L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
250m : Spécialités pluritechnologiques mécanique-électricité (organisation, gestion)
232n : Bâtiment
230m : Spécialités pluritechnologiques, génie-civil, construction, bois
Date d’échéance
de l’enregistrement
31-10-2019
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| Ministère chargé de l'enseignement supérieur | - | - | - |
| Université du Littoral Côte d'Opale | - | - | http://www.univ-littoral.fr |
Activités visées :
Les activités s'exercent au sein des services études – recherche – développement – production ou dans des cabinets de conseil et d'ingénierie. L'activité implique une collaboration interne avec les services de la production les services commerciaux et la direction générale, mais également avec les clients et fournisseurs. L'activité implique souvent la réalisation d'un travail d'équipe. Les déplacements peuvent être fréquents. Une mobilité géographique est parfois demandée dans un grand groupe industriel.
Le diplômé du Master MSPI spécialité IGC peut prétendre à des emplois diversifiés dans lesquels sont mises en œuvre les activités suivantes :
- Ingénierie et développement de produits dans les différents domaines de la construction (GC,Mécanique) et de l’informatique.
- Gestion de projet (analyse, conception, coût, méthode, conformité, sécurité, qualité, développement durable).
- Management et direction à terme d’un groupe en développement ou production.
Compétences attestées :
Compétences ou capacités attestées (I = initiation, U = utilisation, M = maîtrise)
1. Compétences transversales : Résoudre, échanger
3 niveaux proposés : I (initiation) = réalisation de l’activité avec de l’aide ; U (utilisation) = réalisation de l’activité en autonomie ; M (maîtrise) = capacité à transmettre, voire à former à l’activité et la faire évoluer.
Compétences organisationnelles :
· Travailler en autonomie (M) : établir des priorités, gérer son temps, s’auto-évaluer, élaborer un projet personnel de formation.
· Utiliser les technologies de l’information et de la communication (M).
· Effectuer une recherche d’information (M) : préciser l’objet de la recherche, identifier les modes d’accès, analyser la pertinence, expliquer et transmettre.
· Mettre en œuvre un projet (M) : définir les objectifs et le contexte, réaliser et évaluer l’action.
· Réaliser une étude (M) : poser, résoudre un problème ; construire et développer une argumentation ; interpréter les résultats ; élaborer une synthèse ; proposer des prolongements.
· Analyser, organiser, financer des projets et des réalisations (M)
· Contrôler, respecter les règles de sécurité, assurer la démarche qualité (M)
Compétences relationnelles :
· Communiquer (M) : rédiger clairement, préparer des supports de communication adaptés, prendre la parole en public et commenter des supports, communiquer en langues étrangères (compréhension et expression écrites et orales.
· Diriger une équipe de travail (M) : se positionner comme chef du groupe, déléguer des tâches.
· S’intégrer dans une équipe dirigeante (M) : identifier ses compétences et les communiquer, se situer dans l’entreprise dans un contexte socio-économique, identifier les personnes ressources et les diverses fonctions d’une organisation, se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel, respecter les procédures, la législation et les normes de sécurité
2. Compétences scientifiques générales
· Connaître et respecter les réglementations (U ou M)
· Faire preuve de capacité d’analyse, de conceptualisation et d’abstraction (M)
· Adopter une approche pluridisciplinaire (M)
· Mettre en œuvre une démarche expérimentale (M) : utiliser des appareils de mesure de forces, déplacements, déformations, contraintes ; identifier les sources d’erreur ; analyser des données expérimentales et envisager leur modélisation ; valider un produit par comparaison de ses prévisions aux modèles expérimentaux ; apprécier les limites de validité d’un modèle ; résoudre par approximations.
· Utiliser des logiciels d’acquisition et d’analyse de données (U et M)
· Utiliser un langage de programmation (M)
3. Compétences disciplinaires spécifiques :
Spécialité Informatique graphique pour la Construction :
· Analyser un projet industriel, faire une revue de conception.
· Appliquer des règles de calcul, de sécurité, les associer à une démarche qualité et au développement durable.
· Gérer les aspects financiers d’un projet.
· Organiser la production en environnement Réseaux et CAO (méthodes, matériel, équipes de travail)
· Installer, exploiter et gérer un environnement numérique et graphique en réseaux.
· Concevoir et développer des applications numériques et graphiques en environnement 2D et 3D.
Secteurs d’activités :
Le diplômé du Master MSPI spécialité IGC peut prétendre à des emplois diversifiés dans lesquels sont mis en œuvre les secteurs d’activités suivants :
- Ingénierie et développement de produits dans les différents domaines de la construction (Génie Civil, BTP, Mécanique, construction automobile, aéronautique et navale) et de l’informatique (société de service, éditeurs de logiciels métiers).
- Gestion de projet (analyse, conception, coût, méthode, conformité, sécurité, qualité, développement durable).
- Management et direction à terme d’un groupe en services études – recherche – développement – production.
Secteurs d’activités accessibles : Industrie manufacturière, construction, informatique.
Type d'emplois accessibles :
Chef de groupe en bureau d’études (domaine de la construction, de la mécanique, bureau d’études d’architectes, de géomètres…), chef d’unité de production (mécanique, BTP…), chargé d’affaires, projeteur, ingénieur - calculateur dans le domaine de la construction.
Code(s) ROME :
- M1805 - Études et développement informatique
- H1203 - Conception et dessin produits mécaniques
- H1206 - Management et ingénierie études, recherche et développement industriel
- F1106 - Ingénierie et études du BTP
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
A compléter (Reprise)
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
ccomposition du jury selon l'arrêté du 25/04/2002 |
- | |
| En contrat d’apprentissage | X | - | - | |
| Après un parcours de formation continue | X |
composition du jury selon l'arrêté du 25/04/2002 |
- | |
| En contrat de professionnalisation | X |
composition du jury selon l'arrêté du 25/04/2002 |
- | |
| Par candidature individuelle | X |
composition du jury selon l'arrêté du 25/04/2002 |
- | |
| Par expérience | X |
composition du jury selon l'arrêté du 25/04/2002 |
- |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Arrêté d’habilitation du 04 novembre 2010 |
Référence autres (passerelles...) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Loi n°2002-73 du 17/01/2002 |
| Date d'échéance de l'enregistrement | 31-10-2019 |
|---|