Licence Professionnelle - Espaces naturels option aménagement du paysage : diagnostic et suivi agri-environnementaux
L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
210 : Spécialites plurivalentes de l'agronomie et de l'agriculture
Date d’échéance
de l’enregistrement
31-10-2019
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| Ministère chargé de l'enseignement supérieur | - | - | - |
| Université Lille 2 droit et santé | - | - | http://www.univ-lille2.fr |
Activités visées :
Intermédiaires entre les techniciens supérieurs et les ingénieurs ou cadres supérieurs, ces professionnels fournissent des conseils aux exploitants agricoles, collectivités territoriales, bureaux d’études, industriels, organisations agricoles…. dans un objectif de valorisation du territoire. Ils concilient les intérêts économiques des producteurs et les attentes des consommateurs en matière de qualité et de sécurité, tout en respectant le paysage et l’environnement. Ils sont capables de promouvoir les relations contractuelles entres les pouvoirs publics et les acteurs du territoire et de faire le lien entre les exigences environnementales et sanitaires et les contraintes techniques, sociales, économiques et réglementaires. Ils rédigent le cahier des charges qui tient compte des attentes de tous les acteurs.
Compétences attestées :
.
Secteurs d’activités :
Type d'emplois accessibles :
- Technicien d’organisation professionnelle ou d’institutions ou de collectivités
- Technicien de prévention / contrôle
- Formateur, enseignant technique
- Chef d’exploitation et d’entreprise
- Conseiller agricole
- Techniciens spécialisés dans l’élaboration de diagnostics de qualité environnementale prévus par la législation en vigueur
- Conseiller agri-environnemental capable de mettre en place des contrats territoriaux d’exploitation de type individuel ou collectif
Code(s) ROME :
- A1301 - Conseil et assistance technique en agriculture
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
A compléter (Reprise)
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n° 84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l'enseignement supérieur) |
- | |
| En contrat d’apprentissage | X | - | - | |
| Après un parcours de formation continue | X | Idem | - | |
| En contrat de professionnalisation | X | - | - | |
| Par candidature individuelle | X | - | - | |
| Par expérience | X | Enseignants-chercheurs et professionnels | - |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - | Arrêté du 17/11/99 publié au JO du 24 novembre 1999 et au BO n°44 du 09 décembre 99 |
| Date d'échéance de l'enregistrement | 31-10-2019 |
|---|
