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Licence Professionnelle - Mention Management et gestion des organisations :

Code de la fiche : RNCP25077

Etat : Inactive

Supplément Europass :

FR -

L'essentiel

Nomenclature
du niveau de qualification

Niveau 6

Code(s) NSF

310 : Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion

Formacode(s)

31459 : Audit qualité

31454 : Gestion qualité

32145 : Management transversal

Date d’échéance
de l’enregistrement

Niveau 6

310 : Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion

31459 : Audit qualité

31454 : Gestion qualité

32145 : Management transversal

Nom légal	Siret	Nom commercial	Site internet
Ministère chargé de l'enseignement supérieur	-	-	-
Université de Nimes	-	-	http://www.unimes.fr

Activités visées :

Parcours Management durable des organisations

Intégration des notions concrètes de management durable des organisations (enjeux stratégiques du développement durable, responsabilité sociétale des entreprises)
- Communication des entreprises et des collectivités vers le public
- Communication interne avec savoir animer une réunion, réaliser un management transversal
- Référentiels et normes de la qualité, de la sécurité et de l’environnement
- Acquisition des méthodes et outils de gestion durable de la production

Compétences attestées :

mettre en place le système de management de la qualité dans la perspective de la certification
piloter, gérer, améliorer la qualité, déployer les outils fondamentaux de la qualité.
Savoir mener un audit qualité et un audit responsabilité sociétale de l’entreprise
Mener un projet qualité et/ou développement durable au sein d’une organisation
Travailler en équipe
Rédiger et présenter à l'oral de notes et de rapports

RNCP25077BC01 - Modalités d'évaluation

Liste de compétences	Modalités d'évaluation
Modalité de contrôle : UE 1 à 4 : Contrôle continu par examens écrits respectant l’anonymat. Le calendrier des contrôles continus est établi en fonction du calendrier de l’alternance. UE 5 : Mémoire de stage et soutenance : l'apprenti doit rédiger un mémoire final de 30 pages maximum, hors annexes, dont une page de résumé en français et en anglais. L'introduction doit être assez conséquente et les différentes parties doivent être équilibrées. Le mémoire vise à répondre à une problématique déterminé par l'apprenti, en collaboration avec son maître de stage. L'apprenti doit s'appuyer sur des ressources bibliographiques pour compléter son analyse et mettre en relation le contenu des enseignements avec les missions dont ils ont la charge sur le terrain. La présentation orale publique est de 15 min. L'apprenti présentera un diaporama des travaux réalisés durant son stage. S'en suivront les débats avec le jury qui dureront 10 min. Rapport du projet tuteuré : Le rapport du PT est collectif c'est-à-dire un seul rapport est à rédiger par groupe de projet. Le rapport comprend 20 pages maximum, hors annexes. Il s'agit d'un rapport et non d'un mémoire. Nous attendons, par conséquent, une approche descriptive : * une présentation du contexte, de l'environnement, du problème qui se pose ou de l'opportunité à saisir ; * un diagnostic interne et externe à l'organisation ; * les différentes solutions pouvant être mises en œuvre * le choix de solutions en fonction des contraintes ; * la mise en œuvre de ces solutions ; * l'évaluation de cette mise œuvre avec des propositions d'actions correctrices	-

Liste de compétences

Modalités d'évaluation

Modalité de contrôle :
UE 1 à 4 : Contrôle continu par examens écrits respectant l’anonymat. Le calendrier des contrôles continus est établi en fonction du calendrier de l’alternance.
UE 5 : Mémoire de stage et soutenance : l'apprenti doit rédiger un mémoire final de 30 pages maximum, hors annexes, dont une page de résumé en français et en anglais. L'introduction doit être assez conséquente et les différentes parties doivent être équilibrées. Le mémoire vise à répondre à une problématique déterminé par l'apprenti, en collaboration avec son maître de stage. L'apprenti doit s'appuyer sur des ressources bibliographiques pour compléter son analyse et mettre en relation le contenu des enseignements avec les missions dont ils ont la charge sur le terrain.
La présentation orale publique est de 15 min. L'apprenti présentera un diaporama des travaux réalisés durant son stage. S'en suivront les débats avec le jury qui dureront 10 min.

Rapport du projet tuteuré : Le rapport du PT est collectif c'est-à-dire un seul rapport est à rédiger par groupe de projet. Le rapport comprend 20 pages maximum, hors annexes.

Il s'agit d'un rapport et non d'un mémoire. Nous attendons, par conséquent, une approche descriptive :
* une présentation du contexte, de l'environnement, du problème qui se pose ou de l'opportunité à saisir ;
* un diagnostic interne et externe à l'organisation ;
* les différentes solutions pouvant être mises en œuvre
* le choix de solutions en fonction des contraintes ;
* la mise en œuvre de ces solutions ;
* l'évaluation de cette mise œuvre avec des propositions d'actions correctrices

Description des modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance :

Secteurs d’activités :

la gestion durable au sein d’entreprises et de collectivités ayant pour objectif d’assurer un management durable de ses activités.

Type d'emplois accessibles :

Collaborateur de responsable qualité service
Collaborateur de responsable développement durable
Consultant en management qualité
Chargé de mission qualité et environnement ou sécurité et environnement
Assistant chef de projet/qualité services

Code(s) ROME :

M1604 - Assistanat de direction
M1605 - Assistanat technique et administratif
M1402 - Conseil en organisation et management d''entreprise

Références juridiques des règlementations d’activité :

Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :

A compléter (Reprise)

Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :

Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :

Non

Validité des composantes acquises
Voie d’accès à la certification	Oui	Non	Composition des jurys	Date de dernière modification
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant		X	-	-
En contrat d’apprentissage	X		Personnes ayant contribué aux enseignements -Article 17 de la loi d84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’enseignement supérieur	-
Après un parcours de formation continue	X		Personnes ayant contribué aux enseignements -Article 17 de la loi d84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’enseignement supérieur	-
En contrat de professionnalisation	X		Personnes ayant contribué aux enseignements -Article 17 de la loi d84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’enseignement supérieur	-
Par candidature individuelle		X	-	-
Par expérience	X		Enseignants, enseignants-chercheurs et professionnels Décret n° 2002-590 du 24 avril 2002 pris pour l'application du premier alinéa de l'article L. 613-3 et de l'article L. 613-4 du code de l'éducation et relatif à la validation des acquis de l'expérience par les établissements d'enseignement supérieur	-

Validité des composantes acquises
	Oui	Non
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie		X
Inscrite au cadre de la Polynésie française		X

Aucune correspondance

Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :

Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification
Date du JO/BO	Référence au JO/BO
-	Arrêté du 17 novembre 1999 relatif à la licence professionnelle JORF n°272 du 24 novembre 1999 page 17401 texte n° 8 NOR: MENS9902515A

Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :

Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…)
Date du JO/BO	Référence au JO/BO
-	Arrêté du 23 juin 2015 accréditant l’université de Nîmes en vue de la délivrance de diplômes nationaux. Accréditation 20150968

Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…)
Date d'échéance de l'enregistrement

Certification professionnelle