DipViGrM - Diplôme du Programme Grande Ecole (Master in Management)

Objectifs et contexte de la certification :

Le diplôme du programme Grande École de ESCP est une certification généraliste délivrant un diplôme visé par l’état et conférant le grade de master. Il prépare des étudiants de différentes nationalités à l’exercice de responsabilités managériales dans toutes les régions du monde et à l’intégration dans des équipes multiculturelles. Les étudiants reçoivent une solide formation généraliste en management avant d’approfondir les domaines d’expertise de leur choix. Dispensé sur les six campus de l'école, Paris, Londres, Madrid, Berlin, Turin et Varsovie, le programme comprend, au-delà de sa composante européenne, une forte ouverture internationale. 

Activités visées :

1. Elaborer la stratégie d’une organisation : concevoir, analyser et implémenter 
2. Gérer de manière transversale les activités fonctionnelles de l'organisation et piloter la performance par des indicateurs adaptés
3. Gérer une équipe dans un environnement multiculturel
4. Comprendre, implémenter et transformer les enjeux digitaux dans les activités de l'organisation
5. Intégrer les problématiques de RSE et de développement durable  

Compétences attestées :

Bloc 1 : Elaborer la stratégie d’une organisation : concevoir, analyser et implémenter 

• Évaluer en externe et en interne la compétitivité d'une entreprise
• Définir les décisions stratégiques à prendre grâce à des recommandations adaptées 
• Maintenir et renouveler un avantage concurrentiel
• Allouer les ressources essentielles pour le développement de l’activité 
• Définir la culture interne de l'entreprise   

Bloc 2 : Gérer de manière transversale les activités fonctionnelles de l'organisation et piloter la performance par des indicateurs adaptés 

• Analyser les données afin d'identifier les décisions significatives d'un point de vue économique, responsable et éthique 
• Préparer des états financiers en utilisant des normes comptables internationales 
• Analyser l'information financière communiquée par les entreprises 
• Identifier les questions juridiques qui se poseront aux différents stades du cycle de vie d'une activité, entreprise, produit ou service 
• Construire des dispositifs opérationnels concrets   

Bloc 3 : Gérer une équipe dans un environnement multiculturel 

• Décrypter et analyser des jeux de pouvoir, identitaires, culturelles, décisionnels et d'innovation dans le but de s’adapter et d’évoluer en entreprise
• Appliquer les fondamentaux de la gestion des Ressources Humaines
• Analyser des structures organisationnelles pour élaborer un rapport détaillé
• Implémenter et gérer les changements organisationnels en prenant en compte les moteurs et les freins
• Formuler des recommandations managériales adéquates dans le cadre de la conduite de changement   

Bloc 4 : Comprendre, implémenter et transformer les enjeux digitaux dans les activités de l'organisation 

• Identifier les opportunités et les menaces des nouveaux développements digitaux pour l'organisation 
• Intégrer les développements digitaux dans l’organisation 
• Appliquer une veille technologique afin d’identifier de nouvelles solutions permettant d’adapter et de développer l’entreprise 
• Évaluer les impacts des différentes solutions technologiques     

Bloc 5 : Intégrer les problématiques de RSE et de développement durable   

• Identifier systématiquement les impacts des entreprises sur les écosystèmes naturels, la société et l’économie 
• Fournir des mesures et rapports sur l’impact des activités des entreprises sur le développement durable 
• Définir et appliquer différentes approches de l’entrepreneuriat durable et de l’intrapreneuriat 
• Elaborer des propositions managériales pour résoudre les problèmes de non-durabilité liés aux préoccupations écologiques, sociales et économiques    

Modalités d'évaluation :

• Etude de cas réels et dossier à réaliser en équipe portant sur le contexte économique, géopolitique, social et environnemental d’une organisation globale afin d’en évaluer l’impact et formuler des recommandations   
• Simulation à réaliser en équipe dans le cadre d’un séminaire dédié et analyse de la mise en place d’une stratégie dans un contexte concurrentiel   
• Business Game avec analyse stratégique d’une entreprise en contexte international    
• Examens individuels mesurant l’application des concepts clefs en gestion et mobilisant des méthodes de résolution de problèmes liés à une activité    
• Études de cas tirées des entreprises existantes   
• Analyses de situations, résolution de problèmes liés à une activité de gestion, utilisation des outils de suivi de la performance en intégrant les questions juridiques   
• Examens individuels sur la gestion des ressources humaines et le management des organisations mesurant la compréhension de la fonction et les activités RH clés et des facteurs de la performance du manager d’équipe    
• Études de cas : analyse et évaluation d’une situation de changement organisationnel et rédaction de recommandations pour accompagner une équipe dans le changement.   
• Examens individuels: mesurant l’application des concepts-clefs de la transformation digitale   
• Projets de groupes dans le cadre du séminaire digital portant sur l’analyse des contextes organisationnels en phase de transformation digitale   
• Production d’un livrable (actuellement vidéo) analysant les enjeux digitaux pour les organisations et la société   
• Examens individuels : dans le cadre du cours Sustainability; application des concepts clefs en gestion, résolution de problèmes liés à une activité de gestion sur les enjeux de développement durable   
• Travaux de groupes : rédaction d’une résolution de traité européen sur le Green deal