L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
341m : Aménagement du territoire, urbanisme
121g : Géographie de l'aménagement et du développement
Date d’échéance
de l’enregistrement
31-10-2019
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE | - | - | - |
Activités visées :
Le titulaire de ce diplôme peut exercer les activités (ou fonctions) suivantes :
- établir un diagnostic de territoire ;
- élaborer et conduire un projet de territoire ;
- analyser les dynamiques environnementales (impacts, risques environnementaux, etc.) en relation avec l’aménagement (à l’échelle locale, régionale et nationale) et l’évolution d’un espace ;
- analyser et évaluer les dimensions patrimoniales dans un projet territorial d’aménagement et de développement (valorisation touristique, etc.) ;
- intégrer le développement durable dans la conception, l’évaluation, la conduite et l’accompagnement d’un projet territorial ;
- concevoir et réaliser un projet pour des milieux fragiles et/ou remarquables participant à leur protection et leur valorisation ;
- élaborer, réaliser, suivre et mettre à jour un projet géomatique (au moyen des systèmes d’information géographique) pour l’intégration, la synthèse, l’analyse et la modélisation de données ;
- élaborer et réaliser des supports de communication, cartographiques notamment.
Compétences attestées :
Le diplômé maîtrise :
- des méthodes et outils : système d’information géographique (logiciel ESRI ArcGIS, notamment), cartographie assistée par ordinateur (CAO), dessin assisté par ordinateur (DAO), infographie ;
- des techniques et des méthodes d’organisation et de management de réunions, de direction d’une équipe, de rédaction de dossiers techniques et de documents d’aménagement et d’urbanisme (plan local d’urbanisme, schéma de cohérence territorial, étude d’impact, dossier de police de l’eau, en particulier) ;
- des connaissances fondamentales en géographie, en environnement (fonctionnement et valorisation des milieux et des patrimoines naturels actuels et passés, droit et politique, etc.), en aménagement (gouvernance et finances locales, etc.) ; et, selon les options qu’il a choisies, bénéficiera d’approfondissement en sociologie et/ou en sciences et/ou à l’Institut de Préparation à l'Administration Générale (IPAG) d’Amiens.
dans l’objectif :
- d’élaborer un diagnostic de territoire, d’établir et de conduire un projet territorial résultant d’une concertation avec et entre les acteurs ;
- de piloter des programmes de développement et de coopération, afin de conseiller les décideurs et les élus locaux ;
- de réaliser une étude environnementale à caractère réglementaire ;
- de préserver et de valoriser le patrimoine et les milieux physiques.Secteurs d’activités :
Ces professionnels travaillent dans :
- des collectivités territoriales et des services de l’Etat ;
- des établissements publics de coopération intercommunale, des sociétés d'économie mixte et des structures de développement ;
- des cabinets, des bureaux d'études et des sociétés de services et de conseils spécialisés ;
- des organismes et établissements d’enseignement et de recherche.
Type d'emplois accessibles :
Ces professionnels peuvent prétendre aux emplois suivants :
- chargé d'études, chargé de mission, chef de projet (environnement, aménagement, système d’information géographique…) ;
- attaché territorial, voire (sous réserve d’accès au concours) ingénieur territorial : généraliste, traitement des données et autres options, services techniques : transport, environnement, économie, habitat… ;
- chargé d’études - géomaticien (analyse et traitement de l’information géographique) ;
- enseignant et/ou chercheur.
Code(s) ROME :
- K1802 - Développement local
- A1204 - Protection du patrimoine naturel
- G1102 - Promotion du tourisme local
- M1808 - Information géographique
- M1403 - Études et prospectives socio-économiques
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
A compléter (Reprise)
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
Personnes ayant contribué aux enseignements. Pas de liste nominative |
- | |
| En contrat d’apprentissage | X |
Si l’ingénierie est prévue à cet effet |
- | |
| Après un parcours de formation continue | X |
Si l’ingénierie est prévue à cet effet |
- | |
| En contrat de professionnalisation | X |
Si l’ingénierie est prévue à cet effet |
- | |
| Par candidature individuelle | X |
Possible pour partie du diplôme par VES ou VAP |
- | |
| Par expérience | X |
Enseignants, Enseignants-chercheurs et professionnels |
- |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Grade de master. Arrêté du 25 avril 2002 publié au JO du 27 avril 2002 |
| Date d'échéance de l'enregistrement | 31-10-2019 |
|---|
Statistiques :
Lien internet vers le descriptif de la certification :
UFR Histoire / Géographie
Chemin du Thil, 80000 Amiens
Université de Picardie Jules Verne