MASTER - MEEF : Education, enseignement, formation, mention second degré
L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
100 : Formations générales
333t : Education et transfert de connaissances
333n : Etudes et projets de cursus de formation et de méthodologies éducatives
Date d’échéance
de l’enregistrement
31-10-2019
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| Aix-Marseille Université | - | - | http://www.univ-amu.fr |
Activités visées :
Il identifie les difficultés d’apprentissage des élèves et met en place des dispositifs de différenciation.
Il analyse son activité, celle des élèves et le fonctionnement de la classe à des fins de régulation de son action. Il assure une veille régulière tant sur le plan administratif (textes règlementaires) que pédagogique.
Il travaille en étroite collaboration avec ses collègues enseignants la même discipline que lui mais également avec les enseignants d’autres disciplines. Il collabore avec les services d’éducation, de santé, d’orientation et les services administratifs.
Il informe les familles sur les résultats, difficultés ou comportements des élèves.
Compétences attestées :
La formation aux métiers du professorat en collège et lycées vise l’acquisition des compétences nécessaires à
leur exercice comme :
- La maitrise des gestes professionnels liés
aux situations d’apprentissage, dont la conduite de classe et la prévention des violences scolaires, la prise en compte de la diversité des publics et en particulier des élèves en situation de handicap, les méthodes de différenciation pédagogique et de soutien aux élèves en difficulté ;
aux principes et à l’éthique du métier, dont l’enseignement de la laïcité, la lutte contre les discriminations et la culture de l’égalité entre les femmes et les hommes
- La connaissance
des textes institutionnels et notamment le socle commun de connaissances, de compétences et de culture ;
des spécificités des niveaux d’enseignement ainsi que celles qui précédent et/ou qui suivent le niveau d’enseignement de l’établissement dans lequel l’enseignant est nommé;
des méthodes d’évaluation des élèves ;
du processus d’orientation des élèves
des processus d’apprentissage des élèves ;
- La maitrise des thèmes d’éducation transversaux et des grands sujets sociétaux, notamment la citoyenneté, l’éducation artistique et culturelle, l’éducation à l’environnement et au développement durable, l’éducation à la santé.
Le diplômé du master MEEF mention 2 - Second degré - atteste de compétences génériques et communes à tout enseignant ou éducateur, ainsi que des compétences spécifiques liées à l’enseignement de sa discipline et au décloisonnement des disciplines enseignées au travers de projets transversaux qu’il a à conduire telles que définies dans le référentiel de compétence métier du ministère de l’Education Nationale.
Secteurs d’activités :
Ce professionnel travaille dans un établissement scolaire public du second degré, dans un établissement privé sous ou hors contrat, dans un établissement spécialisé ou dans d’autres structures des champs de l’éducation et de la formation.
Type d'emplois accessibles :
Enseignant du second degré :
Enseignants de collège et lycée général et technologique (mathématiques, lettres modernes, lettres classiques, langues vivantes-anglais-allemand-italien-espagnol-arabe-chinois, histoire-géographie, sciences physiques et chimie, sciences et vie de la terre, sciences économiques et sociales, économie gestion, sciences industrielles de l’ingénieur, arts appliqués, biotechnologie-santé et environnement, biochimie génie biologique, sciences médico sociales, EPS, philosophie, musique, arts plastiques)
Enseignants de lycée professionnel (Mathématiques/Sciences, économie gestion, arts appliqués, mécanique, thermique, électrotechnique, biotechnologie-santé et environnement, biochimie génie biologique, sciences médico sociales, EPS, Sciences humaines, lettres-histoire, lettre-langues, musique, arts plastiques)
Enseignant Documentaliste, animateur et médiateur scolaire et scientifique
Code(s) ROME :
- K2107 - Enseignement général du second degré
- K2109 - Enseignement technique et professionnel
- K1601 - Gestion de l''information et de la documentation
- G1202 - Animation d''activités culturelles ou ludiques
- G1203 - Animation de loisirs auprès d''enfants ou d''adolescents
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
A compléter (Reprise)
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
Jury composé de 90% d’enseignants et 10% de professionnels |
- | |
| En contrat d’apprentissage | X | - | - | |
| Après un parcours de formation continue | X |
Jury composé de 90% d’enseignants et 10% de professionnels |
- | |
| En contrat de professionnalisation | X | - | - | |
| Par candidature individuelle | X |
Jury composé de 90% d’enseignants et 10% de professionnels |
- | |
| Par expérience | X |
jury composé d’enseignants et de professionnels conformément aux textes |
- |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Lien avec d’autres certifications professionnelles, certifications ou habilitations :
Oui
Certifications professionnelles, certifications ou habilitations en correspondance au niveau européen ou international :
- Projet Erasmus Mundus - Stettin, période juillet 2012-juillet 2016 (Science & Technology Education Teachers Training International Network)
- Projet Jean Monnet EUTOOLS3, période du 01/09/2015 au 28/02/2017
- Les conventions de partenariat à l’international : CANADA (Université de Sherbrooke), MAROC (Ecole Normale Supérieure de l’Enseignement Technique de Rabat), ITALIE (Université de Napoli), LIBAN (Université de Kaslik), COTE D'IVOIRE (Ecole Normale Supérieure d'Abidjan), SENEGAL (Ecoles Normale Supérieure de Enseignement Technique Professionnel), GABON (Réseau Africain des Institutions de Formation de Formateur de l’Enseignement Technique), GABON (Ecole Normale de Libreville), GABON (Ecole Normale Supérieure).
Chaire UNESCO, Éducation scientifique et technologique et formation des enseignants, création en 2012.
Certifications professionnelles enregistrées au RNCP en correspondance :
| Code de la fiche | Intitulé de la certification professionnelle reconnue en correspondance | Nature de la correspondance (totale, partielle) |
|---|
Liens avec des certifications et habilitations enregistrées au Répertoire spécifique :
Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
arrêté du 25 avril 2002
|
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
arrêté du 27 août 2013
|
Référence autres (passerelles...) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
articles L 6311-1 et suivants du code du travail (6ème partie / livret III) |
| - |
Code de l'éducation article L 613-3 |
| Date d'échéance de l'enregistrement | 31-10-2019 |
|---|
