L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
136 : Langues vivantes, civilisations étrangères et régionales
Date d’échéance
de l’enregistrement
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| Ministère chargé de l'enseignement supérieur | - | - | - |
| Université de Strasbourg | - | - | http://www.unistra.fr |
Activités visées :
Le titulaire de licence est un mesure d’assumer une communication, un entretien et des relations publique. Il cannait les subtilités de la langue persane, les différents registres de cette langue (parlée et formelle). et diverses variétés (persan classique, moderne, langue technique, administrative, scientifique et de la presse). Spécialiste en traduction et interprétation, il transpose un texte ou un discours, d’une langue étrangère de départ dans une langue d’arrivée, sur le mode écrit et sur le mode oral.
Compétences attestées :
Communiquer en langue persane, compréhension écrite et orale, analyser le texte et le discours et la capacité d’en faire une synthèse.
Ayant acquis les méthodes du travail universitaire et l’esprit de synthèse, il peut procéder à une analyse littéraire, grammaticale du texte dans différents domaines (prose, poésie, pièce du théâtre aussi bien classique que moderne). Il a une connaissance globale sur l’histoire de l’Iran antique, médiéval et moderne, ainsi que sur l’évolution récente de l’Iran depuis le mouvement constitutionnel jusqu’à avènement de la République Islamique.
Secteurs d’activités :
Enseignement, recherche, interprétariat, activités humanitaires (par exemple dans le cadre de C.I.C.R.)
Type d'emplois accessibles :
Enseignant, traducteur et interprète, secrétaire aux Affaires Etrangères, collaborateur de la Croix Rouge.
Code(s) ROME :
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
A compléter (Reprise)
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
Validité des composantes acquises :
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys |
|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
Jury du Diplôme |
|
| En contrat d’apprentissage | X | - | |
| Après un parcours de formation continue | X |
Jury du Diplôme |
|
| En contrat de professionnalisation | X |
Jury du Diplôme |
|
| Par candidature individuelle | X |
Jury du Diplôme |
|
| Par expérience | X |
Jury VAE |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Arrêté du 23 avril 2002 publié au JO du 30 avril 2002 |
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Arrêté du 23 avril 2002 publié au JO du 30 avril 2002 |
| Date d'échéance de l'enregistrement |
|---|
Statistiques :
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