Art-thérapeute

Objectifs et contexte de la certification :

L’art-thérapeute est un professionnel de la relation d’aide. Sa fonction principale est d’accompagner, en favorisant l’expression de leur potentiel créatif dans une visée thérapeutique, les personnes présentant des difficultés psychologiques, sociales ou se trouvant en situation de handicap. Il accompagne des personnes de tout âge, dans des situations transitoires ou en processus de changement, en situation de crise ou dans un but préventif, à se libérer en s’exprimant par le biais de dispositifs créatifs pour les aider à surmonter leurs difficultés et dépasser leurs blocages.

Le métier d’art-thérapeute s’articule à partir de trois axes de compétences, relationnelles, artistiques et scientifiques qui ouvrent à de multiples champs d’intervention auprès de différents publics confrontés à des situations diverses et variées. L’art-thérapeute conçoit, met en œuvre et conduit des dispositifs art-thérapeutiques permettant d’ouvrir des voies d’expression libérées de la parole afin d’apporter un soulagement aux personnes en souffrance.

L'art-thérapeute détenteur de la présente certification professionnelle exerce l’art-thérapie contemporaine en tant que soin de support en utilisant des dispositifs créatifs inscrits dans le suivi individuel ou groupal. Cette méthode s’appuie sur le processus de création comme processus de transformation dans le cadre d’une relation d’aide.

Il intervient le plus souvent au sein d'une équipe médicale pluridisciplinaire dans le cadre de projet institutionnel de soins et de prévention. Il exerce également comme travailleur indépendant dans le cadre de suivis individuels ou groupaux en cabinet privé ou à domicile.

Activités visées :

Missions principales :

• évaluer et recueillir les demandes de prise en charge art-thérapeutique ;
• identifier les objectifs du demandeur afin de mettre en place des dispositifs art-thérapeutiques en lien avec sa demande ;
• présenter le dispositif détaillé de la prestation et formaliser la contractualisation ;
• établir les règles du fonctionnement des séances en conservant au dispositif un caractère modulable ;
• proposer des techniques précises de facilitation pour éviter les blocages de l’expression ;
• intégrer ses interventions au sein d’un projet thérapeutique institutionnel en respectant le secret professionnel dans les limites de la législation en vigueur ;
• prendre en compte l’importance de la réalité des phénomènes relationnels dans les éventuelles procédures d'évaluation institutionnelle ;
• repérer en supervision professionnelle les points de blocage pour les dénouer par le biais d’autres propositions de dispositifs ;
• effectuer un bilan argumenté des observations auprès d’un superviseur compétent ;
• connaître les démarches de formation professionnelle continue et de recherche scientifique ;
• s’approprier les différents paradigmes de la recherche permettant le choix de dispositifs pertinents.

Compétences attestées :

Evaluer les demandes d’interventions art-thérapeutiques

Analyser les besoins humains et définir une prise en charge appropriée

Formaliser son intervention art-thérapeutique

Accompagner les personnes en difficulté et s'adapter aux spécificités du public accueilli

Impulser le processus créatif et pratiquer une relation d’aide

Explorer et restituer les dispositifs expérimentés

Maîtriser des mécanismes psychologiques en jeu dans la rencontre

Définir des variantes des dispositifs créatifs proposés en cohérence avec l’évolution de la demande

Prendre en compte les difficultés du demandeur pour ne pas le mettre en échec

Référer ses interventions professionnelles aux lignes-forces du projet thérapeutique

Effectuer des recherches de partenaires professionnels à partir de bases de données

Connaître les démarches de formation professionnelle continue en art-thérapie

S'engager dans une dynamique de recherche

Modalités d'évaluation :

Étude portant sur l’évaluation d’une demande d’intervention simulée à caractère individuel et/ou groupal

Conception hypothétique d’un protocole de prise en charge individuelle et/ou groupale en art-thérapie

Description de la mise en œuvre individuelle et/ou groupale d’un protocole de prise en charge art-thérapeutique

Mise(s) en situation(s) professionnelle(s) dans le cadre de stage(s) pratique(s) dans une institution, un établissement d’accueil et/ou avec un art-thérapeute indépendant

Étude(s) de cas extrait(s) du/des stage(s) pratique(s)

Analyse et restitution du/des dispositif(s) art-thérapeutique(s) effectués lors du/des stage(s) pratique(s)

Mise en situation professionnelle simulée