MASTER - Domaine : Arts, Lettres, Langues Mention : Français Langue Etrangère Spécialité professionnelle : Ingénierie de l’enseignement et de la formation en FLE (Français Langue Etrangère) / FLS (Français –Langue Seconde)
L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
133 : Musique, arts du spectacle
131 : Français, littérature et civilisation française
125 : Linguistique
Date d’échéance
de l’enregistrement
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| Université de Nantes | - | - | http://www.univ-nantes.fr |
Activités visées :
Activités visées
Concevoir des manuels, programmes, cursus et méthodes (F.O.S, F.O.U, F.L.S, F.L.E)
Evaluer les niveaux d’apprentissage du français et les compétences des formateurs
Enseigner le français langue étrangère/ langue seconde/ sur objectifs spécifiques/, en présentiel ou à distance (activité visée par les deux spécialités de la mention et assurée déjà la fin de la première année)
Former des enseignants en FLE (activité visée par les deux spécialités de la mention et assurée par les formations théoriques et par le stage long de la spécialité professionnelle en seconde année)
Diffuser la culture française et les cultures francophones (activité visée par les deux spécialités de la mention et assurée par les formations théoriques des deux années et par les stages de seconde année de la spécialité professionnelle)
Animer et gérer des centres culturels français (Alliances françaises, Instituts…)
Gérer la mise en œuvre des politiques linguistiques dans l’espace francophone et hors francophonie
Effectuer des recherches – action et d’ingénierie dans le domaine de la didactique du FLE
Compétences attestées :
Compétences ou capacités attestées
Le titulaire du duiplôme est capable de:
analyser et programmer les pratiques d’enseignement dans le domaine du FLE
communique en FLE
utiliser les TICE
gérer des interactions verbales en situation pédagogique de contact de langue et culture en classe.
mettre en pratique les méthodologies de recherche en didactique du FLE/FLS, linguistique, cultures francophones
Secteurs d’activités :
Secteurs d'activité
Enseignement du français langue étrangère et de la culture française
Formation des enseignants en FLE
Ingénierie de l’enseignement et de la formation dans le domaine du FLE
Coopération linguistique, culturelle et soutien à la francophonie
Diffusion de la culture française
Type d'emplois accessibles :
Type emplois accessibles
Directeurs d'alliances françaises
Enseignants dans des départements de FLE dans des universités étrangères
Formateurs
...
Code(s) ROME :
- K2108 - Enseignement supérieur
- K2111 - Formation professionnelle
- K2102 - Coordination pédagogique
- K2401 - Recherche en sciences de l''homme et de la société
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
A compléter (Reprise)
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
Validité des composantes acquises :
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’enseignement supérieur). Eventuellement % enseignants/professionnels |
- | |
| En contrat d’apprentissage | X | - | - | |
| Après un parcours de formation continue | X |
Si l’ingénierie est prévue à cet effet |
- | |
| En contrat de professionnalisation | X | - | - | |
| Par candidature individuelle | X |
Possible pour partie du diplôme par VES ou VAP |
- | |
| Par expérience | X |
Enseignants-chercheurs et professionnels |
- |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Lien avec d’autres certifications professionnelles, certifications ou habilitations :
Oui
Certifications professionnelles, certifications ou habilitations en correspondance au niveau européen ou international :
Participation à la création de masters conjoints avec l’Université de Constanta (projet AUF) et l’Université Babes-Bolyai (projet national roumain) de Cluj (Roumanie), création d’un master à double diplôme avec l’Université San Simon de Cochabamba (Bolivie) et avec l’Université Nationale Pédagogique de Bogota (Colombie)
Certifications professionnelles enregistrées au RNCP en correspondance :
| Code de la fiche | Intitulé de la certification professionnelle reconnue en correspondance | Nature de la correspondance (totale, partielle) |
|---|
Liens avec des certifications et habilitations enregistrées au Répertoire spécifique :
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Masters : Arrêté du 25/04/2002 publié au JO du 27/04/2002 |
Référence autres (passerelles...) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Décret n°2002-590 du 24 avril 2002 relatif à la validation des acquis de l'expérience par les établissements de l'enseignement supérieur |
| - |
Masters: arrêté d'habilitation du 20 septembre 2012 |
| Date d'échéance de l'enregistrement |
|---|
Statistiques :
Lien internet vers le descriptif de la certification :
Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification
