MASTER - Sciences, technologies, santé, mention santé publique, spécialité Méthodes en Santé Publique et Communautaire (MSPC)

Activités visées :

Le diplômé est un professionnel spécialiste de santé publique qui exerce auprès - ou dans - les organismes de soin, de prévention, d’étude et/ou de financement ou de régulation du secteur santé : organismes de santé publique (régionaux, nationaux, internationaux), sociétés d’étude et de conseil en santé publique, services de santé des collectivités, observatoires, agences (Agence Française de Sécurité Sanitaire des Produits de Santé, Haute Autorité de Santé, Institut National de Veille Sanitaire, Institut National de Promotion et d’Education pour la Santé), organismes d’assurance maladie et complémentaire, ONG ….

Il y est chargé de concevoir, mettre en œuvre, évaluer des actions de santé publique et communautaire, de gestion des risques, à un niveau d’encadrement.

Compétences attestées :

Le diplômé est capable de

• Inscrire son action dans le cadre des politiques de santé publique en vigueur,
• Analyser, ou concevoir et justifier un programme d’action

-       recueillir et faire valoir le point de vue des bénéficiaires des programmes d’action

-       utiliser les techniques de recherche documentaire et les méthodes d’enquête et de traitement des données dans les champs de l’épidémiologie, de l’analyse économique et socio-anthropologique (enquête par questionnaire, entretiens ….),

-       repérer les disfonctionnements et les incohérences d’un système et/ou d’un programme

-       présenter et/ou mettre à disposition des acteurs sur un territoire donné l’information scientifique et technique pertinente sur un thème de santé publique

• Maîtriser dans ses différentes composantes l’organisation et les modes de fonctionnement du système de santé (acteurs, règles, modes de financement ….),
• Utiliser les méthodes de conception et de conduite de projet (priorisation, définition des objectifs et des partenaires, définir les tâches, compétences, sources de financement, critères d’évaluation, ….),
• Adapter les programmes de communication et d’éducation pour la santé qu’il conçoit aux problèmes de santé visés, aux contextes socio-culturels des bénéficiaires, aux territoires, priorités et spécificités locales,
• Organiser et évaluer l’impact des campagnes d’éducation pour la santé ou de dépistage selon les cahiers de charges définis, les moyens disponibles et le niveau d’avancement des connaissances scientifiques,
• Animer et coordonner des programmes de qualité, évaluation et gestion de risques dans le domaine de la santé (lutte contre l’infection nosocomiale, risques liés à l’environnement, évaluation des pratiques professionnelles, amélioration continue de la qualité des soins …),
• Rendre compte (à l’écrit, à l’oral, en français, en anglais) des résultats de ses mises en œuvre,
• S’intégrer dans des groupes de travail pluridisciplinaires ou de dimension interculturelle,
• Animer et encadrer des équipes ou des groupes de travail (domaine pluridisciplinaire, interculturel)
• Composer avec les résistances au changement, capitaliser des expériences et imaginer des solutions adaptées aux réalités du terrain.