L'essentiel

Nomenclature
du niveau de qualification

Niveau 6

Code(s) NSF

342 : Développement et protection du patrimoine culturel

Date d’échéance
de l’enregistrement

31-10-2019

Niveau 6

342 : Développement et protection du patrimoine culturel

31-10-2019

Nom légal Siret Nom commercial Site internet
Ministère chargé de l'enseignement supérieur - - -
Université de la Réunion - - http://www.univ-reunion.fr

Activités visées :

La Licence Professionnelle "Développement et Protection du Patrimoine Culturel spécialité Animation Sciences, Culture et Société" ( LP DPPC-ASCS) a pour vocation de former des animateurs culturels à la médiation scientifique, technique et insdustrielle et au dialogie sciences-société. Leur mission est de concevoir, de développer et d'animer des ateliers pédagogiques et des expositions au sein des centres de culture scientifique, de musées, d'associations, d'industries et de collectivités locales.

Ils sont les médiateurs de la valorisation du patrimoine naturel, culturel, scientifique et industrielle à destination d'un large public (scolaires, tourisme industriel, éco-tourisme, grand public...)

Cette formation leur permet de réaliser leurs  missions dans le respect de la règlementation, de la qualité et le souci de la gestion finncière et de la valorisation commerciale de leurs activités.

Compétences attestées :

Cette formation vise à former un personnel capable d'évoluer dans le secteur de l'animation scientifique et culturelle, du tourisme industriel et de l'écotourisme afin de :

- concevoir des actions d'animation, d'information, de formation, de sensibilisation et de découverte,

- rédiger un cahier des charges en fonction des besoins clients internes (employés de la structure) et externes (grand public), de la règlementation, de la sécurité, de l'impact environnemental et du budget alloué à l'opération,

- développer les outils pédagogiques (fascicules, expositions et livrets, mallettes pédagogiques, animations) nécessaires à la réalisation des actions précédentes en cohérence avec le cahier des charges,

- accueillir et encadrer un large public (gestion de groupes d'enfants, d'adolescents et d'adultes),

- contribuer au débat public sur les sciences, la bioéthique et les politiques environnementales à partir de données ojectives

- participer à la gestion de la ressource financière de la structure en montant des conventions de partenariat, de sponsoring et participant à la recherche de subventions,

- participer à la commercialisation et aumarketing liés aux produits pouvant être générés par la structure.

Secteurs d’activités :

Cette formation s'inscrit dans une logique de formation appliquée orientée sur des débouchés professionnels en relation avec le monde associatif, les SEM, les entreprises et les collectivités territoriales dans un cadre régional, nationa ou international (notamment la zone sud ouest de l'Océan Indien).

 

Type d'emplois accessibles :

Les métiers visés se trouvent principalement dans le monde associatif et les collectivités. Ils pourront avoir une appellation différente selon le contexte.

- animateur scientifique

- animateur environnement

- médiateur scientifique

- médiateur du patrimoine naturel

- médiateur du patrimoine technique et industriel

- responsable de service animation

- chargé de mission éducative

- chargé de projet

- concepteur réalisateurs de loisirs

- coordinateur scientifique et pédagogique

- formateur

Code(s) ROME :

  • G1202 - Animation d''activités culturelles ou ludiques
  • K2102 - Coordination pédagogique

Références juridiques des règlementations d’activité :

Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :

A compléter (Reprise)

Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :

Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :

Non

Validité des composantes acquises
Voie d’accès à la certification Oui Non Composition des jurys Date de dernière modification
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant X

Jury composé d'enseignants-chercheurs, d'autres enseignants et de professionnels intervenant dans le domaine.

 

-
En contrat d’apprentissage X

Idem

-
Après un parcours de formation continue X

Idem

-
En contrat de professionnalisation X

Idem

-
Par candidature individuelle X

Idem

-
Par expérience X

Idem

-
Validité des composantes acquises
Oui Non
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie X
Inscrite au cadre de la Polynésie française X

Statistiques :

Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification