L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
111 : Physique-chimie
Date d’échéance
de l’enregistrement
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| Ministère chargé de l'enseignement supérieur | - | - | - |
Activités visées :
- Elaboration et formulation des matériaux à architecture et chimie contrôlées
- Fonctionnalisation des surfaces pour répondre à une exigence technologique et lui conférer des propriétés spécifiques
- Conception des matériaux à propriétés et fonctions spécifiques.
- Etude des propriétés physico-chimiques de matériaux et surfaces
- Organisation et encadrement de la caractérisation de ces matériaux.
- Gestion de la recherche sur les matériaux en environnement industriel.
- Dans un laboratoire de recherche, soutien technique à des activités de recherche dans le domaine des nanomatériaux.
Compétences attestées :
Le titulaire de ce diplôme est capable d’anticiper le comportement d’un objet en fonction de l’état de surface et de fonctionnaliser une surface en vue d’applications dans des domaines variés à visée industrielle (environnement, catalyse, encapsulation, bio-capteur, modification d’implant…) et/ou fondamentale (assemblage moléculaire, photomatériaux, micro-nanoparticules…). Il a les connaissances scientifiques lui permettant de formuler un matériau en tenant compte des problématiques de compatibilité des interfaces [liquide/liquide (émulsion, micro, nanoémulsion …) solide /liquide (latex, suspension …), et solide/solide (matériaux chargés, composites …)]. Il a une solide expertise en caractérisation physico-chimique et sait mener les études de propriétés physiques et chimiques adéquates. Il a acquis une culture transdisciplinaire large et sera à même de communiquer avec les communautés scientifiques de disciplines diverses en particulier des Physiciens, des Chimistes et des Biologistes. Il maîtrise les principaux outils, les questionnements et le vocabulaire, lui permettant de proposer et mettre en œuvre une éventuelle modification et un ajustement des propriétés en vue de fonctionnaliser une surface et de formuler un matériau à propriétés et fonctions spécifiques.
Outre ces compétences scientifiques, par les UE « transversales », il a acquis des bonnes compétences linguistiques (UE Anglais en S1, S2 et S3), une culture d’entreprise et des compétences en gestion (UE Connaissance de l’entreprise en S3). Il est à même de prendre en compte la pertinence de la recherche et son impact environnemental et a la capacité de développer un réseau (UE R&D en industrie : Conférences d’industriel et Open innovation en S3).
Les stages en milieu socioprofessionnel (2 mois en M1 et 5 mois en M2) ont développé les aptitudes personnelles du titulaire (créativité, adaptabilité, motivation, ouverture d’esprit…), ses compétences en communication, ainsi que ses compétences en gestion de projet et sa capacité de travailler en équipe.
Secteurs d’activités :
- recherche académique
- recherche et développement de l'industrie des matériaux
- services propriété industrielle/brevets
- service qualité
- pilote/industrialisation
- contrôle qualité
Type d'emplois accessibles :
- Enseignant et enseignant-chercheur
- Ingénieur d’études
- Chargé de recherches
- Chef de projet R&D
- Responsable de laboratoire de recherches
- Ingénieur projet (bureaux d’études, conception de projets)
- Chef de projet industriel
- Ingénieur procédés et environnement
- Ingénieur en recherche et développement
- Ingénieur process et produit
- Ingénieur qualité
- Ingénieur en formulation
- Ingénieur technico-commercial (réalisation des offres techniques et financières)
Code(s) ROME :
- H1206 - Management et ingénierie études, recherche et développement industriel
- K2402 - Recherche en sciences de l''univers, de la matière et du vivant
- K2502 - Management de sécurité privée
- H1501 - Direction de laboratoire d''analyse industrielle
- K2108 - Enseignement supérieur
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
A compléter (Reprise)
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
Enseignants-chercheurs et professionnels |
- | |
| En contrat d’apprentissage | X | - | - | |
| Après un parcours de formation continue | X |
Enseignants-chercheurs et professionnels |
- | |
| En contrat de professionnalisation | X | - | - | |
| Par candidature individuelle | X |
Possible pour partie du diplôme par VES ou VAPP |
- | |
| Par expérience | X |
Enseignants-chercheurs et professionnels |
- |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Arrêté du 25 avril 2002 publié au JO du 27 avril 2002 |
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Arrêté du 4 juillet 2013 |
| Date d'échéance de l'enregistrement |
|---|