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MASTER - Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF), pratiques et ingénierie de la formation

Code de la fiche : RNCP26307

Etat : Inactive

Supplément Europass :

FR -

L'essentiel

Nomenclature
du niveau de qualification

Niveau 7

Code(s) NSF

333 : Enseignement, formation

Date d’échéance
de l’enregistrement

Niveau 7

333 : Enseignement, formation

Nom légal	Siret	Nom commercial	Site internet
Université de Bordeaux	-	-	http://www.u-bordeaux.fr

Activités visées :

Les activités concernent l’ingénierie de la formation, la conception, l’expertise et la conduite d’actions et d’interventions auprès de publics professionnels ou dans des missions d’éducation et de formation, de coordination de projets (formation initiale et continue des enseignants, insertion ou accompagnement éducatif ou /et social, formations professionnelles). 4 Parcours sont proposés (avec options) :

1. Conseil et intervention en formation
- métier de formateur, accompagnement professionnel
- formation de formateurs à l’international (parcours adapté, en partie e-learning)
- altérités et Accompagnements éducatifs particuliers

2. Parcours innovations et didactiques ;
- Mathématiques et des sciences
- Langues vivantes
- Français et Lettres
- EPS
- Technologie et sciences de l’ingénierie

3. Pilotage de projets éducatifs
- pilotage de projets éducatifs au local et à l’international
- projets dans le monde associatif
- éduquer, former à la transition écologique et au développement durable

4. médiations et médiatisations de savoirs
- documentation, systèmes d’information et édition numérique
- médiations culturelles et patrimoniales

Compétences attestées :

Compétences ou capacités évaluées

Compétences génériques liées au domaine de l’éducation/formation :
- La formation de formateurs, le conseil et l’accompagnement en formation, en milieu scolaire et universitaire et en formation d’adultes.
- La conception, l’analyse de l’activité professionnelle, l’organisation et la conduite de formations ou de projets éducatifs.
- L’encadrement et le développement de structures éducatives ou de formation.
- La prise en compte de publics à besoins éducatifs particuliers.
- Le développement du numérique et des systèmes d’information en éducation/formation.
- Les médiations des savoirs et les médiations culturelle, scientifique et artistique.
- Le pilotage et la coordination de projets.
- La formation a/par la recherche.

des compétences spécifiques liées au secteur visé dans le parcours choisi : secteur professionnel, culturel, numérique, formation de formateurs, élèves à besoins éducatifs particuliers

Secteurs d’activités :

Secteur scolaire : formation initiale, ou continue des enseignants (Formateur ESEP, PEMF, PFA, tuteurs ...)
Secteur professionnel : formation ininitale et continue (organismes de formation)
Secteur universitaire : pédagogie universitaire
Secteur extra-scolaire : service de formations (domaine privé), collectivités territoriales, associations (périscolaire, socio-éducatif, socio-culturel ...)

Type d'emplois accessibles :

Formation de formateurs en milieu scolaire ou universitaire
Formation professionnelle, formation d'adulte
Conseil en formation
Conception de dispositifs et d'ingénierie de formation
Formation de publics à besoins particuleirs
Gestion documentaire, bibliothèques, administration des données
Conception de ressources numériques pour la formation
Encadrement des organisations scolaires
Pratiques et ingénierie de l'Education, du Travail et de l'Action Sociale
Pilotage de projets éducatifs à l'international
Formateur de formateur en développement durable
Protection et développement du patrimoine
Ingénierie de la communication et médiationscientifique
Edition scolaire et éducative
Développement de projets numériques

Code(s) ROME :

K2101 - Conseil en formation
K2102 - Coordination pédagogique
K2111 - Formation professionnelle
K2106 - Enseignement des écoles
E1104 - Conception de contenus multimédias

Références juridiques des règlementations d’activité :

Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :

A compléter (Reprise)

Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :

Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :

Non

Validité des composantes acquises
Voie d’accès à la certification	Oui	Non	Composition des jurys	Date de dernière modification
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant	X		Le jury comprend : -des enseignants-chercheurs, enseignants ou de chercheurs participant à la formation -des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements	-
En contrat d’apprentissage		X	-	-
Après un parcours de formation continue	X		Le jury comprend : -des enseignants-chercheurs, enseignants ou de chercheurs participant à la formation -des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements	-
En contrat de professionnalisation		X	-	-
Par candidature individuelle		X	-	-
Par expérience	X		Le Jury est composé : -d’une majorité d’enseignants-chercheurs -de personnes aynat une activité principale autre que l’enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels, dont la validation est sollicitée ;	-

Validité des composantes acquises
	Oui	Non
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie		X
Inscrite au cadre de la Polynésie française		X

Lien avec d’autres certifications professionnelles, certifications ou habilitations :

Oui

Certifications professionnelles, certifications ou habilitations en correspondance au niveau européen ou international :

Erasmus

Echanges avec universités partenaires en l’Europe et à l’international : en cours

Certifications professionnelles enregistrées au RNCP en correspondance :

Certifications professionnelles enregistrées au RNCP en correspondance
Code de la fiche	Intitulé de la certification professionnelle reconnue en correspondance	Nature de la correspondance (totale, partielle)

Liens avec des certifications et habilitations enregistrées au Répertoire spécifique :

Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :

Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification
Date du JO/BO	Référence au JO/BO
-	- Arrêté du 25 avril 2002 relatif au diplôme national de master

Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :

Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…)
Date du JO/BO	Référence au JO/BO
-	Arrêté du 24 août 2016 portant renouvellement de l’accréditation de l’école supérieure du professorat et de l’éducation de l’académie de Bordeaux au sein de l’université de Bordeaux

Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…)
Date d'échéance de l'enregistrement

Statistiques :

Lien internet vers le descriptif de la certification :

Autres sources d'informations :

Coordonnées de l’ESPE d’Aquitaine : 160 avenue de Verdun – BP 90-152-33075 Mérignac. Tel 05 56 12 67 00 (Service centraux)
Site web de l’université de rattachement : www.u-bordeaux.fr
ESPE d’Aquitaine : http://www.espe-aquitaine.fr/

ESPE d’Aquitaine

Certification professionnelle