L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
227 : Energie, génie climatique
252 : Moteurs et mécanique auto
253 : Mécanique aéronautique et spatiale
Formacode(s)
24154 : Énergie
34590 : Ingénieur affaires
32062 : Recherche développement
15099 : Résolution problème
Date d’échéance
de l’enregistrement
31-08-2025
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| UNIVERSITE D'ORLEANS - ECOLE POLYTECHNIQUE | 19450855200446 | - | https://www.univ-orleans.fr/fr/polytech |
Objectifs et contexte de la certification :
La situation énergétique nationale et internationale est actuellement sous tension.
L'efficacité et la sobriété énergétiques des systèmes de production (ou de transformation) de l'énergie et de nos constructions sont des points importants de la transition énergétique que la société mondiale doit réaliser les prochaines années. On peut citer, par exemple, les performances des véhicules terrestres et aériens qui devront être améliorées afin de réduire leur impact énergétique et sonore. Les motorisations des différents transports terrestres sont en cela en pleine mutation dans le but de réduire les rejets de polluants et donc leur impact environnemental. Les gains de performance énergétique ne se limitent pas à la motorisation, ils sont cherchés à tous les niveaux (thermique, écoulements, contrôle, combustion, frottements ...). Il en est de même dans les bâtiments (isolation, gestion des consommations) ou de la production d'énergie. De nouvelles technologies émergent ou se développent (hydrogène, piles à combustible, ...). Le développement des énergies renouvelables est en plein essor et nécessite des modifications des installations existantes.
Cette certification garantie que les ingénieurs certifiés par ce titre sont capables de dimensionner, qualifier et implanter de nouvelles technologies dans les domaines de l'efficacité énergétique des bâtiments, du développement des énergies renouvelables (éolien, solaire, thermique, hydrogène, ...) ou des systèmes de propulsion (motorisations terrestre ou aérienne). Ils peuvent intervenir, dans un contexte national ou international, sur tout ou partie du process dans le respect de l'environnement et des règlementations : recherche et développement, essais et qualification, implantation et suivi.
Activités visées :
Les activités des ingénieurs en Energétique (nom d'usage : Technologies pour l'énergie, l'aérospatial et la motorisation) de Polytech Orléans sont très variées :
Compétences attestées :
Les ingénieurs de la spécialité Energétique (nom d'usage : Technologies pour l'énergie, l'aérospatial et la motorisation) sont ainsi capables d’intervenir dans différents domaines de l’énergétique (production d’énergie, aérospatial et propulsion ou motorisation des transports terrestres) pour :
Modalités d'évaluation :
Les connaissances et compétences sont appréciées par un contrôle continu intégral tout au long de la formation sur la base de contrôles écrits individuels, d’exposés, de différents comptes-rendus (travaux pratiques, projets), réalisation de dossiers ou mémoires et de mises en situation professionnelle. Le parcours professionnel est évalué conjointement par un tuteur académique et le tuteur industriel ayant suivi l’apprenti au cours de sa formation en entreprise sur la base d’une grille de compétences critériée, d’un (ou plusieurs) mémoire(s) et d’une (ou plusieurs) soutenance(s) orale(s). Les situations particulières de handicap et de sportif de haut niveau sont prises en compte à la suite des préconisations des services dédiés de l’Université d’Orléans (Passerelle Handicap et Département du sport de haut niveau).
RNCP38075BC01 - Dimensionner des systèmes énergétiques et de production d'énergie afin de les implanter sur des bâtiments ou dans l'industrie
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
Comprendre le fonctionnement de l'entreprise (organigramme, métiers) et la gamme des produits proposés Vérifier et appliquer les réglementations thermiques en vigueur (RT2020…), le référentiel d'évaluation du comportement environnemental des bâtiments (HQE®), le cadre réglementaire de la maîtrise d'énergie, les enjeux du développement durable et de la responsabilité sociétale de l'entreprise Concevoir et adapter les systèmes énergétiques et les procédés thermiques pour le bâtiment (chauffage, ventilation, climatisation...) ou pour des systèmes de production d'énergie (solaire, photovoltaïque, thermique, nucléaire...) en utilisant des connaissances scientifiques pointues Utiliser les logiciels de simulation / dimensionnement dans les domaines thermiques et énergétiques (pleiades, thermoptim, thermoflow), élaborer des méthodologies de calcul robustes et représentatives Développer des outils informatiques (tableurs, traitement de texte…) sous Windows ou Linux ainsi que des langages de programmation et de calculs techniques (MatLab®, C, C++) pour l'analyse de données Analyser et partager les résultats avec les clients, les fournisseurs Développer et entretenir des relations commerciales, négocier et conclure une affaire Echanger dans une langue étrangère (anglais au minimum) pour travailler sur des projets internationaux |
1. Évaluation en entreprise (expérience professionnelle, contrat de professionnalisation, VAE) : les compétences sont évaluées en situation réelle sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve. 2. Évaluation à l’école : les connaissances sont évaluées via : - des contrôles écrits et/ou oraux, des TP, sur la résolution de problèmes en thermique, énergétique, électricité, mécanique - des contrôles écrits et/ou oraux, sur la résolution de problèmes de dimensionnement des installations - des contrôles écrits et/ou oraux sur l'utilisation de logiciels de simulation professionnels, le développement d'outils numériques d'analyse et de traitement des données Les compétences sont évaluées via : - TP ou projets sur le fonctionnement des installations énergétiques, le dimensionnement des installations - des mises en situation de management de projet (projets industriel, encadrement de projet), la participation à un concours de création d'entreprise fictive (dispositif PEPITE) |
RNCP38075BC02 - Optimiser les performances des systèmes de propulsion des transports terrestres et aériens pour diminuer les émissions polluantes et leur utilisation (confort, manoeuvrabilité)
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
Vérifier et appliquer les réglementations en vigueur (Euro6, GES…) dans le cadre des transports terrestres ou aériens, le cadre réglementaire de la maîtrise d'énergie, les enjeux du développement durable et de la responsabilité sociétale de l'entreprise Analyser les interactions entre les différents éléments des systèmes de propulsion et leur contribution dans les performances du système (mécanique, thermique, structure, matériaux, acoustique…) Tester les équipements (sur bancs d'essais, bancs moteurs, simulateurs…), planifier les essais, piloter et contrôler la chaîne métrologique Utiliser les logiciels spécialisés (propriétaires) de simulation et de dimensionnement, élaborer des méthodologies de calcul robustes et représentatives Développer des outils informatiques (tableurs, traitement de texte…) ainsi que des langages de programmation et de calculs techniques (MatLab®, C, C++) pour l'analyse et le traitement des données Optimiser le fonctionnement des systèmes (moteur à combustion interne, aérodynamique externe, systèmes énergétiques), définir des stratégies et des concepts innovants pour économiser le carburant, réduire les polluants, augmenter le confort et la manoeuvrabilité (acoustique, contrôle) Analyser et partager les résultats Echanger dans une langue étrangère (anglais au minimum) pour travailler sur des projets internationaux |
1. Évaluation en entreprise (expérience professionnelle, contrat de professionnalisation, VAE) : les compétences sont évaluées en situation réelle sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve. 2. Évaluation à l’école : les connaissances sont évaluées via : - des contrôles écrits et/ou oraux, des TP, sur la résolution de problèmes en thermique, énergétique, mécanique, mécanique des fluides, combustion, électrotechnique et automatique - des contrôles écrits et/ou oraux sur l'utilisation de logiciels de simulation professionnels, le développement d'outils numériques d'analyse et de traitement des données Les compétences sont évaluées via : - TP ou projets sur des installations technique et de recherche - des mises en situation de management de projet (projets industriel, encadrement de projet), la participation à un concours de création d'entreprise fictive (dispositif PEPITE) |
RNCP38075BC03 - Concevoir des concepts innovants pour économiser l'énergie et réduire les polluants des moyens de transport ou des installations (bâtiments, industries, systèmes de production)
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
Analyser les différentes sources de pollution par une compréhension des phénomènes physiques, chimiques et thermiques mis en œuvre Elaborer de nouveaux concepts, les tester, les valider dans le cadre d'une équipe projet Optimiser le fonctionnement des systèmes énergétiques (amélioration des conditions thermiques, combustion ...), définir des stratégies et des concepts (contrôle, nouveaux carburants ...) pour économiser l'énergie et réduire les polluants Analyser et partager les résultats, discuter des résultats dans un contexte national ou international Anticiper les nouvelles règlementations, réaliser une veille technologique et règlementaire Echanger dans une langue étrangère (anglais au minimum) pour travailler sur des projets internationaux |
1. Évaluation en entreprise (expérience professionnelle, contrat de professionnalisation, VAE) : les compétences sont évaluées en situation réelle sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve. 2. Évaluation à l’école : les connaissances sont évaluées via : - des contrôles écrits et/ou oraux, des TP, sur la résolution de problèmes en thermique, énergétique, combustion, électrotechnique et automatique - des contrôles écrits et/ou oraux sur l'utilisation de logiciels de simulation professionnels, le développement d'outils numériques d'analyse et de traitement des données Les compétences sont évaluées via : - TP ou projets sur des installations technique et de recherche - des mises en situation de management de projet (projets industriel, encadrement de projet), la participation à un concours de création d'entreprise fictive (dispositif PEPITE) |
RNCP38075BC04 - Assurer des affaires dans les domaines de la production d'énergie, notamment pour le bâtiment ou l'industrie
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
Développer et entretenir des relations commerciales, négocier et conclure une affaire Répondre à des appels d'offres ou appels à projets, réaliser une veille technologique et règlementaire Comprendre le fonctionnement de l'entreprise (organigramme, métiers) et la gamme des produits proposés Analyser un dossier technique et proposer des modifications techniques et financières dans le cadre d’un projet de production d'énergie (bâtiment, énergies renouvelables) Evaluer des systèmes de production d'énergie à partir de logiciels professionnels ou d'essais Assurer la prise en compte des critères normatifs de qualité, de sécurité et d'environnement, haute qualité environnementale (HQE), cycle de vie, développement durable et responsabilité sociétale Produire une estimation du coût du projet, établir un suivi et un reporting financier de l’activité du projet Communiquer à l’écrit et à l’oral avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes, collaborateurs, partenaires…) en français ou en anglais, dans un contexte national ou international, et adapter son discours et son comportement à ses interlocuteurs |
1. Évaluation en entreprise (expérience professionnelle, contrat de professionnalisation, VAE) : les compétences sont évaluées en situation réelle sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve. 2. Évaluation à l’école : les connaissances sont évaluées via : - des contrôles écrits et/ou oraux, sur la résolution de problèmes en énergétique, énergies renouvelables, cycles de vie et développement durable - des contrôles écrits et/ou oraux sur les suivi règlementaire, le marketing et le suivi budgétaire Les compétences sont évaluées via : - des mises en situation de management de projet (projets industriel, encadrement de projet), la participation à un concours de création d'entreprise fictive (dispositif PEPITE) |
Description des modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance :
L’obtention de la certification correspond à l’acquisition
Secteurs d’activités :
Les ingénieurs diplômés de la Energétique (nom d'usage : Technologies pour l'énergie, l'aérospatial et la motorisation) peuvent accéder à de nombreux secteurs d’activités des industries automobile, aéronautique, navale et ferroviaire, de la construction et de l'énergie notamment dans
Type d'emplois accessibles :
Code(s) ROME :
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
DUT/BUT, BTS, Parcours des écoles d'ingénieurs Polytech (PeiP), classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE), L2/L3
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
Validité des composantes acquises :
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys |
|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
Directeur de Polytech Orléans ; Directeur des formations ; Directeur des études chargé de la scolarité ; Directeurs de toutes les spécialités de l'école ; Directeur du Pôle Humanités, Directeur des relations entreprises ; Directeur du bureau des relations internationales et européennes |
|
| En contrat d’apprentissage | X | - | |
| Après un parcours de formation continue | X |
Directeur de Polytech Orléans ; Directeur des formations ; Directeur des études chargé de la scolarité ; Directeurs de toutes les spécialités de l'école ; Directeur du Pôle Humanités, Directeur des relations entreprises ; Directeur du bureau des relations internationales et européennes |
|
| En contrat de professionnalisation | X |
Directeur de Polytech Orléans ; Directeur des formations ; Directeur des études chargé de la scolarité ; Directeurs de toutes les spécialités de l'école ; Directeur du Pôle Humanités, Directeur des relations entreprises ; Directeur du bureau des relations internationales et européennes |
|
| Par candidature individuelle | X | - | |
| Par expérience | X |
Président des jurys VAE de l’université ; Directeur de l’école ou son représentant ; Directeur et un enseignant ou enseignant-chercheur de la spécialité ; Deux représentants du monde professionnel concerné par la spécialité |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| 16/04/2022 |
Décret n° 2002-555 du 16 avril 2002 relatif à l'institut polytechnique de l'université d'Orléans |
| 10/01/2004 |
Décret n° 2004-36 du 5 janvier 2004 modifiant le décret n° 2002-555 du 16 avril 2002 relatif à l'institut polytechnique de l'université d'Orléans |
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Avis de la CTI le 12/07/2023 pour la délivrance du diplôme d'Ingénieur diplômé de l'école polytechnique universitaire de l'Université d'Orléans, spécialité Systèmes d'information pour le bâtiment pour une durée de 2 ans, au niveau 7, dans l’attente de la publication de l’arrêté régularisant cette décision
|
Référence autres (passerelles...) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| 03/11/2019 |
Décret n° 2019-1119 du 31 octobre 2019 relatif à la mise en oeuvre de la validation des acquis et de l'expérience et comportant d'autres dispositions relatives aux commissions |
| 05/11/2019 |
Article D 612-34 du code de l'éducation modifié par le décret n°2019-1130 du 5 novembre 2019 - art. 21 (grade de Master) |
| Date de publication de la fiche | 25-09-2023 |
|---|---|
| Date de début des parcours certifiants | 01-09-2023 |
| Date d'échéance de l'enregistrement | 31-08-2025 |
Statistiques :
| Année d'obtention de la certification | Nombre de certifiés | Nombre de certifiés à la suite d’un parcours vae | Taux d'insertion global à 6 mois (en %) | Taux d'insertion dans le métier visé à 6 mois (en %) | Taux d'insertion dans le métier visé à 2 ans (en %) |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 54 | - | 100 | 85 | - |
| 2021 | 80 | 1 | 97 | 70 | - |
| 2020 | 75 | 1 | 100 | 80 | 100 |
| 2019 | 62 | - | 100 | 95 | 97 |
| 2018 | 50 | - | 93 | 100 | 90 |
Lien internet vers le descriptif de la certification :
Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification
Certification(s) antérieure(s) :
| Code de la fiche | Intitulé de la certification remplacée |
|---|---|
| RNCP13386 | Titre ingénieur - Ingénieur diplômé de l’École polytechnique de l’université d’Orléans, spécialité Energétique |
Référentiel d'activité, de compétences et d'évaluation :
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