L'essentiel

Nomenclature
du niveau de qualification

Niveau 6

Code(s) NSF

343r : Mesure de la pollution atmosphérique, contrôle de la qualité de l'eau, mesure de la radio-activité

343 : Nettoyage, assainissement, protection de l'environnement

Date d’échéance
de l’enregistrement

Niveau 6

343r : Mesure de la pollution atmosphérique, contrôle de la qualité de l'eau, mesure de la radio-activité

343 : Nettoyage, assainissement, protection de l'environnement

Nom légal Siret Nom commercial Site internet
Ministère chargé de l'enseignement supérieur - - -
Université de Limoges - - http://www.unilim.fr

Activités visées :

Parcours Traitement des Eaux

  • - Exploiter des stations de traitement des eaux (potabilisation, assainissement, eaux industrielles) et des réseaux
  • - Effectuer un diagnostic de ces installations et proposer des solutions pour optimiser les conditions d'exploitation,
  • - Concevoir un schéma d'installation de traitement des eaux, choisir les matériaux et les procédés de traitement adaptés.
  • - Participer à la mise en route d'installation de traitement.

Le parcours Diagnostic et Aménagement des Ressources en Eau forme des techniciens capables de :

  • - Effectuer le diagnostic d'une masse d'eau,
  • - Effectuer une étude d'impact,
  • - Proposer des solutions d'amélioration en vue de l'atteinte du bon état écologique et chimique des masses d'eau,
  • - Proposer des aménagements adaptés avec les usages (pêche, baignade, irrigation, production d'eau potable...) d'une masse d'eau et la règlementation associée.

Le parcours Mesure de la qualité des milieux : Air Eaux Sol forme des spécialistes qui peuvent exercer les activités suivantes

  • - Analyse et contrôle environnemental
  • - Analyse et surveillance des pollutions (air, eau, sol, bruit, ondes, radioactivité)
  • - Réalisation d'études environnementales
  • - Suivi des déchets (en entreprise)
  • - Suivi de l'autocontrôle des productions dans des entreprises très diverses

Dans le contexte actuel de durcissement des textes régissant le contrôle environnemental, c'est un(e) spécialiste de la mesure qui sait choisir les appareils adaptés à la mesure exigée, de façon à respecter les protocoles de mesurage inscrits dans les normes. Il ou elle est capable de rédiger le rapport interprétatif des résultats obtenus.

Compétences attestées :

Compétences coeur de métier parcours Traitement des Eaux

  • - Connaissances des paramètres permettant de caractériser les eaux et les boues,
  • - Connaissances de la réglementation inhérente aux eaux et à leurs usages (eaux destinées à la consommation humaine, assainissement, baignade...) aptitude à faire de la veille règlementaire,
  • - Maîtrise des différents procédés de potabilisation, de production d'eau de process en industrie,
  • - Maîtrise des différents procédés de traitement des eaux usées urbaines et industrielles,
  • - Connaissance des procédés de traitement et de valorisation des boues et des déchets,
  • - Maîtrise des fondamentaux d'hydraulique, permettant de gérer un réseau d'eau,
  • - Gérer tout système de traitement de l'eau de manière optimale, d'adapter ce système suivant les variations de qualité des eaux à traiter,
  • - Aptitude à réaliser une étude diagnostic d'une unité de traitement (bilan 24 h...),
  • - Aptitude pour optimiser le procédé de traitement pour obtenir une qualité d'eau conforme à la réglementation en vigueur,
  • - Maîtrise des concepts d'automatisme, de mécanique et d'électricité mobilisés dans une unité de traitement (gestion technique),
  • - Aptitude à entretenir les éléments constitutifs de l'unité de traitement et élaborer la planification de la maintenance.

Compétences coeur de métier Parcours Diagnostic et Aménagement des Ressources en Eau

  • - Connaissances des paramètres permettant de caractériser les masses d'eaux,
  • - Connaissance de la réglementation inhérente aux masses d'eau et à leurs usages (SEEE, irrigation, baignade...),
  • - Déterminer la nature des paramètres d'analyse pertinents et leur positionnement en fonction du système aquatique étudié et de son contexte,
  • - Réaliser un échantillonnage représentatif des eaux en milieu naturel ou en milieu industriel et de conduire les analyses de la qualité des eaux sur le terrain,
  • - Avoir un esprit critique sur les mesures réalisées,
  • - Capacité à exploiter les résultats d'analyse,
  • - Déterminer l'origine d'une pollution d'un système aquatique,
  • - Prendre des mesures afin de protéger un système aquatique.

Compétences coeur de métier Parcours Mesure de la qualité des milieux : Air Eaux Sol

Le titulaire du diplôme a compétence pour travailler dans les domaines de l'air, de l'eau, des sols, des ondes sonores, électromagnétiques, des rayonnements issus de la radioactivité. Dans ces secteurs, il/elle est capable de :

  • - Rechercher les textes réglementaires applicables en fonction de la nature des polluants et de la nature des environnements : milieux aquatiques, airs, sols, lieux de travail, Etablissements Recevant du Public (ERP), jeunes enfants, structures d'accueil diverses,
  • - Déterminer les dispositifs de mesurage à utiliser en fonction de la réglementation dans les domaines de l'analyse de l'air, de l'eau, des sols, des ondes sonores, électromagnétiques, des rayonnements issus de la radioactivité,
  • - Connaître le mode de fonctionnement interne des appareillages utilisés, et contrôler leur capacité à fournir un résultat fiable,
  • - Effectuer les mises au point et réparations simples des appareils utilisés,
  • - Effectuer les mesurages,
  • - Obtenir un résultat de mesure brut, puis le placer dans une logique de métrologie,
  • - Présenter les résultats du mesurage en utilisant les outils informatiques adéquats,
  • - Rédiger le rapport de mesurage et le rapport interprétatif en utilisant le langage adapté au commanditaire (échelons techniques, administratifs ou politiques),
  • - Connaître les conséquences juridiques du contenu de ses rapports.

Compétences méthodologiques communes

  • - Faire un état des lieux (d'une installation de traitement, d'un site industriel, d'un système aquatique...)
  • - Faire une étude diagnostic,
  • - Proposer des solutions d'optimisation (fonctionnement d'installations, qualité des milieux),
  • - Faire de la veille réglementaire,
  • - Rédiger un rapport technique.

Compétences organisationnelles et comportementales communes

  • - Aptitude à la communication écrite et orale (rédaction de rapport d'étude et présentation orale en réunion),
  • - Autonomie, opérationnalité, sens de l'initiative, sens critique,
  • - Travail d'équipe et aptitude à s'intégrer dans un groupe,
  • - Aptitude à encadrer et animer une petite équipe de techniciens et agents,
  • - Rigueur dans la gestion et la conduite de mission.

Secteurs d’activités :

Ces professionnels exercent leur activité dans les structures publiques ou privées du domaine de l'environnement.

Parcours Traitement des Eaux

Ce professionnel exerce son activité dans les secteurs de la gestion et du traitement des eaux et des déchets, dans les collectivités, dans les compagnies fermières, dans les bureaux d'études, d'ingénierie et de conseil.

Parcours Diagnostic et Aménagement des Ressources en Eau

Ce professionnel exerce son activité dans les organismes de gestion de l'eau (DREAL, ONEAM, DDT...) dans les collectivités et dans les bureaux d'études, d'ingénierie et de conseil.

Parcours Mesure de la qualité des milieux : Air Eaux Sol

Ce professionnel exerce son activité :

  • - au sein des entreprises du secteur contrôle environnemental (bureaux de contrôles, bureaux d'études...),
  • - dans des entreprises très diverses souhaitant disposer d'un référent environnement chargé de faire de l'autocontrôle ou soucieuses d'assurer en interne la surveillance de leur parc de matériel, dans le cadre des réglementations en vigueur,
  • - dans les métiers du contrôle public (dans les services environnement-santé des mairies, des Conseils départementaux ou régionaux, dans certains services d'Etat, DREAL, DDT, ARS...),
  • - dans certains postes des services vétérinaires : contrôle de l'air, de l'eau, des sols dans les exploitations agricoles etc, ou parapublic : bureaux d'études, organismes du domaine de certification...).

Type d'emplois accessibles :

Parcour Traitement des eaux

  • - Responsable d'usine de traitement des eaux et des déchets (potabilisation, assainissement, eaux industrielles),
  • - Gestionnaire de réseaux d'eau (eau potable et assainissement),
  • - Assistant d'ingénieur en bureau d'études (conception d'installation, diagnostic de fonctionnement, assistance à l'exploitation),
  • - "Metteur en route" de station
  • - Technicien du traitement des eaux
  • - Technicien environnement

Parcours Diagnostic Aménagement des Ressources en Eau

  • - Technicien ou assistant d'ingénieur en bureaux d'études
  • - Technicien dans les services de l'Etat (DRAL, DDT, ONEMA...) ou dans la fonction publique territoriale
  • - Technicien en environnement
  • - Chargé d'études en environnement ou chargé de communication en environnemnet au sein de collectivité ou d'un EPTB,
  • - Responsable de la gestion aquacole et touristique à l'échelle d'un plan d'eau,
  • - Chargé de mission en valoraisation des ressources naturelles et agroressources.

 Parcours Mesure de la qualité des milieux : Air Eaux Sol

  • - Aide-ingénieur en environnement / en analyse de pollution / en hygiène et environnement
  • - Aide-ingénieur en radioprotection / en traitement des déchets / en traitement des Eaux
  • - Aide-ingénieur en analyse et contrôle
  • - Surveillant de la pollution de l'air
  • - Chargé d'études environnement

Code(s) ROME :

  • A1204 - Protection du patrimoine naturel
  • H1503 - Intervention technique en laboratoire d''analyse industrielle
  • K2301 - Distribution et assainissement d''eau
  • K2306 - Supervision d''exploitation éco-industrielle
  • K2302 - Management et inspection en environnement urbain

Références juridiques des règlementations d’activité :

Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :

A compléter (Reprise)

Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :

Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :

Non

Validité des composantes acquises
Voie d’accès à la certification Oui Non Composition des jurys Date de dernière modification
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant X

Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l'enseignement supérieur)

-
En contrat d’apprentissage X

Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l'enseignement supérieur)

-
Après un parcours de formation continue X

Personnes ayant contribué aux ensignements (Loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l'enseignement supérieur)

-
En contrat de professionnalisation X

Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l'enseignement supérieur)

-
Par candidature individuelle X - -
Par expérience X

Possible pour tout ou partie du diplôme par VAE (jury constitué de trois enseignants chercheurs ainsi que deux personnes ayant une activité principale autre que l'enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis (Loi n°2002-73 du 17 janvier 2002))

-
Validité des composantes acquises
Oui Non
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie X
Inscrite au cadre de la Polynésie française X

Statistiques :

Lien internet vers le descriptif de la certification :

http://www.sciences.unilim.fr

http://www.iut.unilim.fr


http://www.unilim.fr

Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification