Certification professionnelle

Activités visées :

L'éducateur sportif deuxième degré de ski nordique exerce en autonomie son activité d'encadrement, en utilisant le support technique ski nordique et disciplines assimilées dans la limite des cadres réglementaires. Il est responsable au plan pédagogique, technique et logistique. Il assure la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge. Il a la responsabilité pleine et entière, au plan financier et politique, du projet de la structure.
1- Il encadre des pratiquants confirmés et des cadres :
Il manage une équipe professionnelle de ski nordique.
2- Il encadre des activités complexes d’entraînement et de formation :
Il entraîne des skieurs de niveau national.
Il forme les cadres sportifs fédéraux et professionnels.
Il participe à des actions de recherche et d’expertise, techniques et pédagogiques.
3- Il conçoit le projet de la structure et la dirige :
Il assure la direction technique de la structure.
Il promeut le ski nordique de l’échelon régional à international.
Il détecte des skieurs pour l’accession au haut niveau (sélection régionale, sélection nationale).

Compétences attestées :

Capacités et compétences attestées :
1
Favoriser l’autonomie et le projet du sportif dans sa globalité.
Gérer un groupe et des individualités lors des compétitions et des entraînements.
Gérer une équipe de skieurs en tenant compte de l’environnement institutionnel spécifique et des potentialités des sportifs.
2
Utiliser les connaissances scientifiques dans la gestion quotidienne de ses actions d’entraînement, de formation, et d’expertise.
Elaborer un plan d’entraînement hebdomadaire, mensuel et annuel.
Evaluer un plan d’entraînement.
Organiser des cycles annuels, micro et macro cycles.
Conduire différents travaux d'analyse et de formalisation, en vue d’améliorer la performance des sportifs, à partir des connaissances relatives à la physiologie, la psychologie ainsi que des connaissances sociales et relationnelles.
Elaborer un schéma national de formation de cadres et notamment de bénévoles.
Mettre en oeuvre un schéma national de formation de cadres.
Constituer une équipe de formateurs.
Former des cadres professionnels et bénévoles.
Suivre et évaluer son action.
3
Mettre en oeuvre une politique fédérale et mobiliser la logistique nécessaire.
S’intégrer dans un plan de développement territorial.
Elaborer un projet d’établissement.
Gérer l'équipe technique.
Communiquer dans une langue étrangère.
Utiliser l’outil informatique dans la recherche de la performance, l’information et la formation.