L'essentiel

Nomenclature
du niveau de qualification

Niveau 6

Code(s) NSF

326 : Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission

Date d’échéance
de l’enregistrement

Niveau 6

326 : Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission

Nom légal Siret Nom commercial Site internet
Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand 2 - - http://www.univ-bpclermont.fr

Activités visées :

Le diplômé de la Licence mention MOIE, peut prétendre à des emplois diversifiés dans lesquels seront mises en oeuvre les activités suivantes :
- Diffusion des connaissances et transmission du savoir
- Communication et animation scientifiques
- Mise au point de techniques et de procédures dans les différents domaines de l'informatique.
- Gestion et résolution de problèmes dans les domaines de l'informatique
- Recueil et gestion de données

Compétences attestées :

COMPETENCES TRANSVERSALES


Compétences organisationnelles
• Établir des priorités, gérer son temps.
• Utiliser les outils informatiques de bureautique et de l'internet.
• Effectuer une recherche d'information : préciser l'objet de la recherche, identifier les modes d'accès, analyser la pertinence, expliquer et transmettre.
• S'impliquer dans un projet : comprendre ses objectifs et son contexte, participer à sa réalisation.


Compétences relationnelles
• Communiquer : rédiger clairement, préparer des supports de communication adaptés, prendre la parole en public et commenter des supports, échanger dans une langue étrangère.
• Travailler en équipe : s'intégrer, se positionner, collaborer.
• S'intégrer dans un milieu professionnel (entreprise, éducation, recherche) : identifier les personnes ressources et les diverses fonctions d'une organisation, se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel.


COMPETENCES SCIENTIFIQUES GENERALES

• Respecter l’éthique scientifique.
• Respecter les réglementations en vigueur.
• Faire preuve de capacité d’abstraction.
• Mobiliser des savoirs de différents champs disciplinaires.
• Mettre en oeuvre une démarche expérimentale : utiliser les appareils et les techniques de mesure les plus courants ; identifier les sources d’erreur ; analyser des données expérimentales et envisager leur modélisation ; valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux ; apprécier les limites de validité d’un modèle.
• Utiliser des logiciels d’acquisition et d’analyse de données.
• Utiliser des outils mathématiques et statistiques.

 

COMPETENCES SCIENTIFIQUES SPECIFIQUES A LA MENTION

• Mettre en oeuvre des langages de programmation et des environnements de développement modernes;
• Mettre en oeuvre de nouvelles technologies pour l’intégration d’entreprises (applications et/ou information);
• Définir des spécifications techniques et choix de solutions pour des problèmes d’intégration d’information ou d’applications
• Mettre en oeuvre de solutions d’intégration d’information (EII)
• Mettre en oeuvre de solutions d’intégration d’applications (EAI) ;
• Assurer le développement d’applications par assemblage de composants (ou services)
• Mettre en oeuvre des technologies du Web;
• Mettre en oeuvre différentes solutions techniques pour répondre à une problématique d’intégration de données ou d’applications.
• Mettre en oeuvre des techniques de la gestion de projet ;
• Assister un chef de projet dans la planification et le suivi d’un projet ;
• Aider au pilotage de la qualité des produits
• Mettre en oeuvre différentes approches des cycles de vie du logiciel (cascade, V, RAD,...);
• Analyser l’existant et recueillir des besoins
• Modéliser de solutions informatiques et production de spécifications techniques ;
• Prototyper, implémentation et tests d’applications ;
• Rédiger de documentations ;
• Installer et mettre en oeuvre des systèmes développés
• Mettre en place de maintenances corrective et évolutive ;
• Former et transférer des compétences vers les clients
• Mettre en oeuvre des tableaux de bord ou autres outils de suivi ;
• Mettre en oeuvre des recettes de projets ;

Secteurs d’activités :

Informatique

Type d'emplois accessibles :

• Intégrateur d’applications ;
• Intégrateur de bases de données ;
• Ingénieur assistant pour la mise en oeuvre des entrepôts de données.
• Analyste‐programmeur ;
• Informaticien d'application ;
• Informaticien de développement ;
• Développeur de bases de données ;
• Assistant chef de projet ;
• Développeur d’applications Web ;
• Assistant ingénieur en maintenance informatique ;

Code(s) ROME :

  • M1801 - Administration de systèmes d''information
  • M1805 - Études et développement informatique
  • M1810 - Production et exploitation de systèmes d''information

Références juridiques des règlementations d’activité :

Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :

A compléter (Reprise)

Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :

Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :

Non

Validité des composantes acquises
Voie d’accès à la certification Oui Non Composition des jurys Date de dernière modification
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant X

Jury de la licence professionnelle constitué de membres de l’équipe pédagogique. Le jury est présidé par le responsable de la formation et contient au minimum 25% et au maximum 50% de professionnels.

-
En contrat d’apprentissage X - -
Après un parcours de formation continue X

Jury de la licence professionnelle constitué de membres de l’équipe pédagogique. Le jury est présidé par le responsable de la formation et contient au minimum 25% et au maximum 50% de professionnels.

-
En contrat de professionnalisation X - -
Par candidature individuelle X

Jury de la licence professionnelle constitué de membres de l’équipe pédagogique. Le jury est présidé par le responsable de la formation et contient au minimum 25% et au maximum 50% de professionnels.

-
Par expérience X

Jury de validation des acquis

-
Validité des composantes acquises
Oui Non
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie X
Inscrite au cadre de la Polynésie française X

Statistiques :

Lien internet vers le descriptif de la certification :

Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification