Régisseur(euse) son

Descriptif :
1    Déterminer les moyens de réalisation d’un enregistrement pour une bande son
2    Procéder à un enregistrement et contrôler sa conformité avec les besoins ou au cahier des charges
3    Editer les éléments sonores enregistrés
4    Déterminer les moyens de réalisation d’un enregistrement en direct
5    Procéder à un enregistrement et contrôler sa conformité avec les besoins ou au cahier des charges
6    Mixer l’enregistrement en fonction de la demande artistique
Modalités d'évaluation :
•    Evaluation à partir d’une épreuve pratique individuelle : installation et réglage d’un système d’enregistrement, en direct et en studio, réalisation d’un enregistrement en direct et d’une bande son.
Il est remis au(à la) candidat(e) une attestation du 5ème bloc de compétences « acquis » ou « non acquis ».

Descriptif :
1    Coordonner les étapes de démontage, de contrôle du matériel et de rangement
2    Recenser les dysfonctionnements et les pannes
3    Déterminer l’ordre de chargement en fonction de la suite de l’exploitation
4    Notifier les besoins de réparation et/ou de révision
5    Elaborer un planning de maintenance
6    Evaluer les besoins de renouvellement du matériel son et rendre compte au régisseur(euse) général(e) et/ou au directeur technique
7    Contrôler l’état du stock de pièces détachées et de consommables
Modalités d'évaluation :
•    Evaluation à partir d’une épreuve pratique individuelle.
•    Etude de cas portant sur la production d’outils de suivi des besoins en maintenance, de renouvellement de matériel, de pièces détachées, de consommables.
Il est remis au(à la) candidat(e) une attestation du 6ème bloc de compétences « acquis » ou « non acquis ».

Descriptif :
1    Identifier les moyens de développement de ses compétences
2    Mener une veille artistique
3    S’informer des évolutions technologiques et réglementaires
Modalités d'évaluation :
•    Fiche d’autoévaluation : outil de suivi des compétences acquises et des axes d’amélioration.
Il est remis au(à la) candidat(e) une attestation du 7ème bloc de compétences « acquis » ou « non acquis ».

Descriptif :
1    Définir les caractéristiques et les contraintes
2    Décrypter et instruire le cahier des charges pour évaluer les besoins techniques et humains et répondre aux exigences du projet
3    Estimer les coûts à soumettre au directeur technique ou au régisseur(euse) général(e)
4    Etablir un synoptique de l’installation
5    Planifier les activités
Modalités d'évaluation :
•    Evaluation à partir d’une mise en situation pratique collective reconstituée selon le cahier des charges d’un projet artistique
•    Etude de cas liée à la préparation d’une régie : problématique posée par le projet artistique, étude de faisabilité, analyse des contraintes et des besoins, propositions d’adaptation
Il est remis au(à la) candidat(e) une attestation du 1er bloc de compétences « acquis » ou « non acquis ».

Descriptif :
1    Proposer des ajustements et/ou des adaptations techniques
2    Etablir une liste du matériel nécessaire
3    Etablir une signalétique claire et précise du matériel utilisé et loué
4    Organiser l’ordre de chargement et de déchargement du matériel
Modalités d'évaluation :
•    Evaluation à partir d’une mise en situation pratique collective reconstituée selon le cahier des charges d’un projet artistique
•    Etude de cas liée à la préparation d’une régie de spectacle : proposition d’ajustements, liste de matériel et de consommables, rédaction d’une fiche technique.
Il est remis au(à la) candidat(e) une attestation du 2ème bloc de compétences « acquis » ou « non acquis ».

Descriptif :
1    Rencontrer l’équipe de production ou d’accueil
2    Informer sur les spécificités du lieu et de l’installation
3    Effectuer les tests de l’installation et régler les dysfonctionnements
4    Rencontrer les interprètes et adapter les systèmes en fonction de souhaits spécifiques
5    Réaliser la balance son
6    Etablir la conduite son
7    Enregistrer les réglages de consoles
8    Tester l’installation et le système d’intercom avant le spectacle
9    Diffuser les effets et adapter la conduite en fonction de la représentation
10    Noter les modifications apportées en cours d’exploitation
Modalités d'évaluation :
•    Evaluation à partir d’une épreuve pratique individuelle : réglage d’un système de sonorisation, réalisation d’une conduite son.
•    Tests individuels en prévention des risques (ne conditionnant pas l’obtention, ou pas, de la certification).
Il est remis au(à la) candidat(e) une attestation du 4ème bloc de compétences « acquis » ou « non acquis ».

Descriptif :
1    Coordonner les activités avec les autres corps de métier
2    Procéder aux raccordements électriques et aux tests de contrôle
3    Faire la distribution électrique en fonction de la fiche technique et des plans d’exécution
4    Monter et câbler les systèmes de diffusion sonore
5    Participer à l’accroche du système de diffusion, au levage et à sa sécurisation
6    Monter et câbler les régies façade et retour et les racks de traitement du signal
7    Installer et répartir le matériel son dans l’espace scénique en fonction du plan d’installation
Modalités d'évaluation :
•    Evaluation à partir d’une mise en situation pratique collective reconstituée : installation d’un système de sonorisation.
•    Tests individuels en prévention des risques (ne conditionnant pas l’obtention, ou pas, de la certification).
Il est remis au(à la) candidat(e) une attestation du 3ème bloc de compétences « acquis » ou « non acquis ».