L'essentiel

Nomenclature
du niveau de qualification

Niveau 6

Code(s) NSF

320 : Spécialites plurivalentes de la communication et de l'information

Date d’échéance
de l’enregistrement

Niveau 6

320 : Spécialites plurivalentes de la communication et de l'information

Nom légal Siret Nom commercial Site internet
Ministère chargé de l'enseignement supérieur - - -
Université Paris 13 - - -

Activités visées :

Parcours Gestionnaire de contenus numériques et stratégie web

  • Traiter les réponses aux messages (question, réclamation, vente, achat, échange) et aux demandes des internautes
  • Effectuer des enquêtes et des sondages en ligne auprès des internautes du site
  • Animer des sujets d'échanges avec les internautes et mener les débats
  • Contrôler la qualité des échanges et le déroulement des animations, forums, débats d'internautes
  • Recueillir les informations et les échanges entre internautes et les capitaliser par thèmes, typologie...
  • Sélectionner le sujet, le thème, le fait à traiter ou répondre à une commande de la rédaction
  • Rechercher et identifier les sources et lieux d'information
  • Recueillir l'information par le biais d'enquêtes, reportages, interviews et la traiter après vérification, recoupement, analyse
  • Mettre en forme et rédiger l'information (articles, brèves, ...) et la transmettre pour correction, impression et diffusion

Compétences attestées :

Aptitudes rédactionnelles et de gestion de contenu web

  • Utilisation d'outils bureautiques (traitement de texte, tableur,...).
  • Utilisation de logiciels de Publication Assistée par Ordinateur –PAO.
  • Utilisation de logiciels d'édition multimédia.
  • Utilisation de logiciels de gestion de base de données.
  • Droit de l'information.
  • Normes rédactionnelles.

Aptitudes pour référencement de site

  • Connaître  les techniques du web marketing.
  • Utiliser les principes de rédaction du plan média.
  • Connaître les techniques de mesure d'audience.
  • Maitriser les techniques de référencement.

Aptitudes de gestion des médias sociaux

  • Connaître les règles de diffusion et de communication de l'information
  • Connaître les principes déontologiques liés aux débats et échanges sur le web
  • Proposer, mettre en œuvre et décliner une stratégie d’utilisation des médias sociaux à chaque niveau de l’organisation ;
  • Identifier les médias sociaux externes
  • Contribuer à la création d’espaces d’échange dédiés à l'organisation afin de pouvoir communiquer directement avec les membres de la communauté ;
  • Veiller à fédérer la communauté autour de ces espaces et inciter les membres à créer du contenu ;

Aptitudes de veille informationnelle

  • Définir et mettre en œuvre un plan de veille
  • Ajuster le paramétrage des moteurs de recherche et logiciels en fonction des besoins de veille
  • Pratiquer les logiciels de recherche et de traitement de l’information spécifiques
  • Utiliser des outils de gestion de contenus et de connaissances
  • Organiser une veille des médias sociaux ;
  • Maîtriser l’utilisation des Métamoteurs  et des logiciels de veille spécialisés
  • Agents intelligents

Secteurs d’activités :

Le métier s’exerce au sein des PME-PMI, des Collectivités Territoriales, au sein des services communication des entreprises, dans le secteur associatif, dans les secteurs de l’édition, de la presse, de l’audiovisuel, dans des agences de communication. Possibilité de travailler en indépendant.

Type d'emplois accessibles :

  • Gestionnaire de contenus numériques
  • Gestion de l'information et de la
  • Community manager
  • Référenceur / Référenceuse web
  • Concepteur rédacteur / Conceptrice rédactrice communication
  • Web rédacteur
  • Responsable éditoriale
  • Veilleur / Veilleuse documentaliste

Code(s) ROME :

  • K1601 - Gestion de l''information et de la documentation
  • E1103 - Communication
  • E1101 - Animation de site multimédia
  • E1402 - Élaboration de plan média
  • E1104 - Conception de contenus multimédias

Références juridiques des règlementations d’activité :

Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :

A compléter (Reprise)

Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :

Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :

Non

Validité des composantes acquises
Voie d’accès à la certification Oui Non Composition des jurys Date de dernière modification
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant X

Personnes ayant participé aux enseignements (loi n° 84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l'enseignement supérieur)

-
En contrat d’apprentissage X

idem

-
Après un parcours de formation continue X

idem

-
En contrat de professionnalisation X - -
Par candidature individuelle X - -
Par expérience X

Possible pour partie du diplôme par VAP ou par VAE. Examen  du cursus de formation, professionnel et personnel par une commission pédagogique (article 8 du décret n°85-906 du 23 août 1985) composée d’enseignants- enseignants-chercheurs et professionnels

-
Validité des composantes acquises
Oui Non
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie X
Inscrite au cadre de la Polynésie française X

Statistiques :

Lien internet vers le descriptif de la certification :

Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification