Brevet d'Etat d'Alpinisme - diplôme Accompagnateur en moyenne montagne

Activités visées :

L'accompagnateur en moyenne montagne exerce en autonomie son activité d’encadrement, d’enseignement et d’animation liée à la pratique de la randonnée et à la connaissance du milieu rural montagnard, dans la limite des cadres réglementaires. Il est responsable au plan pédagogique. Il assure la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge. Il a la responsabilité du projet d’activité qui peut s’inscrire dans le projet d’une structure.
1- Il encadre tout type de public dans une pratique de loisirs :
Il conduit et encadre des personnes ou des groupes en espace rural montagnard, à l'exclusion des zones glaciaires, de rochers, des canyons et terrains nécessitant pour la progression l'utilisation du matériel ou des techniques de l'alpinisme.
Il peut encadrer en outre, tout type de public (qualification optionnelle) :
- sur des terrains enneigés faciles, excluant tout accident de terrain important, vallonnés, de type nordique, et situés en moyenne montagne, s’il a obtenu l’unité de formation « moyenne montagne enneigée ». La pratique de toutes les disciplines du ski et activités assimilées est exclue à l’exception de la raquette à neige ;
- dans des régions à climat tropical sur des terrains escarpés et détrempés en périodes, fixées par l’autorité publique compétente, de fortes précipitations, s’il a obtenu l’unité de formation « moyenne montagne tropicale ».
Il peut également conduire, encadrer, animer et enseigner, sur les terrains relevant de son champ de compétences, la pratique du vélo tout terrain (qualification complémentaire).
Il encadre les publics en toute autonomie et responsabilité, inhérentes à la mise en oeuvre de son obligation de moyen (quel que soit son statut).
2- Il encadre des activités de découverte, d’initiation, d’animation et de perfectionnement :
Il enseigne les connaissances et savoir-faire propres à la pratique de l’activité de la randonnée et de la découverte du milieu rural montagnard.
3- Il participe au fonctionnement de la structure et à la conception d’un projet d’animation :
Il développe des sites d’accueil du public favorisant la pratique de la randonnée et la découverte du milieu naturel et humain.
Il conçoit, promeut les activités liées à sa compétence dans le cadre législatif et réglementaire institutionnel : évènements, manifestations, etc.
Il assure la mise en œuvre du matériel et la logistique nécessaire à la conduite de son activité.

Compétences attestées :

Capacités et compétences attestées :
1
Evoluer sur tous les terrains, dans toutes les conditions et en utilisant toutes les techniques de déplacement dans la limite des prérogatives de son diplôme.
Maîtriser les compétences liées au milieu, à la sécurité, à la technique et à la pédagogie.
Sensibiliser les pratiquants à la spécificité et à la fragilité du milieu montagnard.
En cas d'incident ou d'accident, analyser la situation, s'organiser et mettre en œuvre les moyens nécessaires à sa gestion.
S’intégrer le cas échéant dans un dispositif de secours.
Communiquer en langue étrangère dans le cadre de son activité.
2
Maîtriser les spécificités de l’activité pour adapter son intervention.
Enseigner, mettre en pratique et démontrer les attitudes techniques propres à l’activité, à tous les niveaux de pratique, sur tous les terrains et à toutes les formes de déplacement relevant de ses prérogatives.
Enseigner aux pratiquants, les spécificités de l’environnement montagnard et son respect.
Transmettre les règles de conduite et de comportement nécessaires au bon déroulement de l’activité.
Sensibiliser aux dangers de la montagne.
Enoncer et faire respecter les normes de sécurité dans un environnement donné.
Concevoir, conduire et évaluer les activités de randonnée, de découverte et d’enseignement des connaissances du milieu montagnard dans les limites des prérogatives du diplôme.
Elaborer et animer des projets pédagogiques ou programmes d’enseignement adaptés au type de public accueilli.
Animer un groupe de pratiquants en proposant des situations pédagogiques adaptées à leurs caractéristiques et capacités.
Organiser un déplacement en milieu estival, hivernal et/ou tropical adapté aux conditions météorologiques, nivologiques ou pluviométriques ainsi qu’au public, et en tenant compte de la réglementation.
3
Maîtriser les compétences liées à l’environnement économique et professionnel ainsi qu’à la communication-organisation-gestion de l’activité ou de la structure.
Organiser, et coordonner des actions de promotion, dans le cadre législatif et réglementaire institutionnel.
Organiser au plan logistique la conduite de son activité : matériel, transport, hébergement.
Créer, comprendre et gérer la dynamique de groupe.
Travailler seul ou en équipe.
Optimiser l’utilisation du matériel (entretien, gestion de stock, etc.) et conseiller les pratiquants en matière d’équipement.