Licence Professionnelle - Management des organisations, Spécialité Statistique Commerciale
L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
326 : Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission
Date d’échéance
de l’enregistrement
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE | - | - | - |
| Université de Poitiers | - | - | http://www.univ-poitiers.fr |
Activités visées :
Le diplômé de la licence Statistique Commerciale a toutes les compétences pour répondre aux missions réalisées traditionnellement par les chargés d’études, au service du marketing :
- Exploitation des bases de données clients pour l’aide à la décision commerciale : détermination des profils des clients à risque, étude d’attrition, ciblage de mailing, segmentation pour améliorer l’offre « produits », prévision d’activité…
- Mise en œuvre d’enquête : enquête de satisfaction, étude de marché…
- Confection, référencement d’un site Web et analyse statistique de ses performances
- Conception d’outils de pilotage de l’action commerciale : reporting, tableau de bord
- Participation à la maintenance et à l’évolution d’un système décisionnel dédié au marketing
Le diplômé, grâce à une sensibilisation forte à la démarche de gestion de projet, sait organiser efficacement toutes les étapes de son travail pour le mener à bien.
Compétences attestées :
Informatique décisionnelle :
- Comprendre l’organisation logique d’une base de données relationnelle et le modèle conceptuel associé
- Extraire des données d’une BDR au moyen du langage SQL ou d’outils dédiés BO
- Créer des rapports de synthèse ou des tableaux de bord à partir des extractions réalisées
- Comprendre l’architecture d’un SID (datawarehouse, datamart, ETL, etc.) et son fonctionnement
- Etre sensibilisé à la fiabilisation des données
- Pratiquer certains outils logiciels d’un SID
- Maîtriser les principes de base de l’algorithmique
- Etre se Pratiquer le développement dans les environnements bureautiques (VBA EXCEL et ACCESS), d’Oracle (PL/SQL), ou de SAS
Statistique :
- Savoir réaliser une étude statistique simple avec les techniques pertinentes
- Pratiquer des logiciels statistiques généralistes (Excel, Sphinx, …)
- Etre capable de constituer un échantillon, dans le cadre d’une enquête par exemple
- Savoir réaliser une étude statistique basée sur des techniques multidimensionnelles
- Pratiquer des logiciels statistiques spécialisés (SAS, SPSS, R …)
Pilotage de l’action commerciale :
- Pratiquer des logiciels statistiques spécialisés (SAS, SPSS, R …)
- Appréhender un système de gestion de la relation clients
- Maîtriser les technologies Web à des fins de référencement et d’analyse des performances d’un site Web
- Pratiquer un CMS pour concevoir un site Web vitrine
- Connaître les pratiques en matière de Web marketing
- Savoir mettre en œuvre les étapes d’une étude de marché
- Pratiquer un logiciel d’enquête en ligne
- Maquetter un tableau de bord en proposant des indicateurs pertinents
- Réaliser un tableau de bord dans des environnements variés : logiciel de géomarketing, Excel, BO…
- Datamining : segmentation, scoring
Secteurs d’activités :
Le diplômé peut travailler dans tous les secteurs d’activité intégrant des problématiques marketing.
Type d'emplois accessibles :
Selon l’employeur, le poste occupé par un diplômé de la licence Statistique Commerciale, peut avoir des appellations très variées : Assistant chargé d’études, assistant Marketing, chargé d’études statistiques, assistant contrôle de gestion, chargé d’études économiques et statistiques, chargé de traitement au plan de sondage, chargé de projet, intégrateur, …
En conséquence, les codes ROME mentionnés ci-dessous n’ont pas de visée exhaustive.
Code(s) ROME :
- M1403 - Études et prospectives socio-économiques
- C1105 - Études actuarielles en assurances
- M1805 - Études et développement informatique
- E1402 - Élaboration de plan média
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
A compléter (Reprise)
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
Personnes ayant contribué aux enseignements (loi n° 84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l'enseignement supérieur) |
- | |
| En contrat d’apprentissage | X | - | - | |
| Après un parcours de formation continue | X |
Membres de l’Equipe Pédagogique ayant contribué aux enseignements |
- | |
| En contrat de professionnalisation | X | - | - | |
| Par candidature individuelle | X |
Membres de l’Equipe Pédagogique ayant contribué aux enseignements |
- | |
| Par expérience | X |
Membres de l’Equipe Pédagogique ayant contribué aux enseignements |
- |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Arrêté du 12 septembre 2012 |
| Date d'échéance de l'enregistrement |
|---|
Statistiques :
Lien internet vers le descriptif de la certification :
Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification
