L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
114c : Mathématiques de la physique, de la chimie, de la biologie
118b : Modèles d'analyse biologique ; Informatique en biologie
110f : Spécialités pluri-scientifiques (application aux technologies de production)
Date d’échéance
de l’enregistrement
31-10-2019
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| Ministère chargé de l'enseignement supérieur | - | - | - |
| Université d'Evry-Val-d'Essonne | - | - | http://www.univ-evry.fr |
Activités visées :
- La biologie systémique permet en couplant modélisation mathématique et approche expérimentale de comprendre la « logique du vivant », et la biologie synthétique, d’en appliquer les principes au service de la santé, mais aussi dans de nombreux autres domaines tels la production d’énergie ou les biomatériaux.
- Le diplômé sera ainsi capable d’effectuer des activités de recherche ou d'enseignement bi- ou pluri-disciplinaire en physique, chimie, mathématiques ou informatique appliquées à la biologie, mais aussi d’ ingénierie dans un cadre industriel ou fondamental
Compétences attestées :
Compétences transversales attestées
- Capacités développées en français et en anglais, dans un contexte pluridisciplinaire et au niveau Master à :
* structurer et rédiger un rapport scientifique ;
* structurer et présenter oralement un projet scientifique ;
* rechercher de l’information sur une thématique, analyser, critiquer et synthétiser plusieurs documents ;
* communiquer et interagir avec la communauté scientifique et technique ;
* anticiper les évolutions technologiques et scientifiques
Compétences spécifiques attestées
- Formaliser et Modéliser : fournir des méthodes permettant de décrire les systèmes biologiques complexes sous une forme manipulable par des environnements informatiques suppose d’être capable de :
* gérer plusieurs niveaux d’organisation biologique,
* mettre en équations des connaissances biologiques,
* mettre en pratique les approches logiques.
- Analyser et Inférer : fournir des méthodes permettant d’apprendre automatiquement les paramètres importants d’un modèle à partir de données et d’extraire des chaînes de causalité pertinentes liées aux phénomènes observés suppose d’être capable de développer des algorithmes d’apprentissage à partir de données bruitées et incomplètes.
- Simuler et Valider : fournir des méthodes permettant d’établir les invariants dynamiques d’un modèle, de mettre en œuvre des simulations informatiques d’un modèle et d’extraire d’un modèle des expériences biologiques capables de le valider ou de l’invalider suppose d’être capable de :
* prouver des propriétés temporelles à partir d’un modèle formel,
* concevoir des environnements informatiques de modélisation,
* proposer des plans expérimentaux efficaces aux biologistes.
- Concevoir et Réaliser : concevoir rationnellement un circuit biologique synthétique en fonction d’un cahier des charges suppose d’être capable de :
* adopter l’attitude d’un ingénieur utilisant les concepts résultant de l’observation, la modélisation et la simulation du vivant,
Percevoir les enjeux industriels, économiques et éthiques de ces biologies.
Secteurs d’activités :
Les secteurs d’activité sont ceux de la recherche fondamentale et appliquée en « sciences du et pour le vivant » et tout le secteur industriel induit par la biologie synthétique qui concerne tant la médecine que la production d’énergie et les biomatériaux ; notons en outre que les compétences pluridisciplinaires des diplômés sont particulièrement recherchées dans le secteur informatique
Type d'emplois accessibles :
Recherche fondamentale et appliquée
Code(s) ROME :
- K2108 - Enseignement supérieur
- K2402 - Recherche en sciences de l''univers, de la matière et du vivant
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
A compléter (Reprise)
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
Membres de l’équipe pédagogique de la spécialité ayant contribué aux enseignements (loi N° 84-52 du 26 janvier 1984 modifiée). |
- | |
| En contrat d’apprentissage | X |
Membres de l’équipe pédagogique de la spécialité ayant contribué aux enseignements (loi N° 84-52 du 26 janvier 1984 modifiée). |
- | |
| Après un parcours de formation continue | X |
Membres de l’équipe pédagogique de la spécialité ayant contribué aux enseignements (loi N° 84-52 du 26 janvier 1984 modifiée). |
- | |
| En contrat de professionnalisation | X |
Membres de l’équipe pédagogique de la spécialité ayant contribué aux enseignements (loi N° 84-52 du 26 janvier 1984 modifiée). |
- | |
| Par candidature individuelle | X | - | - | |
| Par expérience | X |
Le jury comprend au moins trois membres dont au moins deux enseignants-chercheurs et un professionnel des secteurs concernés par ce master. |
- |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
) |
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Création des Masters : arrêté du 25 avril 2002 ( MENS0200982A |
| Date d'échéance de l'enregistrement | 31-10-2019 |
|---|