Licence Professionnelle - Mention « Métiers de l’information : veille et gestion des ressources documentaires »
L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
320 : Spécialites plurivalentes de la communication et de l'information
325 : Documentation, bibliothèque, administration des données
Date d’échéance
de l’enregistrement
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| Université Paul Sabatier - Toulouse 3 | - | - | http://www.ups-tlse.fr |
Activités visées :
Cette mention comprend un parcours type «Veille, rédaction et médiation spécialisées (VRMS)» dont les activités et les compétences ou capacités attestées sont décrites ci-après.
- Recherche et gestion des sources et des informations documentaires selon les besoins de sa structure (entreprise, collectivité, chambre consulaire…).
- Mise à disposition d’un fonds documentaire physique et numérique (documents écrits, enregistrés) à différents publics (public, usagers, décideurs).
- Acquisition et valorisation de documents afin de faciliter le partage du savoir.
- Organisation et mise en œuvre des actions de communication et de diffusion de l'information et réalisation des outils/supports de communication selon la stratégie de l'entreprise.
- Recueil, vérification et traitement de l'information sur un sujet donné en vue de sa diffusion selon les orientations de la structure d'information, les règles déontologiques et la réglementation de l'information.
- Rédaction, contrôle et publication de contenus informationnels adaptés à la stratégie d'information ou de communication de la structure.
Compétences attestées :
- Rechercher et capitaliser l’information en mobilisant les sources appropriées (média, documentation officielle, documentation interne), l’analyser, la hiérarchiser et contrôler sa fiabilité afin de l’utiliser dans des produits d’information et de communication.
- Mettre en place un dispositif de veille en identifiant et anticipant les besoins des destinataires.
- Analyser, indexer et référencer des unités documentaires textuelles ou visuelles en vue d’optimiser leur exploitation sur des supports imprimés ou numériques.
- Appliquer les techniques rédactionnelles, journalistiques et de communication suivant le cadre d’analyse info-communicationnel, en intégrant les spécificités du Web en vue de communiquer et diffuser efficacement l’information.
- Concevoir et publier des contenus adaptés à partir de l’évaluation et du contrôle des éléments rédactionnels et visuels. Mettre en forme, contrôler et publier l'information afin de concevoir des contenus adaptés.
- Mettre en place des dispositifs de médiation, notamment dans le domaine de la culture et du patrimoine afin de faciliter l’acquisition des savoirs.
- Se situer dans un environnement socio-professionnel et interculturel, national et international, pour s’adapter et prendre des initiatives
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
- Développer une argumentation avec esprit critique.
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère
Secteurs d’activités :
J : Information et communication
Type d'emplois accessibles :
- Cyber-journaliste
- Documentaliste spécialisé
- Gestionnaire de ressources documentaires
- Records manager
- Veilleur / Veilleuse documentaire
Code(s) ROME :
- K1601 - Gestion de l''information et de la documentation
- E1106 - Journalisme et information média
- E1103 - Communication
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
A compléter (Reprise)
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
Leur composition comprend : |
- | |
| En contrat d’apprentissage | X | - | - | |
| Après un parcours de formation continue | X |
Leur composition comprend : |
- | |
| En contrat de professionnalisation | X |
Leur composition comprend : |
- | |
| Par candidature individuelle | X |
Leur composition comprend : |
- | |
| Par expérience | X |
Le jury est composé : |
- |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Arrêté du 1er juin 2016 accréditant l'Université Toulouse III en vue de la délivrance de diplômes nationaux. |
Référence autres (passerelles...) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Code de l’éducation : article L613-3 et article L613-4 |
| - |
- Arrêté du 22 janvier 2014 fixant les modalités d’accréditation d’établissements d’enseignement supérieur |
| Date d'échéance de l'enregistrement |
|---|
