L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
121g : Géographie de l'aménagement et du développement
121b : Géographie (outils, méthodes et modèles)
Date d’échéance
de l’enregistrement
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| Université Joseph Fourier Grenoble I | - | - | http://www.ujf-grenoble.fr |
Activités visées :
· Diagnostic environnemental, réalisation d’études sur le territoire en vue d’aider à la décision, mobilisation de connaissances pluridisciplinaires autour d'un projet d'étude
· Problématisation et mise en place d’une démarche de formalisation et de résolution de problème
· Recherche, recueil, organisation, exploitation, critique et mise en forme de l'information géographique
· Mise en œuvre de méthodes de traitement des données spatialisées
· Analyse, représentation et commentaire des résultats issus de traitements de l’information géographique.
Communication des résultats (rédaction d’un rapport d’étude, réalisations graphiques et cartographiques, présentation orale)
Compétences attestées :
Compétences organisationnelles et relationnelles
· Travailler en autonomie : établir des priorités, gérer son temps, s’auto–évaluer, élaborer un projet personnel de formation.
· Utiliser les technologies de l’information et de la communication.
· Effectuer une recherche d’information : préciser l’objet de la recherche, cadrer le projet, identifier les modes d’accès, analyser la pertinence, expliquer et transmettre.
· Réaliser une étude : poser une problématique ; construire et développer une argumentation ; interpréter les résultats ; élaborer une synthèse ; proposer des prolongements.
· Communiquer : rédiger clairement, préparer des supports de communication, prendre la parole en public, communiquer en langues étrangères (compréhension et expression écrites et orales : niveau B1 / B2).
· Travailler en équipe (U) : s’intégrer, se positionner, collaborer.
· S’adapter, réagir face à des situations nouvelles, prendre du recul sur le travail réalisé.
Compétences scientifiques générales
· Connaître les principales lois régissant le développement territorial, la gestion de l’envrionnement et la gestion des risques naturels
· Connaître les grands principes des politiques publiques en matière de développement territorial et de gestion de l’environnement et des risques naturels
· Maîtrise des outils de la géomatique : modélisation des données, acquisition, structuration et saisie de données, traitements, représentation des données et des résultats
· Techniques d’enquêtes qualitatives et quantitatives, analyse et présentation de résultats d’enquête et d’études, analyse quantitative des données, analyses qualitatives
· Recueil et analyse d’informations à destination des services ou des élus des collectivités
· Rédaction de rapports et de notes de synthèse
· Rédaction et analyse de documents réglementaires
· Participer à la définition des thèmes d'études ou de recherches. Conseiller sur les plans stratégiques et techniques les maîtres d’ouvrage
Compétences scientifiques spécifiques
· Analyse et diagnostic de problèmes environnementaux
· Conception et mise en œuvre de stratégies et de dispositifs d’observation (mesure sur sites instrumentés, suivi)
· Analyse et prise en compte des représentations et de la demande sociale
· Compréhension du fonctionnement des hydrosystèmes
· Principes et outils de gestion de la ressource en eau et des hydrosystèmes
· Compréhension des principaux processus générateurs de risques naturels en montagne
· Pincipes et outils de gestion des risques naturels
· Compréhension du fonctionnement des écosystèmes naturels et anthropisés
· Principes et outils de gestion des écosystèmes naturels et anthropisés
· Principes et outils d’analyse et de gestion des paysages
Secteurs d’activités :
Bureaux d'études
Cabinets d'expertise,
Collectivités locales et territoriales,
Ingénierie - Recherche et développement
Type d'emplois accessibles :
Chargé(e) de mission (développement local)
Chargé(e) d'analyses et de développement
Chargé(e) de la protection du partrimoine naturel
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
A compléter (Reprise)
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
Membres de l'équipe pédagogique de la Mention de Master et enseignants des différentes UE |
- | |
| En contrat d’apprentissage | X | - | - | |
| Après un parcours de formation continue | X |
Membres de l'équipe pédogogique de la Mention de Master et Commission de Validation d'acquis de l'Université |
- | |
| En contrat de professionnalisation | X | - | - | |
| Par candidature individuelle | X | - | - | |
| Par expérience | X |
Jury VAE de l'Université |
- |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Arrêté du 25 avril 2002 relatif au diplôme national de Master |
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
habilitation par arrêté12 09 2007 |
| Date d'échéance de l'enregistrement |
|---|