Certification professionnelle

Objectifs et contexte de la certification :

L'objectif du programme est de certifier des professionnels du secteur des industries créatives, c’est-à-dire du secteur de l'édition de tout type de contenu culturel et artistique sur les métiers de la gestion, de la commercialisation et de la communication de ces contenus.

Le collaborateur titulaire de la certification est capable d'établir, dans le cadre de la production et de la diffusion de produits culturels, les outils de suivis budgétaire et administratif, de mettre en œuvre des méthodes et outils marketing, de créer des supports de communication et de gérer la commercialisation par la maîtrise de l'ensemble des outils informatiques indispensables.

Sous l'autorité de son responsable de service, le collaborateur est capable de travailler en autonomie mais également de manière transversale en collaboration étroite avec les autres composantes de l'entreprise.

Le collaborateur, conscient des enjeux de responsabilité sociétale et de transition écologique, tant en interne qu'en raison de la particularité des produits culturels par leur impact, intègre ces enjeux dans la réalisation de ses missions.

Activités visées :

- Conception et analyse de documents de gestion financière

- Etudes qualitatives et quantitatives

- Conception et mise en place d'outils de pilotage et de gestion de projet

- Appui aux principales fonctions administratives et commerciales de l'entreprise

Compétences attestées :

Compétences transversales

• Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
• Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
• Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
• Développer une argumentation avec esprit critique.
• Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
• Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
• Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis du programme ainsi que les parcours possibles pour y accéder.  
• Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.  
• Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
• Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.  
• Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
• Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.   
• Prendre des décisions en respectant les principes d’éthique, de déontologie du métier et de responsabilité environnementale (impact sur les modes de vie, le climat et la biodiversité).
• Avoir une démarche réflexive en matière d’inclusion (handicap, diversité…).

Compétences spécifiques

• Analyser les pratiques managériales et comprendre l'évolution du comportement des individus.
• Appréhender l'environnement économique et géopolitique des entreprises et les implications des activités de l’organisation sur les écosystèmes.
• Comprendre et anticiper l'impact des évolutions technologiques, sociales et environnementales sur le monde des affaires.
• Appliquer et utiliser les outils de gestion de l'entreprise.
• Respecter les règles et normes.
• Recueillir et exploiter des données afin de réaliser une étude de marché.
• Définir et concevoir une stratégie de communication digitale
• Construire un projet entrepreneurial durable en considérant les questions d’impact social et environnemental.

Modalités d'évaluation :

L'acquisition des compétences du programme est évaluée au travers d'études de cas (basées sur des situations réelles ou fictives d'entreprises), de mises en situation,  de projets, de production de travaux individuels de réflexion (dossier, mémoire) et par la validation de tests linguistiques externes.