L'essentiel

Nomenclature
du niveau de qualification

Niveau 7

Code(s) NSF

110f : Spécialités pluri-scientifiques (application aux technologies de production)

110 : Spécialités pluri-scientifiques

Date d’échéance
de l’enregistrement

31-10-2019

Niveau 7

110f : Spécialités pluri-scientifiques (application aux technologies de production)

110 : Spécialités pluri-scientifiques

31-10-2019

Nom légal Siret Nom commercial Site internet
Ministère de l'Enseignement Supérieur - - -
Université Sciences et techniques du Languedoc Montpellier II - - http://www.univ-montp2.fr

Activités visées :

Le titulaire de cette certification gère différents aspects recherche/développement et (ou) organisationnels d'un projet dans le domaine de l'Energie. Cette spécialité couvre un vaste domaine de compétences couvrant les domaines de la gestion du mix énergétique, de la conversion et du stockage de l'énergie.

Il mène à bien les missions données à un cadre en recherche et développement dans une entreprise, un laboratoire ou au sein de collectivités territoriales.

Ses principales activités consistent à:

-Définir des axes de recherche et/ou développement à partir de l'analyse des besoins et des problèmes,

-Conduire les expérimentations en laboratoire,

-Analyser les résultats

-Rédiger des rapports d'études et communiquer scientifiquement afin d'établir des propositions et afin de aloriser les études

Compétences attestées :

Il est capable de:

-Travailler au sein d'une équipe pluridisciplinaire couvrant un large spectre de sciences fondamentales,

-Travailler dans une équipe disciplinaire sur le stockage ou la conversion de l'Energie 

-Mettre en oeuvre des démarches expérimentales

-Analyser le fonctionnement des procédés, pour diagnostiquer les problèmes et proposer des modifications par exemple en vue d'améliorer des rendements énergétiques

-Innover en proposant des pistes de recherches et de développement conduisant au développement de nombreux dispositifs liés aux problématiques de la conversion et du stockage de l'énergie

Compétences tranversales:

-Aptitude à mobiliser les ressources de plusieurs champs disciplinaires

-Connaissance et compréhension d'un champ scientifique

-Aptitude à travailler en contexte international

-Travailler en autonomie: établir des priorités, gérer son temps

-Réaliser une étude: poser une problématique; construire et développeer une argumentation; interpréter les résultats ; élaborer une synthèse

-Effectuer une recherche d'information: préciser l'objet de la recherche,identifier les modes d'accès, analyser la pertinence, expliquer et transmettre

-Travailler en équipe: s'intégrer, se positionner, collaborer

-Communiquer: rédiger clairement, préparer des supports de communications adaptés, prendre la parole devant un groupe, et commenter des supports

-S'intégrer dans un milieu professionnel

Secteurs d’activités :

Ce professionnel exercera une activité principalement dans le secteur lié à l'énergie à l'interface de la chimie, de la physique et de l'EEA. Il peut travailler en laboratoire aux côtés d'ingénieurs, de chercheur ou se trouver seul à gérer des activités correspondant à ses domaines de compétences.

Type d'emplois accessibles :

Il peut prétendre aux emplois suivants:

- cadre en études scientifiques et recherche fondamentale

- cadre en études, en recherche et développement

Code(s) ROME :

  • K2402 - Recherche en sciences de l''univers, de la matière et du vivant
  • H1501 - Direction de laboratoire d''analyse industrielle
  • H1206 - Management et ingénierie études, recherche et développement industriel
  • F1107 - Mesures topographiques
  • H1302 - Management et ingénierie Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels

Références juridiques des règlementations d’activité :

Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :

A compléter (Reprise)

Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :

Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :

Non

Validité des composantes acquises
Voie d’accès à la certification Oui Non Composition des jurys Date de dernière modification
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant X

Membres de l'équipe pédagogique de la spécialité de Master

-
En contrat d’apprentissage X - -
Après un parcours de formation continue X

Membres de l'équipe pédagogique de la spécialité de Master

-
En contrat de professionnalisation X - -
Par candidature individuelle X - -
Par expérience X

Enseignants chercheurs et professionnels

-
Validité des composantes acquises
Oui Non
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie X
Inscrite au cadre de la Polynésie française X

Statistiques :

Lien internet vers le descriptif de la certification :

Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification