Certification professionnelle

Activités visées :

Parcours professionnel – Parcours recherche : Recherche en traitement automatique des langues

Les titulaires de ce master sont des spécialistes du traitement automatique des langues (TAL), leur secteur d’intervention est celui des technologies du langage. Ils participent à la conception de dispositifs informatiques facilitant le traitement du langage par ordinateur et répondent aux besoins de gestion et d’accès à l’information sous forme textuelle (rapports d’activité, résultats d’enquêtes, documentation technique, courriers clients, mails, forums en ligne, presse, sites web, etc.). Les applications visées sont en particulier la recherche d’informations, la veille technologique, scientifique et commerciale, la maîtrise de la communication client, la traduction, la gestion des risques, l’aide à la rédaction, la gestion des connaissances métier.

Selon le contexte, ce professionnel intervient sur différentes missions.
Dans l’entreprise, il peut être en charge de la conception, du développement, de la maintenance et de l’évaluation d’outils informatiques dédiés au traitement des langues. Il peut se voir confier l’analyse et de la définition des besoins de l’entreprise, des utilisateurs en matière de systèmes d’information. Il peut également expertiser les outils de TAL existants pour les adapter à un objectif de traitement ou à un contexte particulier. Il accompagne le client dans la mise en œuvre des solutions retenues et le conseille sur l’organisation, les méthodes et les outils. Il peut être amené à produire des ressources linguistiques (corpus, lexiques, grammaires).
Dans le monde de la recherche (privée ou publique), il développe des ressources et des outils innovants, évalue leur apport dans différentes applications, ou mène des recherches plus fondamentales sur l’étude outillée des phénomènes langagiers.

Compétences attestées :

a) Compétences spécifiques :
- choisir et mettre en œuvre des techniques de recueil et de traitement informatique des données linguistiques (collecte de données, annotation, exploration, traitements) , en faisant appel à des outils existants, ou en programmant des chaînes de traitement spécifiques ; ces compétences concernent principalement le français et l’anglais, mais peuvent être transposées au traitement d’autres langues
- utiliser et expertiser des programmes informatiques dédiés au traitement de la langue ; évaluer avec des techniques et des compétences adaptées la qualité d’un traitement linguistique.
- produire et exploiter des matériaux linguistiques (lexiques, retranscriptions, corpus, thesaurus, données terminologiques, etc.) en utilisant des méthodes informatiques
- décrire et analyser des usages langagiers en faisant appel à des techniques d'analyse de corpus, de fouille de données et d'outils statistiques
- décrire, modéliser et formaliser des règles linguistiques pour les intégrer à des programmes informatiques.
- élaborer, synthétiser et argumenter des propositions de conception et/ou d'aménagement de systèmes techniques qui facilitent la recherche d'information, l'apprentissage, la réalisation de tâches, en s’appuyant sur des techniques d’analyse des activités humaines (observations, entretiens, analyse des traces) ;
- maîtriser les concepts du domaine des sciences du langage et l’état de l’art des applications de traitement automatique des langues

b) Compétences professionnelles générales :
- construire une démarche de recherche (élaboration d'une problématique théorique et d'un dispositif empirique, collecte, analyse et traitement quantitatif et qualitatif des données) en réponse à une question théorique ou à une demande de terrain ;
- réaliser une recherche documentaire ou une analyse concurrentielle et en fournir une synthèse (état de l'art).
- mobiliser des savoir-faire professionnels : planifier son action et ses ressources, gérer le travail en équipe, rédiger des documents professionnels (proposition d’intervention, cahier des charges, compte-rendu d'étapes,...), préparer et animer des réunions de travail, présenter une communication orale, utiliser la documentation technique, y compris en langue anglaise.
- communiquer et diffuser ses connaissances et ses résultats en utilisant les supports de communication adéquats, y compris en anglais.