L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
115f : Physique appliquée aux processus industriels ; Physique des matériaux ; Mesures physiques appliquées au contrôle industriel ; Sciences physiques pour l'ingénieur
251m : Etudes, projets, dessin en construction mécanique
255n : Etudes, dessin et projets en circuits, composants et machines électriques, électronique
Date d’échéance
de l’enregistrement
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| Aix-Marseille Université | - | - | http://www.univ-amu.fr |
Activités visées :
Ce professionnel occupe une fonction charnière entre les ingénieurs ou les cadres supérieurs et les techniciens supérieurs ou de personnels de production. Généralement sous la responsabilité d'un ingénieur, il mène une partie des tâches de conception, d'industrialisation et de mise en oeuvre dans les domaines de l'électronique, du génie électrique, de l’automatique, de l'ingénierie mécanique ou de l’instrumentation. En fonction de la taille de l'entreprise, de la complexité du projet et de son expérience, il peut être amené à assumer tout ou partie des activités suivantes :
- Il élabore des plans de projet d'un ensemble à partir de documents techniques (cahier des charges, schémas fonctionnels, normes...) et participe aux études nécessaires à la réalisation du projet.
- Il définit les procédures d'essais et méthodes de tests, réalise des essais (mesures, contrôle, mise au point), analyse des données, constitue un dossier technique associé.
- Il gère et résout les problèmes techniques.
- Il transmet du savoir, diffuse des connaissances, fait de la communication et de l’animation scientifique.
Compétences attestées :
Compétences disciplinaires spécifiques : Description par parcours
Parcours SDE (Sciences et Dispositifs de l'Electronique) :
Ce diplômé a les compétences nécessaires pour :
o analyser et concevoir des systèmes et des circuits électroniques afin de respecter le cahier des charges du projet.
o caractériser expérimentalement des systèmes électroniques afin d’en vérifier le fonctionnement par rapport aux performances requises par le cahier des charges du projet.
Grace à sa pluridisciplinarité, il peut également :
o décrire les matériaux en termes de structure et propriétés afin de pré sélectionner des matériaux potentiels pour le projet.
o utiliser les bases de la programmation informatique (langage C en particulier) afin de créer des programmes simples ou de simuler les propriétés électroniques de dispositifs simples.
o analyser le fonctionnement de systèmes énergétiques simples afin d’estimer l’impact énergétique d’un composant électronique dans les systèmes réalisés dans le projet.
Parcours AGE (Automatique et Génie Electrique) :
Dans le domaine des systèmes électriques automatisés, ce diplômé a les compétences pour :
o concevoir différentes sources d’énergie afin de sélectionner et intégrer une ou plusieurs sources au système
o dimensionner et choisir le type de machines électriques et convertisseurs de puissance afin de satisfaire au mieux le cahier des charges
o formuler et résoudre une problématique d'asservissement ou de régulation afin d’atteindre les performances désirées.
o manipuler les concepts, outils et méthodes de l’informatique industrielle, utiliser les bases de la programmation informatique et de l’algorithmique afin de créer des programmes pour commander ou simuler des systèmes simples.
Parcours IM (Ingénierie Mécanique) :
Pour participer à la réalisation de projets pluri-technologiques à dominante mécanique, ce diplômé a les compétences nécessaires pour :
o utiliser les techniques et méthodes de conception (CAO) du génie mécanique afin d'analyser, comprendre et modifier un sous ensemble mécanique existant ou nouveau
o appliquer les outils de la mécanique générale et des solides afin d'évaluer les performances en termes de vitesse, d’accélération, d’actions mécaniques, de contraintes et de déformations sur un mécanisme réel
o appliquer les concepts de l’élasticité linéaire et de la résistance des matériaux afin de dimensionner ou valider un dimensionnement de structure
o utiliser les résultats des modélisations étudiées afin de développer de nouvelles solutions constructives et technologiques
Parcours PAI (Physique Appliquée et Instrumentation) :
Dans le domaine des mesures physiques et instrumentation, ce diplômé a les compétences pour :
o utiliser les méthodes et techniques de mesures physiques afin d’analyser, concevoir, caractériser et utiliser des systèmes de mesures et d'instrumentation physiques complexes
o utiliser les méthodes et techniques de conception et d’utilisation des instruments de mesures afin de participer au traitement des aspects instrumentation, électrique, automatisation et régulation d'un projet
o utiliser les techniques courantes dans le domaine de l’hydromécanique et l’électromécanique afin de sélectionner ou mettre en œuvre des dispositifs de mesures adaptés.
o utiliser les concepts de l'optique géométrique et ondulatoire afin de sélectionner ou mettre en œuvre des systèmes d’instrumentation optiques.
Grace à sa pluridisciplinarité, il peut également :
o utiliser les bases de la programmation informatique et de l’algorithmique afin de créer des programmes simples ou simuler le comportement de systèmes de mesures physiques simples.
o analyser le fonctionnement de machines/systèmes thermiques simples afin en particulier de réaliser des bilans énergétiques de sous-ensembles du projet.
Compétences transversales :
Pour réaliser, ou participer à la réalisation d'un projet, ce diplômé est capable :
o d'analyser et comprendre les documents techniques associés au projet afin d’établir ou respecter un cahier des charges. Pour cela, il est capable d'effectuer la recherche d'information afin de constituer la documentation nécessaire à la compréhension et/ou à la réalisation du projet.
o de communiquer les résultats de ses travaux et rédiger des rapports d'essais ou d'études (en français ou en anglais), en utilisant les technologies de l'information et de la communication.
Secteurs d’activités :
Ce professionnel exerce dans de nombreux secteurs de l’industrie, de la recherche et des services :
• Parcours SDE (Sciences et Dispositifs de l'Electronique) : électronique, microélectronique, énergie.
• Parcours AGE (Automatique et Génie Electrique) : équipement électrique industriel et tertiaire, production industrielle, transports...
• Parcours IM (Ingénierie Mécanique) : mécanique, automobile, aéronautique, équipements industriels...
• Parcours PAI (Physique Appliquée et Instrumentation) : industrie de procédés, énergie, sociétés d’ingénierie
Type d'emplois accessibles :
Ce professionnel exerce les métiers de technicien ou assistant ingénieur dans le génie mécanique, l’automatique, le génie électrique, l’électronique, l’instrumentation.
Code(s) ROME :
- H1203 - Conception et dessin produits mécaniques
- H1504 - Intervention technique en contrôle essai qualité en électricité et électronique
- H1503 - Intervention technique en laboratoire d''analyse industrielle
- H1208 - Intervention technique en études et conception en automatisme
- H1209 - Intervention technique en études et développement électronique
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
A compléter (Reprise)
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
Jury composé d’enseignants/chercheurs |
- | |
| En contrat d’apprentissage | X | - | - | |
| Après un parcours de formation continue | X |
Jury composé d’enseignants/chercheurs |
- | |
| En contrat de professionnalisation | X | - | - | |
| Par candidature individuelle | X |
Jury composé d’enseignants/chercheurs |
- | |
| Par expérience | X |
jury composé d’enseignants et de professionnels conformément aux textes |
- |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Lien avec d’autres certifications professionnelles, certifications ou habilitations :
Oui
Certifications professionnelles, certifications ou habilitations en correspondance au niveau européen ou international :
Convention spécifique pour l’accueil d’étudiants malaisiens en L3 IM (CAMPUSFRANCE).
Certifications professionnelles enregistrées au RNCP en correspondance :
| Code de la fiche | Intitulé de la certification professionnelle reconnue en correspondance | Nature de la correspondance (totale, partielle) |
|---|
Liens avec des certifications et habilitations enregistrées au Répertoire spécifique :
Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Arrêté du 17/11/1999 publié au JO du 24/11/1999 et au BO n°44 du 9/12/1999 |
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
arrêté d’habilitation du diplôme n°20080543 en date du 5 juin 2012 |
Référence autres (passerelles...) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
|
| Date d'échéance de l'enregistrement |
|---|
Statistiques :
Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification