Licence Professionnelle - Activités culturelles et artistiques option encadrement et coordination de pratiques musicales
L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
333 : Enseignement, formation
Date d’échéance
de l’enregistrement
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| Ministère chargé de l'enseignement supérieur | - | - | - |
| Université Charles de Gaulle - Lille 3 | - | - | http://www.univ-lille3.fr |
Activités visées :
Ces professionnels conçoivent, mettent en œuvre, coordonnent, évaluent des projets musicaux pour les théâtres et les orchestres nationaux. Ils inventent des propositions artistiques pertinentes, apportent des réponses nouvelles aux attentes et aux besoins des publics. Dans les communes, les départements ou les associations ils coordonnent des actions en milieu scolaire et en écoles de musique... Ils formulent des objectifs d’apprentissage, encadrent et suivent les progrès des enfants et des jeunes dans le cadre scolaire, périscolaire ou associatif.
Compétences attestées :
Ces professionnels seront en capacité :
d'analyser les situations dans leur dimension sociale, politique, économique et culturelle
de comprendre et analyser les pratiques musicales dans leur diversité et dans le contexte social de leur émergence
d'inventer des propositions artistiques pertinentes en fonction des besoins des publics
de formuler des objectifs d'apprentissage en lien avec des objectifs de projets
de valoriser les identités et créer des formes originales de rencontres.
Secteurs d’activités :
Collectivités territoriales ou locales, écoles de musique, mileu scolaire, centres culturels
Type d'emplois accessibles :
Chef d'orchestre
Chef de chant
Chef de choeur
Directeur / Directrice artistique musique
Directeur / Directrice des choeurs
Directeur d'école de musique
Code(s) ROME :
- L1202 - Musique et chant
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
A compléter (Reprise)
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
Enseignants-chercheurs et professionnels |
- | |
| En contrat d’apprentissage | X | - | - | |
| Après un parcours de formation continue | X |
Enseignants-chercheurs et professionnels |
- | |
| En contrat de professionnalisation | X | - | - | |
| Par candidature individuelle | X |
Possible pour partie du diplome par VES ou VAP Enseignants-chercheurs et professionnels |
- | |
| Par expérience | X |
Enseignants-chercheurs et professionnels |
- |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Arrêté du 17/11/99 publié au JO du 24 novembre 1999 |
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Arrêté de création : 2001 |
Référence autres (passerelles...) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
decret du 24 avril 2002 publié au JO du 26 avril 2002 |
| Date d'échéance de l'enregistrement |
|---|
