Titre ingénieur - Ingénieur diplômé de l'Ecole polytechnique universitaire de l'Université Côte d'Azur, spécialité électronique et informatique industrielle

Objectifs et contexte de la certification :

Ce diplôme répond à un fort besoin dans les systèmes électroniques embarqués et communicants, en systèmes automatisés et intelligents comme les transports, la domotique ou encore l’industrie au sens large et couvrent les besoins en développement dans un contexte de transformation du numérique et d’ambitions environnementales.

L'objectif de cette certification en Electronique et Informatique Industrielle (nom d’usage du diplôme : Systèmes Embarqués Communicants) est de diplômer des ingénieurs qui maitrisent des systèmes électroniques complets (matériel et logiciel) depuis l'étude de marché en passant par la conception, la réalisation, la mise au point, l'industrialisation, l'homologation et la normalisation tout en répondant aux enjeux d’innovations, environnementaux et aux besoins de la société.

Ce diplôme certifie que son bénéficiaire sera en mesure de concevoir, de vérifier et de réaliser des systèmes de traitement embarqués dans des équipements ou distribués dans les sites de production, de mettre en œuvre des réseaux et objets connectés ainsi que de gérer et conduire à bien des projets de conception.

Le diplôme d’ingénieur est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il atteste de l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences pluridisciplinaire en sciences, techniques, gestion, management et langues, qui prépare à l'insertion professionnelle ou à la poursuite d'études en doctorat, et favorise la capacité à s’adapter tout au long de la vie.

Activités visées :

Les activités des ingénieurs en Systèmes Embarqués Communicants sont variées et permettront aux ingénieurs d’être en mesure :

• De contribuer aux choix et à la validation des systèmes embarqués communicants en regard des exigences environnementales (bilan carbone et analyse de cycle de vie des solutions).
• D’analyser et comprendre un cahier des charges et de conduire des études d'eco-conception et développement en intégrant les aspects économique et financier du projet.
• De définir l’architecture matérielle et logicielle du projet.
• D’étudier les opportunités et la faisabilité technologique du système complet envisagé.
• De réaliser des phases de tests et de validations ainsi que de concevoir et réaliser des maquettes/prototypes.
• De rédiger de la documentation technique pour les développements ultérieurs et la mise en production.
• D’améliorer les caractéristiques du produit et les nouvelles versions pour donner suite à la montée en puissance de certains composants ou le retour d’expérience client.
• D’analyser et comprendre le positionnement produit, de traduire des besoins fonctionnels en cahier des charges, de concevoir et développer un produit, de le tester et le valider, et être en mesure de le corriger et de l’améliorer.
• De concevoir et construire des bases de données, en assurer l'administration, de réaliser l'exploitation et l'analyse synthétique des résultats.
• De piloter et organiser un projet sur des aspects techniques tout en tenant compte des aspects éthique et du savoir-être.

Compétences attestées :

• Spécifier, analyser, concevoir et mettre en œuvre des systèmes embarqués et communicants.
• Analyser et concevoir des structures de commande et de pilotage de systèmes.
• Gérer et conduire un projet de conception d'un système embarqué communicant jusqu'à sa réalisation selon ses dimensions techniques, économiques et humaines.
• Concevoir ou faire évoluer un système complet ou une nouvelle application tenant compte des contraintes de coût, fiabilité, de maintenance et développement durable.
• Gérer les risques liés aux données, aux communications et à l’usage dans le contexte d’objets connectés.
• Concevoir des algorithmes afin de les mettre en œuvre dans des langages de programmation et outils informatiques permettant la conception de systèmes embarqués
• Interfacer un ensemble de composants logiciels et matériels.
• Prototyper une application ou un système à base de composants logiciels et matériels.
• Valider le fonctionnement d’un système ou d’une application en mettant en œuvre des procédures de test.
• Organiser, manager et encadrer un travail de développement matériel et/ou logiciel en équipe.
• Piloter et animer des projets dans les domaines de l’informatique embarquée, de l’électronique et de l’automatique.
• Communiquer efficacement avec des publics divers dans un contexte national comme international.
• Prendre en compte les facteurs économiques et sociétaux pour la conception, la fabrication et l'utilisation des systèmes embarqués, et notamment dans une politique de développement durable, d'économie des ressources et d'acceptabilité par la société en termes d'usages.
• Prendre en compte les enjeux des relations au travail, de sécurité et de santé au travail et les dimensions éthiques qui s'y rapportent.

Modalités d'évaluation :

Les connaissances et les compétences sont appréciées par un contrôle continu ou/et un contrôle terminal sur la base de contrôles écrits individuels en français ou en anglais, d’exposés en français ou en anglais, de travaux pratiques menés sur des équipements spécifiques, de réalisation de projets encadrés seul ou en équipe par des enseignants ou des entreprises, de réalisation de dossiers, de mises en situation professionnelle sous forme de stages en entreprise, de participation à des projets de recherche encadrés par des chercheurs ou enseignants-chercheurs, de participation à des challenges ou hackathons, de quizz ou d'autoévaluation de la progression dans l'acquisition des compétences. 

L’école, à travers son référent handicap, s’appuie sur les décisions de la mission Handicap de l’université cote d’azur qui définit les conditions d’évaluations adaptées à chaque situation de handicap des élèves.