Rechercher une certification - France compétences

Nom légal	Siret	Nom commercial	Site internet
Ministère chargé de l'enseignement supérieur	-	-	-
Université Jean Jaurès - Toulouse 2	-	-	http://www.univ-tlse2.fr

Activités visées :

Conception, organisation et animation de formations dans les domaines suivants :

innovation, conseil et ingénierie didactique
intervention avec des publics à besoins éducatifs particuliers
encadrement ou développement de structures d’accompagnement scolaire et périscolaire
ingénierie de la formation à distance – FOAD
conception de ressources numériques
développement de formations liées à l’éducation aux médias, au développement durable
médiation culturelle, scientifique et artistique
didactique des langues dans les activités professionnelles

Conseil et accompagnement dans le domaine de l’orientation scolaire ou professionnelle.

Compétences attestées :

concevoir et piloter un enseignement, des scénarios d’apprentissage et des ingénieries didactiques
mettre en œuvre les acquis de la recherche pour enrichir et renouveler les pratiques professionnelles
inscrire son action dans un environnement éducatif, socio-éducatif, culturel et artistique
conseiller et accompagner des experts du domaine
utiliser les outils, mettre en œuvre les méthodes de l’Education aux médias et à l’information (EMI)
concevoir des modules de formations ouvertes et à distance, des parcours différenciés et les ressources multimédias associées
utiliser les technologies de l’information et de la communication à usage éducatif
définir et gérer les actions de gestion de ressources humaines, réaliser un bilan professionnel
piloter une équipe, travailler en partenariat
conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif et en assumer les responsabilités
traduire les besoins professionnels en besoins de formation linguistique
communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère
conduire dans son domaine une démarche innovante qui prenne en compte la complexité d'une situation en utilisant des informations qui peuvent être incomplètes ou contradictoires
identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
actualiser ses connaissances par une veille dans son domaine, en relation avec l’état de la recherche et l’évolution de la règlementation
évaluer et s’auto-évaluer dans une démarche qualité
s’adapter à différents contextes socioprofessionnels et interculturels, nationaux et internationaux
utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information de manière adaptée ainsi que pour collaborer en interne et en externe

La Mention « Pratique et ingénierie de la formation » est déclinée en 10 parcours :

parcours Conception de Dispositifs d’Accompagnement éducatifs CDAE
parcours Conseil et Ingénierie pour l’Enseignement supérieur CIES
parcours Conseil pédagogique 1er et 2nd degré
parcours Concepteur de Ressources Numériques CRN
parcours Éducation aux Médias et à l’Information EMI
parcours Enseigner à l’Etranger EE
parcours e-Formation et Environnements Numériques eFEN
parcours Métiers de l’Intervention auprès de publics à besoin éducatifs particuliers IPBEP
parcours Ouverture Professionnelle en Milieu Scolaire dans un cadre Pluridisciplinaire Inter degrés OPMSPI
parcours Didactique des langues dans les activités professionnelles DIDALAP

Pour plus d’informations, se référer au lien internet renvoyant vers les fiches parcours en bas de la présente fiche.

Secteurs d’activités :

P : Enseignement
     J : Information et communication
   N : Activités de services administratifs et de soutien
     R : Arts, spectacles et activités récréatives

Type d'emplois accessibles :

Formateur
     Concepteur- organisateur
     Conseiller en formation
     Enseignant / enseignant-chercheur
     Chef de projet / Ingénieur en e-Learning et ressources numériques
     Intervenant en bilan professionnel

Code(s) ROME :

K2111 - Formation professionnelle
K2101 - Conseil en formation
K2106 - Enseignement des écoles
K2401 - Recherche en sciences de l''homme et de la société
E1104 - Conception de contenus multimédias

Références juridiques des règlementations d’activité :

Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :

A compléter (Reprise)

Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :

Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :

Non

Validité des composantes acquises
Voie d’accès à la certification	Oui	Non	Composition des jurys	Date de dernière modification
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant	X		Jury composé d’enseignants et d’enseignants chercheurs nommés par le directeur d’ESPE et validés par le président de l’université	-
En contrat d’apprentissage		X	-	-
Après un parcours de formation continue	X		Jury composé d’enseignants et d’enseignants chercheurs nommés par le directeur d’ESPE et validés par le président de l’université	-
En contrat de professionnalisation	X		Jury composé d’enseignants et d’enseignants chercheurs nommés par le directeur d’ESPE et validés par le président de l’université	-
Par candidature individuelle	X		Jury composé d’enseignants et d’enseignants chercheurs nommés par le directeur d’ESPE et validés par le président de l’université	-
Par expérience	X		Enseignants chercheurs et professionnels, conformément au décret n° 2002-590 du 24/04/2002	-

Validité des composantes acquises
	Oui	Non
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie		X
Inscrite au cadre de la Polynésie française		X

Aucune correspondance

Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :

Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…)
Date du JO/BO	Référence au JO/BO
-	Arrêté du 25 avril 2002 relatif au diplôme national de master Arrêté du 12 août 2014 modifiant l'arrêté du 30 août 2013 portant création et accréditation de l'école supérieure du professorat et de l'éducation de l'académie de Toulouse au sein de l'université Toulouse-II (accréditation actuelle).

Référence autres (passerelles...) :

Référence autres (passerelles...)
Date du JO/BO	Référence au JO/BO
-	Décret n° 2002-590 du 24/04/2002 relatif à la validation des acquis de l'expérience par les établissements d'enseignement supérieur (J.O. n° 98 du 26 avril 2002, p. 7513)
-	Certains parcours sont soumis à l’application des articles du code de l’Éducation qui prévoient des certifications du Ministère de l’Éducation Nationale : CAFIPEMF - Certificat d'aptitude aux fonctions d'instituteur ou de professeur des écoles maître formateur (1er degré) CAFFA - Certificat d’aptitude aux fonctions de formateur académique (2nd degré)

Référence autres (passerelles...)
Date d'échéance de l'enregistrement

Certification professionnelle

MASTER - Mention Métiers de l’Enseignement, de l’Éducation et de la Formation (MEEF) - Pratiques et ingénierie de la formation