L'essentiel

Nomenclature
du niveau de qualification

Niveau 6

Code(s) NSF

213 : Forets, espaces naturels, faune sauvage, pêche

Date d’échéance
de l’enregistrement

Niveau 6

213 : Forets, espaces naturels, faune sauvage, pêche

Nom légal Siret Nom commercial Site internet
MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE - - -
Université de Reims Champagne-Ardenne - - http://www.univ-reims.fr

Activités visées :

Ce professionnel participe, aux côtés d'un ingénieur forestier, à des études et projets d'aménagement de la forêt (construction de routes, installation d'équipements touristiques...) et entretient de nombreux contacts avec les élus locaux.
Il est chargé d'établir des plans simples de gestion et de contrôler leur application.
Il organise des opérations de marquage, d'élagage ou d'abattage. Il élabore aussi des projets de reboisement ou des schémas directeurs de desserte forestière.

Il intervient aussi dans le domaine de la gestion de la faune et de la flore : entretiens des plantations, sauvegarde des sites naturels...

Compétences attestées :

Maîtriser la conception d'un aménagement Comprendre les problématiques du développement durable et de la multifonctionnalité de la forêt
Avoir une excellente connaissance des techniques sylvicoles
Avoir le sens des responsabilités et prendre des décisions



Secteurs d’activités :

.

Type d'emplois accessibles :

Ce professionnel exerce le métier de chargé de mission dans l'aménagement du territoire, chargé de projet en bureau d'études, agent de développement, gestionnaire de site "Natura 2000", chargé de mission environnement, technicien environnement en Chambre d'agriculture ou assistant chercheur (CEMAGREF/INRA) pour les groupes opérationnels essais.

Code(s) ROME :

  • H1302 - Management et ingénierie Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels
  • K1802 - Développement local
  • A1301 - Conseil et assistance technique en agriculture
  • A1303 - Ingénierie en agriculture et environnement naturel

Références juridiques des règlementations d’activité :

Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :

A compléter (Reprise)

Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :

Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :

Non

Validité des composantes acquises
Voie d’accès à la certification Oui Non Composition des jurys Date de dernière modification
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant X Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l'enseignement supérieur)
-
En contrat d’apprentissage X - -
Après un parcours de formation continue X Idem -
En contrat de professionnalisation X - -
Par candidature individuelle X - -
Par expérience X Enseignants-chercheurs et professionnels -
Validité des composantes acquises
Oui Non
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie X
Inscrite au cadre de la Polynésie française X

Statistiques :

Lien internet vers le descriptif de la certification :

Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification