Licence Professionnelle - Mention "Aménagement paysager: conception, gestion, entretien"
L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
210p : Organisation-gestion de l'exploitation agricole ; Gestion des équipements
210 : Spécialites plurivalentes de l'agronomie et de l'agriculture
Date d’échéance
de l’enregistrement
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| Université Toulouse 1 Capitole | - | - | http://www.univ-tlse1.fr |
Activités visées :
Cette mention comprend un parcours type"Administration et gestion des entreprises du paysage" dont les activités et les compétences ou capacités attestées sont décrites ci-après.
Liste des activités visées par le diplôme,le titre ou le certificat
- Elaboration des plannings d'activité
- Gestion des ressources humaines
- Animation d'équipe
- Rédaction des devis et des contrats
- Supervision de travaux
- Gestion financière et comptable
- Mise en oeuvre de la législation du travail
- Application de la règlementation du secteur d'activité
Compétences attestées :
Compétences ou capacités attestées
- Mobiliser les outils juridiques de la vie de l'entreprise et de la gestion des personnels
- Utiliser les outils comptables et de gestion de l'entreprise
- Maîtriser les outils de comptabilité et de gestion de l'entreprise
- Créer ou reprendre une entreprise d'aménagement paysager
- Assurer l'interface entre la direction et les équpes de chantier
- Participer au montage d'un dossier de réponse à un appel d'offre publique
- Coordonner des travaux d'aménagement paysager
- Gérer un budget et des moyens
- Maîtriser les coûts dans un souci de rentabilité
- Consulter et selectionner les fournisseurs, les sous-traitants, les prestataires
- Entretenir et développer une relation commerciale avec la clientèle
Compétences transversales
- Se situer dans un environnement socio-professionnel et interculturel, national et international, pour s'adapter et prendre des initiatives
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
- Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
- Développer une argumentation avec esprit critique
- Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambigue, en français et dans au moins une langue étrangère
Secteurs d’activités :
- M-Activités spécialisées, scientifiques et techniques
- N- Activités de services administratifs et de soutien
Type d'emplois accessibles :
Type emplois accessibles:
- Gérant d'entreprise d'aménagement paysager
- Conducteur de travaux paysagers d'une TPE/PME
- Chef de chantier d'espaces verts d'une TPE/PME
- Technico-commercial d'une TPE/PME
- Responsable de travaux d'une TPE/PME
Code(s) ROME :
- F1201 - Conduite de travaux du BTP et de travaux paysagers
- D1407 - Relation technico-commerciale
- M1402 - Conseil en organisation et management d''entreprise
- M1206 - Management de groupe ou de service comptable
Références juridiques des règlementations d’activité :
Pas de réglementation d'activités
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
A compléter (Reprise)
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
Leur composition comprend: - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contrubués aux enseignements - des professionels qualifiés n'ayant pas participés aux enseignements |
- | |
| En contrat d’apprentissage | X |
Leur composition comprend: - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contrubués aux enseignements - des professionels qualifiés n'ayant pas participés aux enseignements |
- | |
| Après un parcours de formation continue | X |
Leur composition comprend: - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contrubués aux enseignements - des professionels qualifiés n'ayant pas participés aux enseignements |
- | |
| En contrat de professionnalisation | X |
Leur composition comprend: - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contrubués aux enseignements - des professionels qualifiés n'ayant pas participés aux enseignements |
- | |
| Par candidature individuelle | X |
Leur composition comprend: - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contrubués aux enseignements - des professionels qualifiés n'ayant pas participés aux enseignements |
- | |
| Par expérience | X |
Le jury est composé: - d'une majorité d'enseignants-chercheurs - des personnes ayant une activité principale autre que l'enseignement et compétences pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels, dont la validation est sollicitée. |
- |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Arrêté du 23 mai 2016 accréditant l'Université Toulouse 1 en vue de la délivrance de diplômes nationaux |
Référence autres (passerelles...) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
VAE: Code de l'éducation: article L613-3 et L613-4 |
| - |
|
| Date d'échéance de l'enregistrement |
|---|
Statistiques :
Lien internet vers le descriptif de la certification :
http://www.ut-capitole.fr
http://www.ut-capitole.fr/formations/nos-diplomes/licences-professionnelles/licence-professionnelle-mention-amenagement-paysager-conception-gestion-entretien-parcours-type-administration-et-gestion-des-entreprises-du-paysage--310370.kjsp
Université Toulouse 1 Capitole
