L'essentiel

Nomenclature
du niveau de qualification

Niveau 6

Code(s) NSF

210r : Spécialites plurivalentes de l'agronomie et de l'agriculture

Date d’échéance
de l’enregistrement

Niveau 6

210r : Spécialites plurivalentes de l'agronomie et de l'agriculture

Nom légal Siret Nom commercial Site internet
Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand 2 - - http://www.univ-bpclermont.fr

Activités visées :

Le diplômé de la Licence mention Agronomie, peut prétendre à des emplois diversifiés dans lesquels seront mises en oeuvre les activités suivantes :
• diagnostic agro-environnemental à différentes échelles (parcelle, exploitation agricole, bassin versant).
• proposition de solutions correctives dans le cadre de projets d’amélioration de la qualité environnementale.
• proposition de solutions correctives dans le cadre de la durabilité des exploitations agricoles.
• évaluation des possibilités techniques et administratives, et des conditions d’exécution des projets proposés.
• évaluation des coûts dans le cadre de ces projets.

Compétences attestées :

COMPETENCES TRANSVERSALES

Compétences organisationnelles
• Établir des priorités, gérer son temps.
• Utiliser les outils informatiques de bureautique et de l'internet.
• Effectuer une recherche d'information : préciser l'objet de la recherche, identifier les modes d'accès, analyser la pertinence, expliquer et transmettre.
• S'impliquer dans un projet : comprendre ses objectifs et son contexte, participer à sa réalisation.

Compétences relationnelles
• Communiquer : rédiger clairement, préparer des supports de communication adaptés, prendre la parole en public et commenter des supports, échanger dans une langue étrangère.
• Travailler en équipe : s'intégrer, se positionner, collaborer.
• S'intégrer dans un milieu professionnel (entreprise, éducation, recherche) : identifier les personnes ressources et les diverses fonctions d'une organisation, se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel.

COMPETENCES SCIENTIFIQUES GENERALES

• Respecter l’éthique scientifique.
• Respecter les réglementations en vigueur.
• Faire preuve de capacité d’abstraction.
• Mobiliser des savoirs de différents champs disciplinaires.
• Mettre en oeuvre une démarche expérimentale : utiliser les appareils et les techniques de mesure les plus courants ; identifier les sources d’erreur ; analyser des données expérimentales et envisager leur modélisation ; valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats
expérimentaux ; apprécier les limites de validité d’un modèle.
• Utiliser des logiciels d’acquisition et d’analyse de données.
• Utiliser des outils mathématiques et statistiques.

COMPETENCES SCIENTIFIQUES SPECIFIQUES A LA MENTION

• Identifier une problématique environnementale d’origine agricole et les acteurs concernés
• Maîtriser des outils de diagnostic agro‐environnemental à différentes échelles en intégrant le concept d’agriculture durable
• Gérer un projet d’expertise des risques de pollution
• Proposer aux professionnels agricoles et non agricoles des solutions correctives pour une gestion adaptée des ressources (eau, sol, air, énergie)

Secteurs d’activités :

Secteurs publics et parapublics (collectivités territoriales,  structures d’aménagement local), Organisations Professionnelles Agricoles (Chambres d’Agriculture,  coopératives agricoles..), entreprises du secteur de l’environnement.

Type d'emplois accessibles :

- Conseiller agroenvironnement avec pour mission l’accompagnement des exploitations agricoles dans leur projet de mise en conformité et d’amélioration de leurs pratiques

- Conseiller en développement durable avec pour mission l’amélioration des pratiques et la prise en compte de l’ensemble des dimensions du développement durable

- Animateur environnement avec pour mission l’accompagnement des techniciens dans l’élaboration de leurs projets, la cartographie des dossiers agro‐environnementaux, la coordination des actions en environnement et la réalisation d’animations relatives à l’environnement

- Chargé d’étude
avec pour mission l’analyse environnementale d’un territoire, le suivi et le conseil sur la réglementation européenne en matière d’environnement, la conduite de projets ou d’études en environnement sur la ressource en eau et les milieux naturels, la cartographie de données de terrain.

- Chargé de mission dans le domaine de l’eau et des milieux naturels : dans le cadre d’un bassin versant, conduire un diagnostic agro‐environnemental et mettre en oeuvre un programme d’action auprès des agriculteurs et des collectivités concernées.

Code(s) ROME :

  • K1802 - Développement local
  • A1301 - Conseil et assistance technique en agriculture

Références juridiques des règlementations d’activité :

Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :

A compléter (Reprise)

Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :

Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :

Non

Validité des composantes acquises
Voie d’accès à la certification Oui Non Composition des jurys Date de dernière modification
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant X

Membres de l’Equipe Pédagogique de la Mention ayant contribué aux enseignements

-
En contrat d’apprentissage X - -
Après un parcours de formation continue X

Membres de l’Equipe Pédagogique de la Mention ayant contribué aux enseignements

-
En contrat de professionnalisation X - -
Par candidature individuelle X - -
Par expérience X

Enseignants‐chercheurs et professionnels, jury de la VAE

-
Validité des composantes acquises
Oui Non
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie X
Inscrite au cadre de la Polynésie française X

Statistiques :

Lien internet vers le descriptif de la certification :

Université Blaise Pascal Clermont‐Ferrand II, UFR Sciences et Technologies, 24 avenue des Landais, BP
80026, 63171 Aubière Cedex


Site de l'Université Blaise Pascal
Site de l'UFR Sciences et Technologies

Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification