L'essentiel

Nomenclature
du niveau de qualification

Niveau 7

Code(s) NSF

341m : Aménagement du territoire, urbanisme

121g : Géographie de l'aménagement et du développement

Date d’échéance
de l’enregistrement

31-10-2019

Niveau 7

341m : Aménagement du territoire, urbanisme

121g : Géographie de l'aménagement et du développement

31-10-2019

Nom légal Siret Nom commercial Site internet
MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE - - -

Activités visées :

Le titulaire de ce diplôme peut exercer les activités (ou fonctions) suivantes :

- établir un diagnostic de territoire ;

- élaborer et conduire un projet de territoire ;

- analyser les dynamiques environnementales (impacts, risques environnementaux, etc.) en relation avec l’aménagement (à l’échelle locale, régionale et nationale) et l’évolution d’un espace ;

- analyser et évaluer les dimensions patrimoniales dans un projet territorial d’aménagement et de développement (valorisation touristique, etc.) ;

- intégrer le développement durable dans la conception, l’évaluation, la conduite et l’accompagnement d’un projet territorial ;

- concevoir et réaliser un projet pour des milieux fragiles et/ou remarquables participant à leur protection et leur valorisation ;

- élaborer, réaliser, suivre et mettre à jour un projet géomatique (au moyen des systèmes d’information géographique) pour l’intégration, la synthèse, l’analyse et la modélisation de données ;

- élaborer et réaliser des supports de communication, cartographiques notamment.

Compétences attestées :

Le diplômé maîtrise :

- des méthodes et outils : système d’information géographique (logiciel ESRI ArcGIS, notamment), cartographie assistée par ordinateur (CAO), dessin assisté par ordinateur (DAO), infographie ;

- des techniques et des méthodes d’organisation et de management de réunions, de direction d’une équipe, de rédaction de dossiers techniques et de documents d’aménagement et d’urbanisme (plan local d’urbanisme, schéma de cohérence territorial, étude d’impact, dossier de police de l’eau, en particulier) ;

- des connaissances fondamentales en géographie, en environnement (fonctionnement et valorisation des milieux et des patrimoines naturels actuels et passés, droit et politique, etc.), en aménagement (gouvernance et finances locales, etc.) ; et, selon les options qu’il a choisies, bénéficiera d’approfondissement en sociologie et/ou en sciences et/ou à l’Institut de Préparation à l'Administration Générale (IPAG) d’Amiens.

 

 

dans l’objectif :

- d’élaborer un diagnostic de territoire, d’établir et de conduire un projet territorial résultant d’une concertation avec et entre les acteurs ;

- de piloter des programmes de développement et de coopération, afin de conseiller les décideurs et les élus locaux ;

- de réaliser une étude environnementale à caractère réglementaire ;

- de préserver et de valoriser le patrimoine et les milieux physiques.

Secteurs d’activités :

Ces professionnels travaillent dans :

- des collectivités territoriales et des services de l’Etat ;

- des établissements publics de coopération intercommunale, des sociétés d'économie mixte et des structures de développement ;

- des cabinets, des bureaux d'études et des sociétés de services et de conseils spécialisés ;

- des organismes et établissements d’enseignement et de recherche.

Type d'emplois accessibles :

Ces professionnels peuvent prétendre aux emplois suivants : 

- chargé d'études, chargé de mission, chef de projet (environnement, aménagement, système d’information géographique…) ;

- attaché territorial, voire (sous réserve d’accès au concours) ingénieur territorial : généraliste, traitement des données et autres options, services techniques : transport, environnement, économie, habitat… ;

- chargé d’études - géomaticien (analyse et traitement de l’information géographique) ;

 - enseignant et/ou chercheur.

Code(s) ROME :

  • K1802 - Développement local
  • A1204 - Protection du patrimoine naturel
  • G1102 - Promotion du tourisme local
  • M1808 - Information géographique
  • M1403 - Études et prospectives socio-économiques

Références juridiques des règlementations d’activité :

Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :

A compléter (Reprise)

Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :

Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :

Non

Validité des composantes acquises
Voie d’accès à la certification Oui Non Composition des jurys Date de dernière modification
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant X

Personnes ayant contribué aux enseignements. Pas de liste nominative

-
En contrat d’apprentissage X

Si l’ingénierie est prévue à cet effet

-
Après un parcours de formation continue X

Si l’ingénierie est prévue à cet effet

-
En contrat de professionnalisation X

Si l’ingénierie est prévue à cet effet

-
Par candidature individuelle X

Possible pour partie du diplôme  par VES ou VAP

-
Par expérience X

Enseignants, Enseignants-chercheurs et professionnels 

-
Validité des composantes acquises
Oui Non
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie X
Inscrite au cadre de la Polynésie française X

Statistiques :

Lien internet vers le descriptif de la certification :

Université de Picardie Jules Verne

UFR Histoire / Géographie

Chemin du Thil, 80000 Amiens


Université de Picardie Jules Verne

Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification