Certification professionnelle

Objectifs et contexte de la certification :

Le monde de l'énergie évolue rapidement, à la recherche de substituts aux ressources hydrocarbures. L’urgence des préoccupations environnementales ainsi que des incontournables défis liés à la transition énergétique et au réchauffement climatique conduit l’industrie à intensifier le développement et la mise au point de nouvelles technologies de production d’énergie décarbonée : nous sommes dans l’ère de l’électricité. 

Pour atteindre l’équilibre de l’offre et la demande en énergie électrique où les rôles des consommateurs et des producteurs se confondent, il est essentiel d’intégrer les énergies renouvelables, d’optimiser les solutions de stockage de l’électricité, de sécuriser les infrastructures critiques, de développer les réseaux intelligents (smart grids) et de mettre en place des modèles de gestion énergétique décentralisée. 

Afin d’atteindre ces objectifs, les entreprises recherchent des ingénieurs en mesure de relever des défis complexes inhérents au développement de l’énergie électrique à l’échelle européenne voire mondiale, à la fois capables de relever les défis économiques et financiers des marchés de l’énergie, et techniquement compétents sur les nouvelles technologies liées aux réseaux décentralisés.

La certification répond à ces enjeux en formant des ingénieurs spécialisés capables d’intervenir sur l’ensemble de la chaîne de valeur de l’électricité, en intégrant :

• Les solutions techniques, incluant la production d’énergie décarbonée et/ou renouvelable, la conception de technologies pour l’électromobilité et le stockage d’énergie et les infrastructures de distribution.

• Les dimensions économiques et stratégiques de l’entreprise, qui exigent une expertise en analyse des marchés énergétiques, en gestion des risques, en financement des infrastructures, en modélisation technico-économique en régulation et politique énergétique et en optimisation de systèmes sous contraintes environnementales.  

• Les technologies numériques et de gestion des données essentielles pour :

  • Exploiter les réseaux électriques intelligents (smart grid) à l’aide de systèmes de pilotage automatisés et en temps réel pour optimiser les flux (consommation, production et distribution) et assurer la fiabilité des systèmes de production et des infrastructures, 

  • Assurer la traçabilité et la sécurité des transactions digitalisées (contrats virtuels / intelligents) dans des marchés d’échanges, la cybersécurité des infrastructures et l’algorithme de couverture. Le développement des marchés de l’énergie s’accompagne également de nouveaux mécanismes de gestion des émissions de carbone et de certificats environnementaux

  • Faciliter la prise de décision opérationnelle par l’utilisation des outils numériques

Les ingénieurs issus de cette formation seront ainsi préparés à concevoir et piloter des systèmes énergétiques interconnectés et de réseaux intelligents dans le domaine de l’énergie électrique décarbonée et renouvelable, tout en intégrant les exigences croissantes en matière de cybersécurité et d’analyse de données. Ils intègrent aussi les critères économiques et sociétaux dans les investissements sur ces réseaux électriques et l’utilisation des marchés.

Activités visées :

Du point de vue des activités en lien avec les dimensions économiques et stratégiques de l’énergie électrique, cela couvre les activités suivantes :

• Analyser, concevoir et appliquer les modèles technico-économiques pour le secteur de l’électricité dans un contexte de changement climatique et de renforcement réglementaire par l’utilisation des outils de marchés connectés,

• Opérer et construire la génération et la distribution d’énergie en y incluant de l’intelligence artificielle et de la cybersécurité,

• Réaliser des études intégrant les dimensions techniques, économiques, réglementaires, environnementales et politiques d’un projet énergétique incluant des écosystèmes complexes de données et de l’incertitude,

• Justifier d’une prise de décision analysant les choix de décision d’investissement pour l’entreprise selon des analyses multicritères,

• Analyser les marchés de l’électricité, gérer les risques associés (offre, demande, formation et prévision des prix).

• Conduire un projet de développement dans un contexte multitâches et internationale,

• Communiquer efficacement les résultats d’analyses complexes et des solutions numériques innovantes devant un panel de décideurs. 

Du point de vue des activités en lien avec la production et la conversion de l’énergie électrique, l’intégration des énergies renouvelables, des systèmes de stockage et des réseaux intelligents, cela couvre les activités suivantes :

• Planifier et étudier la faisabilité d’un système de production et de conversion de l’énergie électrique

• Valider des contraintes environnementales et réglementaires dans la conception des systèmes de production d’énergie électrique

• Modéliser et optimiser les composants du système de production d’électricité

• Tester, valider et optimiser un système de production d’énergie électrique

• Modéliser, analyser, réguler et exploiter un réseau électrique

• Intégrer et gérer les sources d’énergies renouvelables dans un réseau électrique

• Assurer une gestion optimale des systèmes de stockage d’énergie électrique connectés au réseau électrique

• Développer et implémenter les réseaux électriques intelligents en utilisant les nouvelles technologies numériques de l’information

• Intégrer une équipe projet sur les systèmes électriques, en tant que leader ou membre

• Communiquer à l’écrit et à l’oral en particulier en anglais les résultats et recommandations des études auprès des équipes de développement, des partenaires commerciaux, des autorités de régulation et des parties prenantes du réseau électrique.

Compétences attestées :

La certification a pour objectif de répondre aux besoins de compétences i) en analyse technico- économiques des projets de l’électricité, ii) la mise en œuvre de nouveaux systèmes de production et de conversion de l’énergie électrique iii) Intégrer les énergies renouvelables , les systèmes de stockage et les réseaux intelligents pour assurer la flexibilité et la stabilité des réseaux électriques iv) finalement la collecte et l’utilisation des données pour gérer des projets digitaux dans un environnement interconnecté et international. Le programme " Electricité, Management et Digital" est entièrement enseigné en anglais sous le nom de "Electricity Management and Digital".

A l’issue de son cursus, le diplômé aura le savoir-faire et les compétences suivantes :

Identifier les informations et les analyser pour proposer des stratégies adaptées au marché et à la vision court/moyen/long terme de l’entreprise

Identifier les risques d’évolution des prix de marché de l’énergie, établir des prévisions et proposer une stratégie de couverture de prix adaptée

Elaborer de façon autonome des modèles technico-économiques d’après les différentes hypothèses financières, technologiques, juridiques et règlementaires en tenant compte du contexte international et géopolitique de l’entreprise

Conduire de manière autonome des études de performance financière et économique de l'entreprise ou d'un projet tout en intégrant les risques stratégiques, politiques, techniques, environnementaux liés à l’investissement

Analyser avec un regard critique des études de sensibilité sur différents paramètres techniques, économiques et fiscaux pour éclairer les décisions de l'entreprise

Construire et utiliser les écosystèmes complexes et multicritères de données pour les marchés de l’énergie et du carbone

Collecter et analyser les données pertinentes pour évaluer les besoins et les prévisions de consommation en énergie électrique pour dimensionner le système de production 

Utiliser avec autonomie les outils de calcul, de modélisation et de simulation propres au dimensionnement et conception des systèmes électriques

Analyser de façon critique et vérifier la cohérence des données d’études issus des simulations, des travaux expérimentaux ou des installations à taille industrielle de production, de transmission et de distribution de l’énergie électrique.

Intégrer le respect des règles HSE pour mettre en place les actions de prévention et de mitigation des risques dans les installations

Apporter des solutions innovantes à des verrous scientifiques existants dans les thématiques liées au développement d’énergie électrique en faisant preuve d’ouverture et d’esprit de synthèse

Évaluer les impacts environnementaux des équipements et infrastructures de production et de conversion de l’énergie électrique en utilisant l’analyse du cycle de vie (ACV)

Communiquer les directives opérationnelles découlant de l’analyse économique de modèles de simulation ou d’optimisation, en veillant à leur bonne compréhension par les parties prenantes d’une unité de production du réseau électrique

Analyser des séries temporelles de données pour la prévision de la charge et de la production et utiliser des algorithmes d’optimisation pour la gestion de l’énergie et la stabilité du réseau

Mettre en place les outils de mesure des performances de la qualité de l’électricité dans le réseau pour corriger les fluctuations et anomalies créées par les infrastructures de charge et les sources d’énergie renouvelables

Analyser le fonctionnement des systèmes de production d’énergie renouvelable pour optimiser en temps réel l’extraction de puissance selon la variabilité des ressources naturelles

Intégrer les infrastructures de charge afin d’optimiser les flux d’énergie bidirectionnels entre les véhicules et le réseau (G2V, V2G) et de stabiliser le réseau électrique 

Organiser son travail et celui d’une équipe, avec un certain leadership, pour suivre le projet s'appuyant sur une ou plusieurs disciplines (technique, informatique, finance),

Intégrer un groupe projet en tant que membre ou leader d’une équipe et évoluer dans un environnement professionnel international, multiculturel et pluridisciplinaire, avec un objectif de réussite collective.

Communiquer à l’écrit et à l’oral, en particulier en anglais, les résultats des études ou des analyses synthétiques en s’adaptant à son public interne ou externe (équipes de développement, partenaires commerciaux, autorités de régulation, décideurs et autres parties prenantes du réseau électrique)

Utiliser les outils numériques de collaboration et de partage d’information au sein d’une équipe projet, pour favoriser les échanges et la créativité et mobiliser les acteurs 

Elaborer la stratégie d’entreprise et/ou les technologies à proposer pour accroître la responsabilité sociétale des entreprises en utilisant un processus d’innovation de type « design thinking » ou « méthode Agile ».

Modalités d'évaluation :

Les compétences, requises pour la certification, sont évaluées selon les modalités suivantes :

• à l’école au travers de mises en situations professionnelles, d’études de cas, d’un projet de partage d’expérience (savoir être, connaissance de l’entreprise), d’examens écrits validant les connaissances théoriques et d’études de cas individuelles ou en groupes multiculturels et multi-compétences portant sur l’ensemble des compétences.
• par une période immersive en entreprise évaluée, par le tuteur entreprise et par un jury école suivant les dispositifs explicités ci-après.

Modalités d’évaluation des compétences à l’école :

Dans les « mises en situations professionnelles réelles » les sujets, les moyens, les rendus sont strictement identiques à ce qui est fait en entreprise, dans les études de cas (ou mise en situation professionnelle reconstituée) les données et attentes sont adaptées en fonction d’objectifs pédagogiques.

Dans les deux cas, les élèves travaillent seuls ou en groupe à partir d’un cahier des charges, mettent en œuvre les ressources adéquates (choix de technologie, modélisation technico-économique, structuration financière, étude de sensibilité…). La validation de ces mises en situation professionnelle, est faite par un jury d’experts au travers de l’examen du dossier remis et/ou d’une présentation orale et/ou d’une présentation audio ou vidéo.

Projet porteur compétences transverses (dispositif soft-skills) :

En mobilisant plusieurs sources d’information et de données, les élèves sont tenus de rédiger et publier des bulletins d'information sur l'énergie, suivant un format spécifique, et fournissent aux lecteurs des informations, des analyses, des données sur les marchés de l’énergie, etc. En outre, les élèves adapteront le contenu de leur newsletter pour communiquer les résultats de leur analyse au travers d’autres médias (1 vidéo et 1 podcast) qui seront utilisés pour promouvoir leur travail via différents canaux de communication. Au-delà de la qualité d’analyse et la pertinence des travaux des élèves, ce projet vise à l’évaluation des compétences de savoir-être suivantes : organisation, méthodologies de l’action et innovation, communication, collaboration et coopération, leadership & management (engagement).

Pour les étudiants en situation de handicap, des aménagements sont mis en place, en concertation avec le référent handicap, avec des mesures telles que : du temps supplémentaire pour les examens (écrit, oraux, préparation d’oraux), la mise à disposition d’un secrétariat d’examen, la composition sur ordinateur avec utilisation d’un logiciel spécifique (correcteur orthographique par exemple).

Modalités d’évaluation des périodes en entreprise :

Les élèves acquièrent des compétences en fonction de leur mission en entreprise. Cette période est évaluée de différentes manières :

• par le tuteur de l’apprenant en entreprise et l'enseignant de l'école, référent pédagogique de l'apprenant. Cette évaluation, qui porte sur le développement de compétences techniques et de compétences de savoir-être professionnel, est consignée dans la convention de stage.
• par la rédaction et la soutenance devant un jury d’un rapport final de cette période en entreprise. 

Par ailleurs, durant chaque période en entreprise, l’apprenant rédige, au travers d'une réflexion personnelle, un bilan intermédiaire ou un bilan de synthèse faisant le point des compétences développées, des problématiques soulevées.