L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
250 : Spécialites pluritechnologiques mécanique-electricite
331 : Santé
110 : Spécialités pluri-scientifiques
Date d’échéance
de l’enregistrement
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| Ministère de l'Enseignement Supérieur | - | - | - |
| Université de Lorraine | - | - | http://www.univ-lorraine.fr |
Activités visées :
Selon leur profil, les employés seront amené à connaître et effectuer les activités suivantes
- technicien biomédical :
- l’installation, la maintenance, le contrôle qualité et la traçabilité des interventions, concernant les dispositifs ou équipements biomédicaux dont il a la charge,
- l’information, la mise au point, l'utilisation des équipements biomédicaux et de l’instrumentation biomédicale en général,
- la gestion des risques et suivi des dossiers de matériovigilance.
- technicien en ergonomie :
- la capacité à réaliser une étude de poste et à concevoir une situation de travail,
- la maîtrise des outils de métrologie permettant de mesurer une ambiance physique de travail
- technicien en bioingénierie et médicament :
- la maîtrise des outils scientifiques et techniques appliqués à la toxicologie des médicaments, en pharmacie galénique et pharmacocinétique mais aussi en chimie thérapeutique
- technicien en santé publique :
- l’analyse du fonctionnement des systèmes de soins et de santé en France et en Europe, en décrivant dans ce contexte les institutions sanitaires et sociales françaises
- la maîtrise des méthodes de connaissances et d'action en santé publique
- la mise en œuvre d’une investigation simple de connaissance de l'état de santé d'une population
- la capacité à décrire l'état de santé et les moyens d'intervention pour l'améliorer, de populations spécifiques : enfants, adolescents, personnes âgées ou de situations particulières, telles que les aspects nutritionnels et les aspects environnementaux de la santé
Compétences attestées :
A l’issue de la Licence Ingénierie de la Santé, les étudiants auront acquis des connaissances communes dans le domaine de l’Homme et de sa santé, mais aussi un savoir-faire spécifique selon le parcours suivi.
Ils sauront également:
- communiquer leurs connaissances scientifiques et techniques (transférer, valoriser, s’intégrer)
- travailler dans un groupe pluridisciplinaire (médecins, scientifiques, intervenants du milieu industriel, …)
Secteurs d’activités :
- des entreprises et établissements les services biomédicaux des hôpitaux publics et cliniques privées,
- des entreprises effectuant les maintenances externalisées pour le compte d’opérateurs privés ou publics,
- des laboratoires mettant en œuvre de l’instrumentation biomédicale,
- des entreprises qui conçoivent, commercialisent des dispositifs médicaux.
Type d'emplois accessibles :
Types d’emplois accessibles par le détenteur de la Licence, quel que soit le parcours :
H1206 Assistant(e) technique d'ingénieur ERD en industrie
H1303 Technicien(ne) en prévention des risques industriels
Types d’emplois accessibles par le détenteur de la Licence, en fonction du parcours suivi :
Ingénierie Biomédicale et Ergonomie :
I1305 Technicien de maintenance en matériel biomédical
Technicien de service après-vente de laboratoire d'analyses médicales
BioIngénierie et Médicament :
H1503 Technicien(ne) analyse-contrôle en industrie chimique
Biologiste de contrôle fabrication en industrie
Santé publique:
Accès au concours de catégorie A de la fonction publique et territoriale
K1802 Chargé de mission (développement local)
Code(s) ROME :
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
A compléter (Reprise)
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
Validité des composantes acquises :
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys |
|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
Enseignants et professionnels ayant contribué aux enseignements (loi n° 84-52 du 26/01/1984 modifiée sur l'enseignement supérieur) |
|
| En contrat d’apprentissage | X |
Enseignants et professionnels ayant contribué aux enseignements (loi n° 84-52 du 26/01/1984 modifiée sur l'enseignement supérieur) |
|
| Après un parcours de formation continue | X |
Enseignants et professionnels ayant contribué aux enseignements (loi n° 84-52 du 26/01/1984 modifiée sur l'enseignement supérieur) |
|
| En contrat de professionnalisation | X |
Enseignants et professionnels ayant contribué aux enseignements (loi n° 84-52 du 26/01/1984 modifiée sur l'enseignement supérieur) |
|
| Par candidature individuelle | X | - | |
| Par expérience | X |
Jury d’enseignants et de professionnels, selon composition votée par le Conseil d’administration de l’Université de Lorraine |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Arrêté du 1 aout 2011 publié au JO du 11 aout 2011, relatif à la licence |
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Arrêté du 5 juillet 2013 relatif aux habilitations de l’Université de Lorraine à délivrer des diplômes nationaux |
Référence autres (passerelles...) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Décret n° 2002-590 du 24 avril 2002 relatif à la validation des acquis de l’expérience par les établissements d’enseignement supérieur |
| Date d'échéance de l'enregistrement |
|---|
Statistiques :
Lien internet vers le descriptif de la certification :
Site de l’Université de Lorraine : www.univ-lorraine.fr > Etudier à l’UL> Offre de formation
Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification
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