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MASTER - Mention Biologie intégrative et agrosciences Spécialité : biologie végétale intégrative : gène, plante, agrosystème.

Code de la fiche : RNCP20320

Etat : Inactive

Supplément Europass :

FR -

L'essentiel

Nomenclature
du niveau de qualification

Niveau 7

Code(s) NSF

118f : Biologie de l'agronomie et de l'agriculture ; Biologie des produits et des contrôles alimentaires ; Biopharmacologie

113g : Sciences (biologie-géologie) de l'environnement, des écosystèmes

113f : Sciences des ressources agro-alimentaires

Date d’échéance
de l’enregistrement

Niveau 7

118f : Biologie de l'agronomie et de l'agriculture ; Biologie des produits et des contrôles alimentaires ; Biopharmacologie

113g : Sciences (biologie-géologie) de l'environnement, des écosystèmes

113f : Sciences des ressources agro-alimentaires

Nom légal	Siret	Nom commercial	Site internet
Ministère chargé de l'enseignement supérieur	-	-	-
Université François Rabelais - Tours	-	-	http://www.univ-tours.fr

Activités visées :

Le titulaire du diplôme du Master « Biologie Végétale Intégrative : Gène, Plante, Agrosystème » exercera son activité dans le domaine des sciences du végétal au sein duquel il aura pour mission:

d’initier une activité de recherche fondamentale ou appliquée dans le domaine des sciences du végétal en mettant en oeuvre des expérimentations en laboratoire ou sur le terrain (manipulations, observations, relevés,…)
de participer à la mise au point de techniques ou de procédés innovants,
de recueillir et gérer des données biologiques ou agronomiques,
de transmettre du savoir en biologie,
d’animer des activités scientifiques,
de conseiller les professionnels,
de contrôler, certifier, élaborer des normes et réglementations.

Compétences attestées :

Compétences ou capacités attestées

Le diplômé du Master BioVIGPA est capable :

de rechercher des informations en utilisant les technologies ad hoc,
de mettre en oeuvre des projets liés à l’activité de recherche,
de communiquer en anglais,
de maîtriser le vocabulaire technique,
de travailler en équipe,
de connaître et respecter les réglementations et l’éthique scientifiques,
de respecter des bonnes pratiques de laboratoire et d’expérimentation,
d’analyser une situation complexe,
de mettre en oeuvre une démarche expérimentale en adoptant une approche pluridisciplinaire,
de choisir les outils d’acquisition et de traitement des données en fonction du projet de recherche,
de maîtriser les moyens et les enjeux de qualité, de compétitivité et de durabilité des productions végétales, et ce en termes réglementaire, environnemental et économique
de maîtriser de façon intégrative le fonctionnement des végétaux dans leurs différents niveaux d’organisation et environnements,
de maîtriser des méthodologies et des outils d’étude des constituants des végétaux, des peuplements et de leurs interactions,
d’élaborer des supports et des contenus de formation et évaluer des apprentissages,
de s’adapter à différents publics,
de présenter des résultats à l’oral,
d’analyser des données et rédiger un rapport de synthèse, d’assurer une veille scientifique, bibliographique et technique

Secteurs d’activités :

Recherche-Développement : Grands organismes de recherche : EPA , EPST, EPIC ; Collectivités territoriales ; Centres d’expertise ; Plateformes technologiques ;Instituts techniques (Ingénierie - Recherche et développement - Diagnostic, Conseil)

Education : Etablissement d'enseignement professionnel (Formation – Enseignement).

Industries (Sélection, Production, Transformation, Phytosanitaire…) : Industries semencières ; Agro-Bio-

Industries ; Industries pharmaceutiques (produits diététiques, nutriments, …); Cosmétologie;

Sécurité alimentaire (Contrôle, analyse, essai, inspections techniques, bureau d'études);

Agriculture, : Productions végétales.

Agrochimie, Agrofournitures

Administration

Type d'emplois accessibles :

Chercheur, Enseignant-Chercheur

Biologiste, Agronome, Biotechnologue, Biochimiste, Technologue, Phytopathologiste, Sélectionneur,

Conseiller agricole,

Ingénieurs en recherche, et R et D,

Médiateur et expert scientifique,

Professeur de lycée professionnel.

Code(s) ROME :

K2108 - Enseignement supérieur
K2402 - Recherche en sciences de l''univers, de la matière et du vivant
H1206 - Management et ingénierie études, recherche et développement industriel
K2109 - Enseignement technique et professionnel

Références juridiques des règlementations d’activité :

Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :

A compléter (Reprise)

Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :

Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :

Non

Validité des composantes acquises
Voie d’accès à la certification	Oui	Composition des jurys	Date de dernière modification
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant	X	OUI	-
En contrat d’apprentissage	X	OUI	-
Après un parcours de formation continue	X	OUI	-
En contrat de professionnalisation	X	OUI	-
Par candidature individuelle	X	OUI	-
Par expérience	X	OUI	-

Validité des composantes acquises
	Oui	Non
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie		X
Inscrite au cadre de la Polynésie française		X

Aucune correspondance

Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :

Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification
Date du JO/BO	Référence au JO/BO
-	25 avriL 2002

Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :

Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…)
Date du JO/BO	Référence au JO/BO
-	12 novembre 2008

Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…)
Date d'échéance de l'enregistrement

Certification professionnelle