L'essentiel

Nomenclature
du niveau de qualification

Niveau 7

Code(s) NSF

333p : Organisation et administration de services et de centres de formation

333n : Etudes et projets de cursus de formation et de méthodologies éducatives

333 : Enseignement, formation

Date d’échéance
de l’enregistrement

Niveau 7

333p : Organisation et administration de services et de centres de formation

333n : Etudes et projets de cursus de formation et de méthodologies éducatives

333 : Enseignement, formation

Nom légal Siret Nom commercial Site internet
Université d'Angers - - -
Université du Maine - Le Mans - - http://www.univ-lemans.fr

Activités visées :

Enseignement du français ou sa programmation en France ou à l'étranger soit comme langue d'école pour un public francophone soit comme langue seconde pour un public non francophone.

Enseignement du français ou d'autres langues et conception de programmes pour l'appropriation coordonnée des langues dans un contexte multilingue et hétérogène.

Conception d'enseignements basés sur l'intercompréhension et la didactique des langues.

Conseil et animation d'une équipe pédagogique.

Compétences attestées :

Compétences nécessaires à l'enseignement des langues dans un contexte multilingue.

Capacité d'analyse des contextes d'enseignement francophones et multilingues.

Capacité à recruter et coordonner une équipe pédagogique, concevoir et animer des formations pour les enseignants.

Secteurs d’activités :

Enseignement et diffusion du français dans les établissements du 1er et 2nd degré en France ou à l'étranger où le français est partiellement une langue de scolarisation.

Conception de logiciel et de matériel pédagogique dans le milieu de l'édition.

Type d'emplois accessibles :

Formateur

Conseiller en formation

Consultant en formation

Concepteur en formation

Responsable pédagogique

Enseignant en français ou en français langue étrangère

Concepteur de logiciel et de matériel pédagogique dans le milieu de l'édition.

 

 

 

Code(s) ROME :

  • K2102 - Coordination pédagogique
  • K2106 - Enseignement des écoles
  • K2107 - Enseignement général du second degré
  • K2111 - Formation professionnelle
  • K2112 - Orientation scolaire et professionnelle

Références juridiques des règlementations d’activité :

Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :

A compléter (Reprise)

Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :

Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :

Non

Validité des composantes acquises
Voie d’accès à la certification Oui Non Composition des jurys Date de dernière modification
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant X

oui

De droit

-
En contrat d’apprentissage X

 

 

-
Après un parcours de formation continue X

oui

Commission pédagogique, enseignants du domaine

-
En contrat de professionnalisation X - -
Par candidature individuelle X - -
Par expérience X

oui

Commission pédagogique, enseignants du domaine et professionnels

-
Validité des composantes acquises
Oui Non
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie X
Inscrite au cadre de la Polynésie française X

Statistiques :

Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification