L'essentiel

Nomenclature
du niveau de qualification

Niveau 6

Code(s) NSF

326 : Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission

Date d’échéance
de l’enregistrement

31-10-2019

Niveau 6

326 : Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission

31-10-2019

Nom légal Siret Nom commercial Site internet
Ministère chargé de l'enseignement supérieur - - -
Université du Littoral Côte d'Opale - - http://www.univ-littoral.fr

Activités visées :

 

·        Réalise ou participe à la réalisation du diagnostic et à l’établissement du cahier de charges fonctionnel (spécifications, délais, coûts) d’une programmation basée Internet pour des besoin en E-commerce.

·        Participe à la et du développement web.

·        Réalise ou participe à la conception d’une programmation basée Internet pour le E-Commerce à partir d’un cahier des charges fonctionnel. A ce titre, il définit les modèles et schémas conceptuels, logiques et physiques depuis le cahier des charges jusqu’à la conception et la validation du projet de développement informatique.

·        Gère des sites de E-commerce d'un point de vue commercial en traduisant des objectifs marketing.

·        Programme les modules définis dans le cahier des charges fonctionnel que ce soit pour des applications basées Internet ou non, des applications autour de la Voix sur Internet (VoIP) ou sur les nouveaux périphériques tels les téléphones portables, smartphones, etc.

·        Assure le design, l’ergonomie et la conception des sites web multimédias et dynamiques.

·        Établit et optimise les choix techniques du déploiement d’un système informatique dont il supervise et entretien le fonctionnement.

·        Définit et réalise les phases et procédures de tests techniques et fonctionnels des programmes développés.

utres

Compétences attestées :

 

·         

Compétences principales : programmation et conception

·           Comprendre l’organisation de l’entreprise.

·           Analyser et spécifier les besoins des utilisateurs en vue de réaliser des programmes informatiques basés Internet ou non.

·           Concepteur de sites Web notamment multimédia et e-commerce.

·           Réutiliser et adapter les applications informatique, y compris à base de logiciels libres.

·           Mettre en œuvre l’Intranet ou le réseau d’une entreprise. Choisir, installer, configurer et protéger les serveurs nécessaires. Concevoir et documenter l’Intranet. Collecter, mettre en forme, et publier les informations.

Compétences secondaires : exploitation

·           Paramétrer les applications réseaux Internet ou non. Former les utilisateurs à l’utilisation des logiciels au travers du réseau.

·           Gérer et structurer l'exploitation quotidienne des systèmes d'information

·           Sécuriser  l’accès à l’information, obtenir des informations sur les tentatives d’intrusion, tenir à jour les dispositifs de protection, communiquer et sensibiliser les utilisateurs à la prévention des risques. Protéger, sauvegarder les informations

 

Secteurs d’activités :

 

  • les entreprises ou administrations gérant elles-mêmes leurs ressources informatiques,
  • les Sociétés de Services et d’Ingénierie Informatique (SSII),
  • les agences de communication, et autres…

Type d'emplois accessibles :

 

·        Développeur d'application réseaux Internet / Intranet

·        Assistant chef de projet (gros et moyens projets)

·        Chef de projet (petits projets)

·        Concepteur de sites Web notamment multimédia et e-commerce

·        Administrateur de site Web

·        Webmaster

·        Responsable d'intégration et de déploiement de sites

·        Mainteneur de sites web/ecommerce

·        Gestionnaire de parc micro en réseaux

·        Gestionnaire de bases de données

·        Assistant utilisateur, formateur

·       

Code(s) ROME :

  • M1805 - Études et développement informatique
  • M1801 - Administration de systèmes d''information
  • E1205 - Réalisation de contenus multimédias

Références juridiques des règlementations d’activité :

Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :

A compléter (Reprise)

Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :

Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :

Non

Validité des composantes acquises
Voie d’accès à la certification Oui Non Composition des jurys Date de dernière modification
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant X

Enseignants chercheurs et professionnels

-
En contrat d’apprentissage X - -
Après un parcours de formation continue X

Enseignants chercheurs et professionnels

-
En contrat de professionnalisation X

Enseignants chercheurs et professionnels

-
Par candidature individuelle X - -
Par expérience X

Enseignants chercheurs et professionnels

-
Validité des composantes acquises
Oui Non
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie X
Inscrite au cadre de la Polynésie française X

Statistiques :

Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification