L'essentiel

Nomenclature
du niveau de qualification

Niveau 6

Code(s) NSF

227 : Energie, génie climatique

Date d’échéance
de l’enregistrement

Niveau 6

227 : Energie, génie climatique

Nom légal Siret Nom commercial Site internet
Université Paul Sabatier - Toulouse 3 - - http://www.ups-tlse.fr

Activités visées :


Cette mention comprend un parcours type « Maintenance et Exploitation des Equipements dans les Energies Renouvelables (MEEER) » dont les activités et les compétences ou capacités attestées sont décrites ci-après.


- Installation, entretien (maintenance préventive) et dépannage (maintenance curative) de matériels industriels ou d'exploitations de conception pluritechnologique selon les règles de sécurité et la réglementation, dans les secteurs de la conception et de la fabrication d’unités de production d’énergies renouvelables (photovoltaïque, éolien, micro-hydraulique, cogénération,…).
- Planification d'opérations de maintenance ou d'installation d'équipements.
- Coordination d’une équipe d’opérateurs ou de sous-traitants pour des opérations de maintenance.
- Surveillance et régulation à partir d'une salle de commande, d’une installation de production d'énergie.
- Réalisation de surveillance sur les installations.
- Organisation et gestion d’un stock de pièces et d’outillage
- Rédaction de rapports d’intervention et de procédures de maintenance (parfois en anglais)

Compétences attestées :

- Reconnaitre les différents organes d’une unité de production (organes de stockage, de conversion et de transport de l’énergie ; organes de commande et de supervision ; organes de sécurité), à l’aide de plans ou schémas techniques de l’installation, afin de permettre d’identifier un organe défaillant.
- Effectuer le diagnostic d’une défaillance d’un organe par la mise en œuvre de moyens de contrôles non destructifs (contrôle électrique, analyse vibratoire, thermographie, analyse d’huile…) pour déterminer sa cause et sa gravité.
- Organiser la gestion d’un stock de pièces détachées et/ou de consommables à partir d’un outil de GMAO pour optimiser les approvisionnements afin de réduire les délais d’intervention et les coûts de stockage.
- Analyser les données d’exploitation à partir des outils de mesure, supervision ou monitoring de l’installation pour garantir la disponibilité et le rendement maximum de l’unité de production.
- Définir une stratégie de maintenance préventive et/ou corrective à partir des données d’exploitation et des moyens matériels et humains à disposition : organisation et planification des interventions, évaluation des coûts et délais de remise en état, rédaction de fiches de procédure.
- Coordonner les opérations lors d’une intervention de maintenance pouvant faire appel ou non à des sous- traitants avec une attention particulière portée à la sécurité des opérateurs.
- Comprendre au moins l’anglais et s’exprimer aisément à l’oral et à l’écrit dans cette langue en particulier pour obtenir une aide technique (« hotline ») ou rendre compte d’une intervention et/ou de l’état d’un équipement
- Conduire un projet par la mise en œuvre d’outils de planification de tâches, de communication et de gestion de projet en intégrant des contraintes de délais et budget pour répondre à un cahier des charges établi avec un acteur professionnel du secteur ENR.  
- Respecter les règles de sécurité au travail pour des travaux en hauteur, des interventions sur des systèmes électriques BT ou HT, et s’équiper des EPI (Equipements de Protection Individuel) adaptés.

- Se situer dans un environnement socio-professionnel et interculturel, national et international, pour s’adapter et prendre des initiatives
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
- Développer une argumentation avec esprit critique.
-Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.

Secteurs d’activités :

D : Production et distribution d'électricité, de gaz, de vapeur et d'air conditionné

Type d'emplois accessibles :

 - Technicien(ne) de maintenance d'équipements d'exploitation
- Technicien(ne) de maintenance d'équipements de production
- Responsable de groupe technique et maintenance
- Chargé d’exploitation d’une unité de production d’énergie
- Responsable d’unité de production d’énergie électrique

Code(s) ROME :

  • I1304 - Installation et maintenance d''équipements industriels et d''exploitation
  • H2701 - Pilotage d''installation énergétique et pétrochimique

Références juridiques des règlementations d’activité :

Ces activités pourront nécessiter une habilitation électrique BT et/ou HT ainsi qu’une habilitation pour le travail en hauteur.
Une formation aux risques électriques rendant « habilitable » B2, BR et BC ainsi qu’une formation au travail en hauteur est intégré à la certification.

Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :

A compléter (Reprise)

Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :

Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :

Non

Validité des composantes acquises
Voie d’accès à la certification Oui Non Composition des jurys Date de dernière modification
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant X

Leur composition comprend :
- une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation
- des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements.
- des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

-
En contrat d’apprentissage X

Leur composition comprend :
- une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation
- des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements.
- des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

-
Après un parcours de formation continue X

Leur composition comprend :
- une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation
- des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements.
- des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

-
En contrat de professionnalisation X

Leur composition comprend :
- une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation
- des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements.
- des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

-
Par candidature individuelle X

Leur composition comprend :
- une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation
- des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements.
- des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

-
Par expérience X

Le jury est composé :
- d'une majorité d'enseignants-chercheurs
- des personnes ayant une activité principale autre que l'enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels, dont la validation est sollicitée.
Accords européens ou internationaux

-
Validité des composantes acquises
Oui Non
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie X
Inscrite au cadre de la Polynésie française X

Statistiques :

Lien internet vers le descriptif de la certification :

 http://www.iut-tarbes.fr

http://www.univ-tlse3.fr


Université Toulouse III Paul Sabatier

Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification