L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
330 : Spécialites plurivalentes des services aux personnes
123 : Sciences sociales (y.c. démographie, anthropologie)
120 : Spécialités pluridisciplinaires, sciences humaines et droit
Date d’échéance
de l’enregistrement
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| Université Paris 8 - Vincennes-Saint-Denis | - | - | http://www.univ-paris8.fr |
Activités visées :
Les titulaires de ce diplôme pluri et interdisciplinaire sont en mesure d’analyser la construction ou l’inscription des identités, des différences et des hiérarchies de sexe et de sexualité, mais aussi les modes de transgression, de déstabilisation ou d’abolition de celles-ci, dans les sociétés, les cultures, les institutions, les discours et les textes.
Compétences attestées :
- Analyser les phénomènes sociaux et politiques nationaux et transnationaux dans la perspective des rapports de sexe, rapports de pouvoir
- Maîtriser les outils épistémologiques de l’histoire des femmes et du genre
- Connaître et contextualiser les différentes théories féministes et du genre
- Diagnostiquer les enjeux propres à la question des discriminations et à leur évolution
- Réaliser un diagnostic social et formuler des préconisations
- Analyser, en adoptant une position critique, des œuvres d’art et littéraires, des productions et performances, médias dans la perspective du genre, de la race, de la classe
- Élaborer et réaliser des projets d’expositions thématiques (femmes, féminismes, mouvements des femmes nationaux et internationaux, campagne de prévention et d’information, ...)
- Administrer des questionnaires en face à face, par téléphone ou en collectif afin de récolter des données quantitatives
- Réaliser des entretiens (directifs, semi-directifs, approfondis, biographiques) afin de recueillir des données qualitatives
- Analyser des données qualitatives
Compétences transversales
- Maîtriser les techniques de recherche scientifique et technologique
- Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation complexe afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes
- Répondre à un appel d’offre de recherche et/ou à un appel à projet
- Élaborer un budget pour mener à bien une étude
- Élaborer des rapports d’expertise, des études comparatives
- Animer des équipes de recherche
- Maîtriser l’écrit argumenté, savoir le nourrir de références expertes
- Constituer un corpus et une bibliographie pertinents pour un thème étudié
- Mettre en œuvre un programme de recherche interdisciplinaire
Secteurs d’activités :
M Activités spécialisées, scientifiques et techniques
N Activités du service administratif et de soutien
O Administration publique
Q Santé humaine et action sociale
S Autres activités de service
Type d'emplois accessibles :
- Chargé(e) de mission auprès des collectivités locales, territoriales ou nationales
- Délégué(e) aux droits des femmes et à l’égalité des chances
- Expert(e) ou chargé(e) d’études auprès d’organisations internationales (ONU, UNESCO)
- Coordinateur/ - trice de l’action humanitaire
- Animateur/ - trice
- Responsable de la parité et de la diversité dans une entreprise publique ou privée
- Adjoint(e)s des administrations publiques à la culture
- Responsable des programmes de manifestations culturelles (festivals, conférences etc.)
- Formateur/-trice
- Journaliste
Code(s) ROME :
- K1201 - Action sociale
- K1802 - Développement local
- K2401 - Recherche en sciences de l''homme et de la société
- M1402 - Conseil en organisation et management d''entreprise
- M1502 - Développement des ressources humaines
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
A compléter (Reprise)
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
Jury de diplôme composé du responsable du diplôme, du responsable des stages, enseignant chercheur habilité du laboratoire de recherche |
- | |
| En contrat d’apprentissage | X | - | - | |
| Après un parcours de formation continue | X |
Jury de diplôme |
- | |
| En contrat de professionnalisation | X |
Jury de diplôme et professionnels |
- | |
| Par candidature individuelle | X |
Jury de diplôme |
- | |
| Par expérience | X |
Enseignants et professionnels |
- |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Arrêté du 25 avril 2002 relatif au master |
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Arrêté d’accréditation du 8 juillet 2015 |
| Date d'échéance de l'enregistrement |
|---|