique démographique, mathématiques des sciences sociales, des sciences humaines

313 : Finances, banque, assurances, immobilier

Date d’échéance
de l’enregistrement

Niveau 6

114g : Mathématiques de l'informatique, mathématiques financières, statistique de la santé

114d : Mathématiques de l'économie, statistique démographique, mathématiques des sciences sociales, des sciences humaines

313 : Finances, banque, assurances, immobilier

Nom légal Siret Nom commercial Site internet
Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand 2 - - http://www.univ-bpclermont.fr

Activités visées :

Le diplômé de la Licence mention MASS peut prétendre à des emplois diversifiés dans lesquels seront mises en œuvre les activités suivantes, suivant le parcours choisi :

- Gestion et résolution de problèmes dans  les différents domaines des mathématiques appliquées,  d’économie et de gestion,
- Transmission du savoir, diffusion des connaissances, animation scientifique, enseignement.

Compétences attestées :

COMPETENCES TRANSVERSALES

>> Compétences organisationnelles
- Établir des priorités, gérer son temps.
- Utiliser les outils informatiques de bureautique et de l'internet.
- Effectuer une recherche d'information : préciser l'objet de la recherche, identifier les modes d'accès, analyser la pertinence, expliquer et transmettre.
- S'impliquer dans un projet : comprendre ses objectifs et son contexte, participer à sa réalisation.

>> Compétences relationnelles
- Communiquer : rédiger clairement, préparer des supports de communication adaptés, prendre la parole en public et commenter des supports, échanger dans une langue étrangère.
- Travailler en équipe : s'intégrer, se positionner, collaborer.

>> Compétences spécifiques (modules optionnels)
- S'intégrer dans un milieu professionnel (entreprise, éducation, recherche) : identifier les personnes ressources et les diverses fonctions d'une organisation, se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel.

COMPETENCES SCIENTIFIQUES GENERALES

- Respecter l’éthique scientifique.
- Respecter les réglementations en vigueur.
- Faire preuve de capacité d’abstraction.
- Mobiliser des savoirs de différents champs disciplinaires.
- Mettre en œuvre une démarche expérimentale : utiliser les appareils et les techniques de mesure les plus courants ; identifier les sources d’erreur ; analyser des données expérimentales et envisager leur modélisation ; valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux ; apprécier les limites de validité d’un modèle.
- Utiliser des logiciels d’acquisition et d’analyse de données.
- Utiliser des outils mathématiques et statistiques.

COMPETENCES SCIENTIFIQUES SPECIFIQUES A LA LICENCE MASS

Compétences spécifiques au parcours Mathématiques, Statistiques et Applications économiques :
- Utiliser les techniques économiques du monde financier, de l’économétrie, du marketing.

Compétences spécifiques au parcours Pluridisciplinaire :
- Formation générale, à la fois mathématique et  économique, avec des connaissances historiques, géographiques et littéraires.

Secteurs d’activités :

 

Banques-assurances, gestion administrative, gestion commerciale, formation spécialisée vers l’actuariat, enseignement

 

Type d'emplois accessibles :

Gérant d’une société ou d’une entreprise, cadre de banque, d’assurance, d’organisme financier, enseignant.

Code(s) ROME :

  • C1206 - Gestion de clientèle bancaire
  • C1105 - Études actuarielles en assurances

Références juridiques des règlementations d’activité :

Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :

A compléter (Reprise)

Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :

Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :

Non

Validité des composantes acquises
Voie d’accès à la certification Oui Non Composition des jurys Date de dernière modification
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant X

Membres de l’Equipe Pédagogique de la Mention ayant contribué aux enseignements

-
En contrat d’apprentissage X - -
Après un parcours de formation continue X

Membres de l’Equipe Pédagogique de la Mention ayant contribué aux enseignements

-
En contrat de professionnalisation X - -
Par candidature individuelle X - -
Par expérience X

Enseignants-chercheurs et professionnels, jury de la VAE

-
Validité des composantes acquises
Oui Non
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie X
Inscrite au cadre de la Polynésie française X

Statistiques :

Lien internet vers le descriptif de la certification :

Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification