MASTER - mentions Sciences du langage/ Lettres et arts du spectacle Spécialité « Didactique du français : langage et littérature »
L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
131 : Français, littérature et civilisation française
130 : Spécialités littéraires et artistiques plurivalentes
333 : Enseignement, formation
Date d’échéance
de l’enregistrement
31-10-2019
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| Université Stendhal Grenoble III | - | - | - |
Activités visées :
Les titulaires de ce master exercent des activités principalement dans le domaine de l'enseignement et de la recherche.
- dans l'enseignement primaire ou secondaire: programmer des activités pédagogiques selon les objectifs d’apprentissage, mettre en œuvre une démarche pédagogique et enseigner les savoirs fondamentaux du français, adapter le déroulement des apprentissages selon les difficultés des élèves et mesurer les progrès,
- dans l’enseignement supérieur : élaborer et animer les cours, travaux dirigés et pratiques, évaluer les connaissances et acquis des étudiants,
- contribuer à l'accroissement des connaissances dans ce champ disciplinaire en menant des travaux de recherche sur de nouvelles problématiques, et plus spécifiquement dans le cadre de la préparation d’un doctorat, diriger des travaux de recherche
Compétences attestées :
- utiliser les approches théoriques ainsi que les outils développés pour l’enseignement/apprentissage du français,
- analyser des œuvres de la littérature enfantine ou de jeunesse en étant en mesure de préciser les problèmes de réception qu’elles peuvent poser à un public scolaire spécifique,
- analyser des situations didactiques impliquant l’enseignement de la langue ou de la littérature à des niveaux différents (école, collège, lycée),
- construire des séquences de formation impliquant la didactique du français à partir de supports adaptés (ouvrages, sites web, presse, etc.) en fonction de publics spécifiques et de situations variées,
- analyser des textes d’élève en identifiant la nature des difficultés linguistiques rencontrées ; - analyser une séquence de langue (grammaire, orthographe, lexique, etc.),
- construire une expérimentation dans le domaine didactique en se fondant sur une méthodologie de recherche rigoureuse et en tirer des conclusions en termes de propositions de formation,
- problématiser le thème de la recherche, choisir une méthodologie et les outils appropriés (questionnaires, entretiens, observations, recherche documentaire).
Secteurs d’activités :
Les secteurs d'activité concernés sont l'enseignement et la formation, ainsi que la recherche
Type d'emplois accessibles :
La spécialité Didactique du français ouvre à différents métiers liés à l’éducation :
- enseignants, enseignants-chercheurs
- formateurs
- conseillers pédagogiques
Code(s) ROME :
- K2108 - Enseignement supérieur
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
A compléter (Reprise)
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
Personnes ayant contribué aux enseignements (article L613-1 du code de l'Education) |
- | |
| En contrat d’apprentissage | X | - | - | |
| Après un parcours de formation continue | X |
Personnes ayant contribué aux enseignements (article L613-1 du code de l'Education) |
- | |
| En contrat de professionnalisation | X | - | - | |
| Par candidature individuelle | X |
Personnes ayant contribué aux enseignements (article L613-1 du code de l'Education) |
- | |
| Par expérience | X |
Jury de VAE composé d'enseignants, enseignants-chercheurs et professionnels (article L613-4 du code de l'Education). |
- |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Arrêté du 25 avril 2002 publié au JO du 27 avril 2002 |
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Arrêté d'habilitation du 28 juin 2011 |
| Date d'échéance de l'enregistrement | 31-10-2019 |
|---|
