L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
320m : Spécialités plurivalentes de la communication et de l'information
326n : Analyse informatique, conception d'architecture de réseaux
326m : Informatique, traitement de l'information
Date d’échéance
de l’enregistrement
31-10-2019
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| Université Paris 8 - Vincennes-Saint-Denis | - | - | http://www.univ-paris8.fr |
Activités visées :
ACTIVITES VISEES
Les missions des diplômés sont très polyvalentes et dépendent des fonctions exercées et du niveau de responsabilité :
- Conception et réalisation d’un projet hypermédia
- Gestion d’un projet Hypermédia en ligne ou off ligne
- Études et développement d’un projet informatique
- Gestion des contenus (texte, image, son vidéo) pour un site commercial
- Mise en œuvre d’un E-service, E-commerce, etc.
- Réalisation d’études qualitatives et quantitatives de tendance sur une idée, un produit, une marque, etc.
- Sélection et mise en forme des données massives pour une visualisation ergonomique et dynamique facilitant l’aide à la décision
- Réalisation de rapports de recommandation sur l’usage des technologies numériques pour satisfaire différents objectifs métiers (commerciaux, organisationnels, sociaux, etc.)
- Conseils aux usagers, groupes et décideurs sur le rôle et l’impact des technologies de l’information et de la communication pour l’accomplissement d’objectifs divers
- Assistance à la maîtrise d’ouvrage d’innovations techniques, organisationnelles
Compétences attestées :
COMPETENCES ATTESTEES
- Modéliser les processus, les données, les usagers et les comportements,
- Traiter des données de masse sur les réseaux informatiques
- Rédiger un cahier du charge pour un projet hypermédia
- Evaluer la pertinence d’une information pour un projet
- Collecter les tests, enquêtes, observations sur un produit, un service, des usages ou des comportements
- Elaborer et argumenter de manière critique des modèles théoriques et des recommandations pratiques
- Analyser le produit, le service, analyser les comportements, les usages et l'environnement social de clients
- Détecter et évaluer les évolutions du marché, de tendances, d'usages, de comportements de consommateurs et clients ou l'émergence de nouveaux outils
- Superviser et coordonner la réalisation de projets innovants
- Concevoir et utiliser des supports de communication interactifs
Secteurs d’activités :
Secteurs d’activités
Types d’employeurs :
- grands groupes et PME possédant une division R&D et multimédia,
- agences de communication ou de publicité, studios, positionnées sur les médias en ligne,
- SSII prestataires de services pour le support Web,
- réseaux d’indépendants travaillant en complémentarité (sur le modèle de l’atelier ou du cabinet d’architecture) ou start-up dans le domaine de l’innovation.
Type d'emplois accessibles :
Types d’emplois accessibles
- Chef de projet E-Commerce ou E-Administration,
- Consultant junior en solutions technologiques et approches centrées sur les usages
- Ingénieur support technique,
- Conseil/assistance à la maîtrise d’ouvrage,
- Chef de projet Nouvelles technologies,
- Expert en Nouvelles Technologies, Consultant fonctionnel, expert Méthodes,
- Responsable de sites Web,
- Ingénieur d’études et de développement Intranet /Internet/Architectures Distribuées,
- Chercheur.
Code(s) ROME :
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
A compléter (Reprise)
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
Validité des composantes acquises :
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys |
|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
3 enseignants et un professionnel |
|
| En contrat d’apprentissage | X | - | |
| Après un parcours de formation continue | X |
3 enseignants et un professionnel |
|
| En contrat de professionnalisation | X |
3 enseignants et un professionnel |
|
| Par candidature individuelle | X |
3 enseignants et un professionnel |
|
| Par expérience | X |
3 enseignants et un professionnel |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Arrêté du 25 avril 2002 relatif au diplôme national de master |
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Arrêté d’habilitation du 20 juillet 2009 – N° 20090321 |
| Date d'échéance de l'enregistrement | 31-10-2019 |
|---|
Statistiques :
Lien internet vers le descriptif de la certification :
Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification
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