L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
132 : Arts plastiques
Date d’échéance
de l’enregistrement
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| Ministère chargé de l'enseignement supérieur | - | - | - |
| Université de Strasbourg | - | - | http://www.unistra.fr |
Activités visées :
Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat
Si les études en arts visuels prédisposent naturellement aux métiers de la recherche et de l’enseignement (dont la préparation des concours de l’Education Nationale en quatrième année), elles permettent également d’envisager un avenir dans les carrières artistiques traditionnelles ou professionnelles (sous réserve, le cas échéant, d’une formation complémentaire). Les compétences techniques et théoriques et les capacités d’analyse et de création acquises favorisent en effet l’accès à de nombreux emplois dans les secteurs suivants : métiers de la création artistique, métiers d’art, métiers de la communication, de l’animation et la médiation artistiques ou culturelles, métiers du cinéma, du théâtre, de la photographie et du multimédia, métiers de la culture et du patrimoine, métiers de la mode et du stylisme…
Compétences attestées :
L’enseignement universitaire des arts visuels recouvre des domaines de compétences variés et se fonde sur l’articulation entre la théorie et la pratique artistique. En licence, cet enseignement vise tout d’abord à l’acquisition de méthodologies et de bases solides dans des domaines fondamentaux de l’art : techniques de la représentation, ateliers spécialisés, expression artistique et communication visuelle, histoire de l’art ancien et contemporain, esthétique et théorie de l’art.
Secteurs d’activités :
Arts – Artisanat d’art – animation culturelle - Industries graphiques - Enseignement.
Type d'emplois accessibles :
Artiste-peintre/sculpteur, graveur– graphiste - animateur en activités culturelles – enseignant.
Code(s) ROME :
- B1101 - Création en arts plastiques
Références juridiques des règlementations d’activité :
Enseignant (sous réserve d’admission aux concours correspondants).
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
A compléter (Reprise)
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
Jury de diplôme |
- | |
| En contrat d’apprentissage | X | - | - | |
| Après un parcours de formation continue | X |
Jury de diplôme |
- | |
| En contrat de professionnalisation | X |
Jury de diplôme |
- | |
| Par candidature individuelle | X |
Jury de diplôme |
- | |
| Par expérience | X |
Jury de VAE |
- |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Arrêté du 23 avril 2002 publié au JO du 30 avril 2002. |
| Date d'échéance de l'enregistrement |
|---|