L'essentiel

Nomenclature
du niveau de qualification

Niveau 7

Code(s) NSF

333 : Enseignement, formation

325 : Documentation, bibliothèque, administration des données

126 : Histoire

Date d’échéance
de l’enregistrement

Niveau 7

333 : Enseignement, formation

325 : Documentation, bibliothèque, administration des données

126 : Histoire

Nom légal Siret Nom commercial Site internet
Ministère chargé de l'enseignement supérieur - - -
Université de Toulouse Jean Jaurès - - http://www.univ-tlse2.fr

Activités visées :

- Participer à la définition des thèmes d'études ou de recherche en histoire, archéologie et histoire de l’art, pour la période médiévale.
- Rassembler et analyser la documentation historique ou archéologique disponible, consulter les experts et les personnalités compétentes.
- Construire une méthodologie spécifique et délimiter le champ d'investigation.
- Recueillir les données, les traiter à l'aide d'outils scientifiques et informatiques. 
- Analyser et interpréter les résultats dans une perspective d'explication théorique.
- Rédiger un mémoire et divers types de publications (rapports d'étude, notes de synthèse, articles...).
- Assister et participer à des colloques, journées d’études, conférences ou séminaires sur des thèmes appartenant à son domaine d'investigation (ou à des domaines connexes), y compris de niveau international
- Participer à des chantiers de fouille, dépouiller et analyser des archives, contribuer à l’établissement de catalogues.
- Participer à l’organisation d’expositions, de parcours de visite dans les musées et les sites
- Découvrir les métiers des champs disciplinaires concernés
- Apprendre les langues et les écritures anciennes.

Compétences attestées :

Le diplômé offre un profil véritablement pluridisciplinaire :
- il maîtrise et manie les concepts et les méthodes propres aux sciences humaines, mais aussi aux sciences associées à l'archéologie, à l’histoire  et à l’histoire de l’art
- il maîtrise les systèmes de gestion des données, principalement dans le développement et l'exploitation de bases de données, dans la manipulation d'outils statistiques et dans la pratique de la DAO
- il maîtrise les différentes ressources documentaires, notamment celles liées aux nouvelles technologies de l'information
- il possède une maîtrise correcte d'au moins une langue étrangère
- il est capable de rédiger un article scientifique et peut communiquer dans un colloque
- il possède une importante expérience de terrain et des sources : chantier de fouilles, collections de musées, fonds d’archives ou de bibliothèques, corpus littéraires, épigraphiques, iconographiques et monumentaux
- il est capable de dresser un bilan critique, d’analyser et de questionner un sujet, de développer une réflexion innovante en matière de recherche
- il est autonome et dispose de grandes capacités de travail en équipe.

Secteurs d’activités :

Laboratoires de recherche ; Laboratoires universitaire ; Métiers du Patrimoine ; Musées ; Bibliothèques ; Archives
Directions régionales des affaires culturelles ; Enseignement primaire et secondaire ; Enseignement supérieur Administration et gestion de l’archéologie, du patrimoine et de la culture au niveau local, régional, national ; Administrations publiques ; Collectivités territoriales ; Service d'études et archives d'une grande entreprise ou d'un organisme professionnel ; Cabinet d'études et de conseil, consultant prestataire de services.

Type d'emplois accessibles :

- Agent des services de l’archéologie, du patrimoine et de la culture (ingénieur, conservateur)
- Agent des services d’archives, municipales ou départementales
- Agent à l’Institut National de Recherches Archéologiques Préventives (INRAP)
- Agent de l’Université ou du CNRS (assistant ingénieur, ingénieur d’étude en histoire, histoire de l’art, archéologie)
- Agent des collectivités territoriales (chargé d'opérations, régisseur, assistant régisseur)
- Métiers liés à la médiation culturelle et à la valorisation du patrimoine (guide, animateur, diffusion et vulgarisation de la recherche sur les divers supports médiatiques)
- Concours de la fonction publique et fonction territoriale
- Concours de l’Ecole du Patrimoine (Conservateur du patrimoine, Conservateur de musée)
- Enseignant-chercheur, enseignant du primaire ou du secondaire
- Chargé/chargée d'études et de recherche en sciences de l'homme

Code(s) ROME :

  • K1602 - Gestion de patrimoine culturel

Références juridiques des règlementations d’activité :

Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :

A compléter (Reprise)

Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :

Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :

Non

Validité des composantes acquises
Voie d’accès à la certification Oui Non Composition des jurys Date de dernière modification
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant X

Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n° 84-52 du 26/01/1984 modifiée sur l’enseignement supérieur)

-
En contrat d’apprentissage X - -
Après un parcours de formation continue X

Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n° 84-52 du 26/01/1984 modifiée sur l’enseignement supérieur)

-
En contrat de professionnalisation X

Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n° 84-52 du 26/01/1984 modifiée sur l’enseignement supérieur)

-
Par candidature individuelle X

Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n° 84-52 du 26/01/1984 modifiée sur l’enseignement supérieur)

-
Par expérience X

Enseignants chercheurs et professionnels, conformément au décret n°2202-590 du 24/04/2002

-
Validité des composantes acquises
Oui Non
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie X
Inscrite au cadre de la Polynésie française X

Statistiques :

Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification