DipViGrL - Sciences du management

Objectifs et contexte de la certification :

Les changements profonds de ces dernières années (crise sanitaire, crise écologique et énergétique, contexte socio-politique) impactent les entreprises et les conduisent à rechercher des collaborateurs et des managers intermédiaires plus responsables, polyvalents et capables de mobiliser des méthodes de travail innovantes.

Cette certification a été créée en 1990 à la demande des entreprises de la région Grand Est afin de certifier les compétences liées aux fonctions d’encadrement intermédiaire dans le domaine commercial, puis plus généralement dans les domaines de la gestion et bien au au-delà de la région. Les certifiés démontrent leur capacité à s’intégrer dans des entreprises opérant dans des secteurs d’activités variés. Ils disposent d’une ouverture d’esprit fondée sur une approche transdisciplinaire, responsable et multiculturelle des affaires. 

Activités visées :

-  Utiliser les outils numériques adéquats dans un contexte professionnel évolutif

-  Exploiter des données à des fins d’analyse de l'environnement concerné et de l'organisation

-  S’exprimer et communiquer à l’oral et à l’écrit, en situation professionnelle dans un contexte multiculturel et/ou transdisciplinaire

-  Se positionner vis à vis d’un champ professionnel et définir son projet professionnel

-  Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle dans un contexte transdisciplinaire et/ou international, en bonne connaissance de soi, des autres et en intégrant les enjeux DD/RSE

-  Appréhender le monde des affaires et les principaux domaines de la gestion

-  Utiliser des techniques et les outils de gestion relatifs à son champ professionnel

-  Développer des pratiques professionnelles en gestion relatives à son champ professionnel 

Compétences attestées :

- Identifier les outils numériques de référence au sein d'une organisation. Utiliser ces outils, dans les règles de sécurité informatique et le respect de la déontologie, pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information de manière claire et pertinente, ainsi que pour collaborer en interne et en externe.

- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour traiter un sujet.

- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation au sein de l'organisation.

- Développer une argumentation avec esprit critique dans le respect des règles de déontologie et responsabilité sociale

- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française pour interagir avec tout type d’interlocuteur.

- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère afin de s'exprimer de manière fluide et intelligible, de maîtriser un vocabulaire professionnel, et, d’adapter sa communication à ses interlocuteurs dans un contexte multiculturel et international.

- Construire son projet professionnel en identifiant et situant les champs professionnels, nationaux et internationaux ainsi que les parcours possibles pour y accéder.  

- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel dans un contexte d'engagement éthique et sociétal.

- Identifier dans l’élaboration du projet professionnel le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs avec agilité et intégrité.     

- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives dans un contexte globalisé

- Travailler en équipe et en réseau de manière collaborative, ainsi qu’en autonomie et responsabilité dans la prise d'initiative, au service d’un projet.

- Analyser ses actions en situation professionnelle, bien se connaître, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique. 

- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale.

- Comprendre l’écosystème du monde des affaires et en assurer une veille, tant sur les plans géopolitiques, sociologiques, économiques, concurrentiels que managériaux, etc

- Anticiper les futurs possibles du monde des affaires afin d’en détecter les menaces, les opportunités, les tendances, les risques possibles, sur le plan environnemental et sociétal relatif à son champ professionnel.  

- Appliquer des techniques et outils en gestion de manière innovante et responsable.

- Contrôler le respect des règles, pratiques, normes, etc

- Recueillir et exploiter les données afin de les analyser pour piloter son activité.

- Comprendre les contours d’un projet, d’une affaire, d’une organisation, etc pour manager au mieux son projet et /ou ses équipes   

- Définir des plans d’actions opérationnels et les mettre en œuvre en favorisant les innovations managériales.       

Modalités d'évaluation :

Les modalités d’évaluation permettent de vérifier l’acquisition de l’ensemble des aptitudes, connaissances, compétences et blocs de compétences constitutifs de la formation. Ces éléments sont appréciés soit par un contrôle continu, soit par un examen final, soit par ces deux modes combinés. Les modalités sont les suivantes : 

- Examen écrit avec grille d’évaluation critériée

- Rapport écrit avec grille d’évaluation critériée

- Présentation orale (soutenance) avec grille d’évaluation critériée

- Etude de cas

- Exercice pratique

- Simulation de gestion

- Portfolio (compétences professionnelles en lien avec l’expérience en entreprise).