Licence Professionnelle - Production industrielle option développement créativité industrielle
L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
200 : Technologies industrielles fondamentales
Date d’échéance
de l’enregistrement
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE | - | - | - |
| Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand 2 | - | - | http://www.univ-bpclermont.fr |
Activités visées :
Le professionnel assumant les fonctions de développement créativité industrielle prend en charge des projets industriels (produit, process, organisation...). Il participe à l'ensemble de la démarche, de la rédaction du cahier des charges à la réalisation, en intégrant les fonctions commerciales et de communication. Améliorant les produits existants ou développant de nouveaux produits, il trouve des solutions innovantes et économiques.
Au niveau commercial, il réalise des études de marché et de ciblage d'un créneau. Il gère les approvisionnements et les achats en veillant au respect des délais de livraison.
Au niveau de la conception technique, il effectue des tests, des calculs de structures et développe des prototypes. Il met en place une démarche qualité et applique l'analyse de la valeur. Il utilise des logiciels de planification et implante des machines pour préparer l'industrialisation.
Il analyse ensuite les temps de production et de maintenance. Il contrôle aussi l'ergonomie des postes de travail.
Il participe à la communication d'entreprise : (collaboration aux sites Internet, plaquettes publicitaires, logos …).
Il utilise par ailleurs des logiciels de documentation et assure une veille marketing (produits concurrents) et/ou technologique (brevets).
Compétences attestées :
.
Secteurs d’activités :
Type d'emplois accessibles :
Code(s) ROME :
- H1206 - Management et ingénierie études, recherche et développement industriel
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
A compléter (Reprise)
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X | Personnes ayant contribué aux enseignements (loi n° 84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l'enseignement supérieur) | - | |
| En contrat d’apprentissage | X | - | - | |
| Après un parcours de formation continue | X | Idem | - | |
| En contrat de professionnalisation | X | - | - | |
| Par candidature individuelle | X | - | - | |
| Par expérience | X | Enseignants-chercheurs et professionnels | - |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - | Arrêté du 17/11/1999 publié au JO du 24/11/1999 et au BO n° 44 du 9/12/1999 |
| Date d'échéance de l'enregistrement |
|---|
