DESV - Diplômes d’études spécialisées vétérinaires spécialité sciences et médecine des animaux de laboratoire

C1-1 Rédiger ou participer à la rédaction de documents scientifiques à l’exception des articles scientifiques de recherche
C1-2 Communiquer en Anglais
C1-3 Assurer un (des) rôle(s) dévolu(s) au vétérinaire relatif à la démarche éthique et/ou au bien-être animal
C1-4 Exercer des responsabilités opérationnelles/ administratives/ scientifiques
C1-5 Concevoir des formations dans les principaux domaines relatifs à l’animal de laboratoire
C1-6 Développer un réseau professionnel ou associatif dans le domaine de l’utilisation de l’animal à des fins scientifiques
C1-7 Effectuer des visites et/ou audits d’établissements utilisant, élevant ou fournissant des animaux de laboratoire selon les référentiels utilisés
C1-8 Effectuer des missions de communication et d'information du public concernant la médecine et des sciences de l'animal de laboratoire

Les modalités sont définies par le règlement d'examen.
Contrôle des connaissances et de leur compréhension au cours ou à l'issue des différents modules d'enseignement, de leur mise en application au cours ou à l'issue des mises en situation professionnelle et études de cas.

C2-1 Effectuer une prise en charge adaptée de l’analgésie, de l’anesthésie et de l’euthanasie des animaux de laboratoire
C2-2 Assurer une pratique vétérinaire de clinique et de diagnostic des blessures et des maladies adaptées aux animaux de laboratoire
C2-3 Encadrer le personnel pour les activités relatives aux soins des animaux blessés ou malades, superviser la pharmacie
C2-4 Conseiller en matière d'infections et parasitoses (conséquences, diagnostic, dépistage, traitement, prévention)
C2-5 Exercer des responsabilités en cas de contamination des animaux, des équipements ou des locaux : concevoir/superviser les mesures sanitaires, curatives et/ou préventives
C2-6 Maîtriser la manipulation des animaux de laboratoire, le suivi clinique général et les gestes expérimentaux fondamentaux (administration de substances, prélèvements, ...)
C2-7 Détenir et faire partager une expertise vétérinaire/expérimentale sur une espèce de laboratoire (analgésie, microbiologie, méthode d'exploration fonctionnelle, technique chirurgicale, ...)
C2-8 Détecter, prévenir et traiter les troubles comportementaux, et les troubles liés au stress ; mettre en place une évaluation du bien-être, ou un programme de socialisation/enrichissement/training
C2-9 Conseiller/encadrer/former le personnel ou les étudiants pour le suivi clinique des animaux en cours d'expériences (mise en place de scores cliniques, d'une évaluation de la douleur, de points limites)
C2-10 Exercer des responsabilités en matière de pharmacie et/ou superviser la gestion des équipements, des médicaments et des matériels nécessaires aux anesthésies et aux explorations fonctionnelles

Les modalités sont définies par le règlement d'examen.
Contrôle des connaissances et de leur compréhension au cours ou à l'issue des différents modules d'enseignement, de leur mise en application au cours ou à l'issue des mises en situation professionnelle et études de cas.

C3-1 Participer à / assurer la direction opérationnelle d’un EU et/ou d’une plateforme technique ou scientifique (laboratoire d’analyse...) ; planifier les activités, exercer des responsabilités de représentation et/ou de coordination avec les partenaires internes/ externes
C3-2 Concevoir, superviser et/ou partager des savoir-faires de conception technique concernant les points suivants :
- L’hébergement et l'entretien des animaux, adaptés aux espèces et aux besoins expérimentaux (gestion quarantaine avec procédures de confinement…)
- La maintenance des locaux et des équipements de l’EU (gestion technique centralisée, lumière/bruit...)
- L’hygiène et la sécurité de l'EU (risque biologique, risque chimique, radioprotection...) et/ou la prévention des risques environnementaux (gestion des barrières, des déchets...)
C3-3 Exercer des responsabilités administratives et de terrain relatives au choix des aménagements, des équipements et des consommables de l’EU en fonction des espèces et des besoins expérimentaux (audits des fournisseurs...) (à préciser)
C3-4 Participer à / assurer la gestion financière d'un EU (ressources et budgets)
C3-5 Participer à /assurer la gestion du personnel au sein d’un EU (affectation des taches, encadrement, évaluation des compétences, …)
C3-6 Exercer des responsabilités administratives relatives aux points suivants :
- Le fonctionnement de l'EU (règlement intérieur, suivi de projets, relations avec la DD(SC)PP…)
- La certification, l’accréditation ou l’agrément de l'EU, sur le plan de la qualité (BPL, ISO..) et/ou des référentiels internationaux (AAALAC , ISO,BPL,BPM, …)
- La conception/rénovation d'un EU (participation à comité de pilotage, établissement de cahier des charges, suivi de la réalisation...)

Les modalités sont définies par le règlement d'examen.
Contrôle des connaissances et de leur compréhension au cours ou à l'issue des différents modules d'enseignement, de leur mise en application au cours ou à l'issue des mises en situation professionnelle et études de cas.

C4.1 Être capable de répondre à des questions relatives aux caractéristiques d'hébergement et d'entretien des principales espèces de laboratoire et au bien-être animal
C4-2 Exercer des responsabilités en matière de choix de fourniture et de réception des animaux ; import-export et transport des animaux de laboratoire
C4-3 Mettre en œuvre des lignes directrices/SOP d’hébergement et d’entretien adaptées aux caractéristiques des animaux et/ou aux besoins expérimentaux (paramètres environnementaux, confinement)
C4-4 Mettre en œuvre un enrichissement adapté aux caractéristiques des animaux, compatible avec les objectifs scientifiques spécifiques  
C4-5 Déterminer et mettre en œuvre un programme de surveillance, de contrôle et de traitement sanitaire adapté aux caractéristiques des animaux et aux exigences expérimentales
C4-6 Conduire un hébergement et entretien d’animaux présentant des besoins particuliers (animaux immunodéficients, lignée à phénotype dommageable, animaux appareillés...)
C4-7  Mettre en œuvre la zootechnie d’espèces non mammaliennes
C4-8 Mettre en œuvre une démarche de réutilisation et/ou de replacement des animaux

Les modalités sont définies par le règlement d'examen.
Contrôle des connaissances et de leur compréhension au cours ou à l'issue des différents modules d'enseignement, de leur mise en application au cours ou à l'issue des mises en situation professionnelle et études de cas.

C5-1 Etre capable de répondre à des questions relatives :
- à la génétique, la reproduction et l'élevage des principales espèces de laboratoire. Participer à la formation du personnel ou d’étudiants sur ces thèmes
- aux méthodes de modification génétique, aux maladies génétiques et à leurs modèles en expérimentation
- aux caractéristiques génétiques, phénotypiques et pathologiques des lignées de rongeurs utilisés, incluant les spécificités du maintien de ces lignées (nomenclature, schémas reproducteurs, contrôle génétique, cryoconservation…)
- au choix d’une lignée spécifique pour un projet et sur la mise en œuvre d’un approvisionnement/ élevage adapté pour fournir le nombre d’animaux nécessaires (avec une démarche de réduction)
C5-2 Mettre en œuvre à des fins de recherche ou d’élevage :
- un suivi de la reproduction, et/ou un contrôle génétique
- des techniques de reproduction assistée ou de transgénèse
C5-3 Exercer des responsabilités en matière :
- d’hébergement, élevage et/ou d’utilisation d'animaux génétiquement modifiés, incluant une responsabilité administrative
- d’hébergement et/ou d'utilisation d'animaux reproducteurs et nouveau-nés (incluant le bien-être animal)
 - d'élevage, d'échanges et/ou de conservation de lignées rares (espèces de laboratoire, domestiques ou sauvages), de vérification de non-dérive génétique
C5-4 Effectuer /superviser la reproduction d’une espèce non mammalienne

Les modalités sont définies par le règlement d'examen.
Contrôle des connaissances et de leur compréhension au cours ou à l'issue des différents modules d'enseignement, de leur mise en application au cours ou à l'issue des mises en situation professionnelle et études de cas.

C6-1 Promouvoir l’utilisation des méthodes alternatives dans la recherche, le développement et/ou la formation ; utiliser des techniques in vitro (organes isolés, culture cellulaire, biologie moléculaire...)
C6-2 Connaître l’utilisation des méthodes de planification d’étude et des méthodes statistiques adaptées pour la conception des groupes expérimentaux, la détermination des effectifs et l’analyse des résultats
C6-3 Diriger/participer à des études précliniques/ toxicologiques/ dispositifs médicaux, …), incluant contexte réglementaire et qualité (guidelines OCDE/ICH, AMM, BPL...) ; contribuer à la démarche de raffinement dans ces études
C6-4 Connaître et appliquer les méthodes de gestion de projet (planification et suivi des tâches, planification des ressources humaines et matérielles), incluant les coûts
C6-5 Participer à / assurer la direction/supervision :
- d’un bloc chirurgical ou d’un plateau technique en expérimentation animale (imagerie, transgénèse, laboratoire d'analyse...)
C6-6 Exercer/encadrer une activité de recherche (études précliniques, recherche fondamentale ou biomédicale...) conduisant à publications et/ou communications
C6-7 Apporter un soutien scientifique et/ou vétérinaire à une ou plusieurs équipes de recherche (conception du modèle animal, raffinement des méthodes, prélèvements in vivo/post mortem, autopsie, prise en charge du bien-être animal...) ;
C6-8 Contribuer à l’évaluation éthique et/ou au suivi du BEA lors des projets
C6-9 Maîtriser les bases de la chirurgie expérimentale et participer à la formation du personnel en chirurgie
C6-10 Exercer une recherche ou une expertise en chirurgie expérimentale, dans le but de raffiner les techniques et les soins (Activités de recherche effectuées dans les espèces non mammaliennes et/ou PNH)

Les modalités sont définies par le règlement d'examen.
Contrôle des connaissances et de leur compréhension au cours ou à l'issue des différents modules d'enseignement, de leur mise en application au cours ou à l'issue des mises en situation professionnelle et études de cas.